河北省张家口市张垣联盟2023-2024学年高三上学期12月阶段测试历史试题

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2023-2024 学年第一学期 12 月高三阶段测试卷

历史

注意事项:

1. 考试时间为 75 分钟, 满分 100 分。

2. 答题前、考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。

一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符

合题目要求。

1. 1940 年上半年开始，日军在华北采取了一系列强化铁路、公路保安措施和惩治群众破路的办法。敌

人修筑的公路密如蛛网，据点星罗棋布。当地群众形容：出门走公路，抬头见岗楼。这反映出

A. 日本加紧对沦陷区的经济掠夺 B. 华北地区敌后抗日根据地形势严峻

C. 日本面对百团大战的疯狂回击 D. 民众对于日本侵华的本质认识不清

2. 中华人民共和国成立不久，政府即把依托城市发展工业，再向乡村辐射作为国策。一些城市附近的乡

村地区成为轻重工业区和家属生活区所在地，并因此很快成为城市的一部分。这表明当时中国

A. 正在探索实现工业化的途径 B. 经济体制的变革优化了产业结构

C. 借鉴苏联模式建设社会主义 D. 农业和轻重工业按比例协调发展

3. 建国以来我国户籍制度大致经历了三个阶段：1958 年以前的自由迁徙阶段；1958 年一 1978 年严格控

制人口流动阶段；1978 年十一届三中全会以后的人口流动逐步松动阶段。这些变化反映了

A. 城市经济体制改革的推动作用 B. 社会管理与发展战略相适应

C. 国民经济结构逐渐得到了调整 D. 社会主义公有制取代私有制

4. 希腊化时期(公元前 330 年到公元前 30 年)，大批希腊人移居埃及和西亚等地，城邦体制在这些地区

得到发展。存在地区差异的以国王为中心的君主专制，成为这一时期占主导地位的政体。材料现象出现

的关键因素是

A. 希腊城邦的崛起 B. 波斯文明的影响

C. 马其顿人的扩张 D. 罗马帝国的兴起

5. 中世纪后期，西欧城市复苏的标志之一是“修建城墙”。一“墙”之隔区分了墙内外居民的法律身份：

墙内居民因特许权解除了在采邑制和庄园制之下形成的人身依附关系，并可自由选择其经济活动的内容

和方式。西欧城市“修建城墙”

A. 为城市自治提供了一定条件 B. 使封建庄园自然经济得到强化

C. 表明封君封臣关系逐渐松弛 D. 反映封建王权得到了基本保障

6. 图中阴影部分为历史上先后形成的贸易中心区。这一变化

A. 加速了西班牙、意大利衰落 B. 起因是奥斯曼帝国的崛起

C. 推动了英国、美国等国崛起 D. 缘于全球交通格局的剧变

7. 有学者在论述某一时期经济现象时说道：贸易的规模不断地扩大，商品的种类日益增多、商业的经营

方式也发生变化，股份公司、证券交易所纷纷出现。这些经济现象体现了

A. 价格革命的深入 B. 商业革命的状况.

C. 工业革命的开展 D. 垄断组织的形成

8. 商业贸易的发展，商业文化的兴起，对利润和金钱的渴望，对奢侈生活的追求，正在潜移默化地改变

着人们的观念。古典文化的现实主义精神正是在这种世俗主义的氛围中，得到了意大利人的热情拥抱，

引起了整个欧洲的一场“前途不可限量的变革”。这反映出文艺复兴的发生主要是由于

A. 传统向近现代转型的需要 B. 古典文化的再生

C. 资本主义世界市场的形成 D. 世俗王权的加强

9.下表为 18 世纪欧洲和北美部分地区启蒙运动概况。这

地区概况

英格兰伦敦是英格兰的启蒙运动中心。伦敦皇家学会注重实用科学的研

究，向公众传播科学知识。伦敦格拉布街是英国出版业中心

苏格兰

爱丁堡是苏格兰的启蒙运动中心。苏格兰启蒙运动主要代表人物有

哲学

家休谟、经济学家亚当·斯密、伦理学家哈奇森、历史学家佛格森

等等

德意志大学及其学者在启蒙运动中发挥了巨大作用

意大利在意大利各个城市，小知识群体比较活跃

北美费城是北美的文化中心。富兰克林、杰斐逊、潘恩等是著名代表人

物

A. 丰富了启蒙思想的内涵 B. 传承了文艺复兴和宗教改革思想

C. 改变了启蒙运动的走向 D. 动摇了法国在启蒙运动中的地位

10. 从 1876 年起，温和共和派开始在法国执政。温和共和派对巴黎公社社员实行大赦，宣布工会合法，

并通过了一系列限定劳动时间的劳工立法等等。法国温和共和派这些举措旨在

A. 肯定巴黎公社的民主形式 B. 杜绝保皇派的复辟

C. 进一步巩固民主共和体制 D. 确立社会主义制度

11. 17 世纪末 18 世纪初，英国议会通过了多项法令，禁止从波斯、中国、印度进口丝绸和印花棉布和

穿这类服装，引导人们消费国产羊绒服装。18 世纪上半叶，毛纺织商人和工人反外国棉布运动再次达到

了高潮。但这些都没能阻挡英国人对棉布的热衷。英国人对棉布的热衷

A. 提高了羊绒纺织业的核心竞争力 B. 客观上吹响了经济转型的号角

C. 加剧了英国与殖民地的经济矛盾 D. 有利于保护产业工人合法利益

12. 19 世纪初以来，职业教育的教学内容不再仅仅包含单纯的实践经验或技艺，更包含诸多与技术相关

科学理论知识。诸如西欧某些国家在 19 世纪 30 年代建立的地方工业学校，就大量开设了化学实验实习、

力学、机械学、应用数学等科学理论课程。该现象

A. 适应了工业社会的需要 B. 使欧洲经济格局发生了改变

C. 根源于垄断组织的产生 D. 标志着经济与教育开始结合

13. 1876 年爱迪生创办第一个工业实验室。此后，1889 年贝尔电话实验室成立； 1900 年通用电气公司

工业实验室成立。1902 年杜邦工业实验室成立……这些工业实验室将科学家、工程师、技术人员、工人、

生产后勤、资金拥有者密切联系起来。可见，这些工业实验室的成立

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