河南省洛阳市2022-2023学年高三下学期综合练习(一)语文试题
洛阳市 2023 届高三综合练习题
语文(一)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如
果改动,用橡皮擦干净,再选涂其他答案标号。回答非选择题用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔
直接写在答题卡上每题对应的答题区域内,答在试题卷上无效。
3.考试结束后,请将答题卡交回。
一、现代文阅读(36 分)
(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
①在讲述故事的同时发表议论,是作者的天然权力。议论和叙事相辅相成,是小说和故事重要的结缔
组织。有时,议论代表了作者或叙事代言人的声音,寻求与读者进行直接的交流;有时,发表议论的是小
说或故事中的人物;当然,有时议论仅仅是为了调节叙事节奏。不管怎么说,议论的使用,或许与小说或
故事本身一样古老。
②不过,不知从何时开始,议论,甚至包括与议论直接相关的“讲述”和“概要叙事”,都成了小说
写作的禁忌。作家们被告知,最好不要在作品中发表什么议论,而应该将议论所要呈现的内容通过人物的
行为,自然而然地显示出来。让议论最小化,成了现代小说的某种金科玉律。比如说,在小说中作出“包
法利夫人走向了壁炉”这样的暗示,要比直接交待“包法利夫人感觉到有些冷”,显得更为“高级”。久
而久之,现代小说形成了某种不成文的箴规:“场景叙事”总要比“概要叙事”好;“显示”总要比“讲
述”好;通过人物行动来显示意义,总要比直接付诸议论好。简单来说,若非不得已,最好不要在作品中
发表什么议论。
③有一种较为普遍的看法认为,议论在传统文类和古典小说中十分常见,这是因为在传统叙事中,无
论是作者还是读者,都习惯于某种“专断的声音”。议论代表着无所不知的作者的声音——作者或故事的
讲述者,总是喜欢直接评论事件,臧否人物,对读者进行指教和劝谕。而到了现代小说中,随着“作者声
音”的逐步退出渐成风尚,议论的式微或消失,就成了文学叙事进步的标志性事件。这种看法并非完全没
有道理,但如果进而认为现代小说完全排斥议论,或者说议论最小化是现代小说的普遍特征,则不符合文
学史的基本常识,因而是根本错误的。20 世纪经典小说之一——《没有个性的人》是奥地利作家穆齐尔的
代表作,小说主体部分由一系列思想性随笔构成,故事成了承载思想议论的容器。我们甚至可以清晰地看
到,通过文中一些或显或晦的修辞转换,议论的作用得到了前所未有的强化。
④如今,包括观念、意见、价值立场、情绪化的内心悸动在内的一系列话语,已经构成了社会生活不
可分割的组成部分。这些话语包裹、覆盖在一切事物之上,渗透进了人的行为之中。文学必须首先处理这
些话语,否则,作家们或许根本无法抵达“事物”。也就是说,要对现实中的社会话语进行描述,在叙事
中强化议论的作用仍然是最为有效的途径。另外,人的自我与外部世界的分裂和对抗日益严重,使得个人
向内心回缩、败退的趋势越来越明显。这就造成了个人行动力的丧失及自我意识的过剩,无法在外部世界
展开积极的行动。正如诺瓦利斯所说,人们如果无法将思想变成外部世界,那就只能将外部世界变成思想。
也就是说,现代小说如果不去关注思想或意识问题,单纯通过个体的行为,已无法呈现他们真实的生活状
态。
⑤如果说,在当今世界的文学类型中,真的存在着“议论最小化”的小说,我想那一定是消费性的、
用一个又一个悬念来吸引读者注意力的悬疑或侦探小说。而那些具有更高抱负的小说,总是在困难、复杂
的沉思和思想辨正中,面对历史、现实和未来提出自己的问题。如果我们不想用“取消议论”这一教条来
束缚自己的手脚,掩盖自己思想上的怠惰,或许应当重新思考议论的作用。
(节选自格非《现代小说中的议论》,有删改)
1. 下列关于原文内容的理解和分析,说法正确的一项是( )
A. 作者认为现代小说淡化议论,完全借助场景叙事来显示意义,寻求与读者交流,是文学叙事进步的标志。
B. 当今时代,现代小说要抵达“事物”,作家应逐渐减少小说中人物具体行为的呈现,增加议论的篇幅。
C. 古典小说中议论十分常见,比如唐代传奇小说文末多有“论赞”,这也比较符合当时读者
的
阅读心
理。
D. 用悬念吸引读者注意力的侦探小说,如《福尔摩斯探案集》,因议论最小化而容易受到文学评论家们的
忽视。
2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A. 文章采用总分式的论证结构,先引出论题,再结合现代、传统文学论证,最后进行总结,思路清晰结构
完整。
B. 第③段运用例证法,对议论使用的情况进行阐述,阐明了议论在文学中常见,也是现代小说创造的主要
方式。
C. 文章揭示现代小说中议论最小化这一现象,多角度论证议论在传统文类、呈现生活现实等方面的重要作
用。
D. 第⑤段运用假设论证,既强调小说中议论的重要性,也以此激励作家在困难、复杂的思想辨正中,提出
问题。
3. 根据原文内容,下列各项不属于本文所说的“议论”的一项是( )
A. 异史氏曰:“天子偶用一物,未必不过此已忘;而奉行者即为定例。”(蒲松龄《促织》)
B. 聂赫留朵夫觉得他应该在精神上唤醒她,是以前所不曾有过的,对任何人都不曾有过。(列夫·托尔斯
泰《复活》)
C. 他稍稍抬起头,看见自己的肚子高高隆起,棕色,并被分成许多弧形硬片。(卡夫卡《变形记》)
D. 我们埋葬了别里科夫,可是这种装在套子里的人却还有许多,将来也还不知道有多少呢!(契诃夫《装
在套子里的人》)
(二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
世界并没有作为实体的气候,它是一个历史的、文化的概念。英文“climate”一词,来自古希腊语,
原意为“倾斜”,可简单表述为:地面上太阳辐射倾斜角度一致的区域。直到十六世纪,法语文学作品中
才将climate 与天气联系起来,这意味着至少到那时,欧洲日常用语中的“气候”已经具有与今天类似的含
义。就科学观念而言,气候至十九世纪形成了其科学定义:一个国家或行政区天气的平均状况。气候与每
天变动不息的天气不同,它通常意味着一种稳定状态。
中文的“气候”则是另一个故事。儒家经典文献《礼记·月令》奠定了中国传统的月令文化的基础,是
中国古代关于气候的一种典型认识。它描述了孟春之月:“是月也,天气下降,地气上腾,天地和同,草
木萌动。”四时运转、寒暑交替、草木荣枯、鸟兽化生,都在气的循环中,乃至于人的身体变化也在此循
环中,这是中国传统医学的基础。气的四时循环与候(时候、物候)一起,联结天、地、物的三才系统,
构成了一整套关于气候的理论。气候的异常改变属于传统灾异学说,在两千多年的大部分时候都与大一统
或地方政权的政治紧密相关。
(摘编自孙萌萌《气候如何成为洪水猛兽》)
材料二:
欧洲历史两次黑死病大流行,都发生在全球气候由暖变冷的巨变期,这是否是一种巧合?竺可桢在
1936 年发表的一篇名为《气候与人生及其他生物之关系》的文章有一个值得我们注意的细节,文章指出:
“如猫、狗和老鼠等,除了身体的一小部分,是没有汗腺的,因此就不能抵抗很高气温,一只老鼠在静止
的空气中,气温若增加到38℃就会死。”气候变冷给鼠类繁殖与活动创造了一定有利条件,而气候巨变
也可能引发致病菌使其产生变异,这极大地增加了老鼠身上致病菌传播的风险。蒙古骑兵只是扮演了传播
黑死病的有形的手,而真正推动这一切的则是气候这只看不见的手。由气候驱动的黑死病引发了一连串的
连锁反应,促使中西方走向了不同的发展方向。
(摘编自杨海峰《生态历史与自然的重建》)
材料三:
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