福建省泉州市第九中学、南安市侨光中学2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题

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泉州九中与侨光中学 2023 秋季高二年联考语文试卷
（考试时间：150 分钟 满分：150 分 ）
命题人：梁世杰 审核人： 陈彬彬
一、现代文阅读（35 分）
（一）信息类文本阅读（本题共 5 小题，19 分）
材料一：
在全球化时代，文化较量的意义日渐凸显，文学传统的选择亦卷入其中，因此，对本土
文化采取简单粗暴的蔑视和排斥态度，刻板模仿西方的文化思维和创作套路，以至于唯“洋”
是崇，注定吃力不讨好。如何讲好中国故事，已成为文艺界亟待解答的问题。要讲好中国故
事，必须遵从、恪守并不断丰富和创新具有时代精神和民族基因的中国文化情怀与中国审美
方略。具体到文学叙事层面，就是重新思考中国叙事传统的当代转化。
中国古代文艺极其讲究叙事的细节真实，不少作品的情境设计深具细节之美。《红楼梦》
堪称这方面的典范，小说“淡淡写来”，“淡淡带出”，情节自然推进，心理刻画虚实相生，
毫无斧凿之痕。例如，第三回一反富贵之家的俗套描写，连用三个“半旧的”来形容王夫人
房间的装饰，看似信笔写来，却预示了贾府的趋于衰落，意蕴丰厚。又如，第二十八回宝玉
和黛玉在消除误解后，黛玉由怒转喜，和宝玉开起玩笑说：“倘或明儿宝姑娘来，什么贝姑
娘来，也得罪了，事情岂不大了。”“说着抿着嘴笑。宝玉听了，又是咬牙，又是笑。”黛
玉因为误会消除，心事解开，所以“抿着嘴笑”，这一甜蜜的笑由心而发。宝玉此时则不然，
他对黛玉的玩笑话一时不知如何对答，若也以玩笑话回答，又怕再次得罪黛玉，因而陷入想
说又不敢说，但对黛玉满怀爱意的心理状态，所以他“又是咬牙，又是笑”。《西游记》《三
国演义》《水浒传》等作品同样讲究细节的铺陈，如“三打白骨精”“刮骨疗毒”“风雪山
神庙”等场景，都使读者产生亲见其人、身临其境的感觉。与此相反，近年来，中国文艺创
作在细节铺陈与描摹方面缺乏耐心，往往一部小说读完，带给人的多是杂乱无章、匆匆忙忙
的印象，而鲜有作者愿意在细节处精雕细刻，少有人物或细节让读者印象深刻。
想象力一直被视作艺术的灵魂。中国古代文论特别强调“想象”之于创作的意义：“遗
情想像，顾望怀愁”（曹植《洛神赋》），“观古今于须臾，抚四海于一瞬”（陆机《文赋》），
“思理为妙，神与物游”（刘勰《文心雕龙》），这些都将“想象”作为审视、评价文学作
品的重要标准。在文艺创作中，如《西游记》通达三界的神妖世界，《红楼梦》负载着传统
中国文化并隐喻重大思想内涵的“虚构空间”等，皆立足“此岸”又悬想“彼岸”，给人以
希冀、震撼与美感，千百年后仍令人击节赞叹。然而，在商业化的今天，很多艺术家要么不
再寻求想象层面的超脱，要么把玩弄奇幻怪异视作“想象”，致使“伪想象”大行其道。
在中国，长期居于正统地位的史传文学，擅长人物塑造，且一直强调人物高于故事。《史
记》开创了复杂人格的多维透视和旁见侧出的笔法。及至明清以四大名著为代表的小说中，
人物形象的塑造更趋成熟，放浪形骸的孙行者、忠肝义胆的关羽、足智多谋的诸葛亮、逼上
梁山的林冲等人物形象，一直深受读者喜爱，广为传诵。《红楼梦》的人物形象塑造更是已
臻化境，“摹一人，一人必到纸上活见”，诸如“烘云托月”“注彼写此”“千皴万染”“按
迹循踪”等写人状物的叙事技法，相较于西方的叙事技巧，显得形神兼备而自成格调。
众所周知，“五四”新文学是以反叛传统著称的，其中包括借助欧化语体来打破文言文
的束缚。然而，以反叛传统和全盘西化为主流的新文学，却产生了一大批汉语特色极为浓郁
的作家。从早期的周作人、废名，到后来的老舍、沈从文，他们的成功并不能简单地归结于
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欧化，传统民族语言的特质恰恰为他们的作品增色不少。这一点也为当代一些作家的创作所
证明，如汪曾祺自然、和谐、恬淡而又略带文雅的语言，与中国传统诗词和笔记小说遥相契
合；贾平凹古朴、简淡语言的佛道痕迹。不过，当今汉语写作更为常见的情形是：缺少本来
应有的汉语自觉和汉语主体性，西方中心论的话语魔圈未曾完全解除。
（摘编自高强、李永东《回望这边风景：中国叙事传统的当代转化》）
材料二：
中西双方不是都认同这是一个平等对话的时代吗？但是，中国人洗耳恭听了一百年，而
异议、争辩、反驳为何阙如？因为我们只有人家的话语，却没有不同于对方的话语，这就没
有了对话的本钱。潜在弱势文化民族自卑心理作怪数十年，积重难返。其实，在小说方面，
我们的传统是有自己独特的话语的，中国的传统文学是有本钱和他们对话的。
中国叙事文学的艺术传统来自中国历史记言、记事。左史记言，右史记事。《尚书》记
言，《春秋》记事。长篇小说千年以来，继承孔夫子的“寓褒贬”的“春秋笔法”。褒贬不
直接表现于文字，只能寓于字里行间。这种史家笔法，得到西方一些汉学家的赞赏，如《左
传》记周天子赐齐桓公祭肉，虽为国家重大的仪式，却没有环境和心理描写，全文以对话组
成，动作只用了四个字“下、拜、登、受”（僖公九年）。把宝贵青春献给文学的教授博士，
一味奉西方叙事学为圭臬，从概念到概念地空转，有几个去梳理从孔夫子到《红楼梦》的千
年传统？以中国的寓褒贬，并不是没有倾向，而是把倾向暗藏在语言的取舍之间。故孔夫子
订春秋，使乱臣贼子惧。这并不如西方所谓的“作者死亡”，读者决定一切。有了这样的本
钱，是不是就有能耐和西方争一日之短长呢？
（摘编自孙绍振《担当起民族文化复兴的使命》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）（ ）
A．只要创造性地实现叙事传统的当代转化，新时代的文学创作就能讲好中国故事。
B．近年来，文学艺术迎合商业化的需要，浮躁之风日益盛行，粗制滥造之作多见。
C．相较于西方的叙事技巧，《红楼梦》的叙事技法用于写人状物，显得更加成熟。
D．中国叙事文学传统中寓褒贬于字里行间的“春秋笔法”，曾为西方文学所借鉴。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3 分）（ ）
A．中国当代作家只重写实，不重虚构，而缺乏想象力是很难写出伟大作品的。这对于新时
代文艺创作者来说不无警示意义。
B．西方文艺的输入与传统文艺的创造性转化，是同一过程的两个侧面，这两者的合力共同
促成了中国文学叙事模式的演变。
C．我们只有回望自身珍贵的叙事传统，发掘与自己血脉相连的本土历史资源，才能摆脱西
方的“先进”话语对自我的桎梏。
D．艺术不能与传统完全脱离。现代诗创作不应简单地将传统视为镣铐，因为古典诗歌中隐
含着民族文化、艺术观念的基因。
3．下列说法中，能作为论据来支撑材料二观点的一项是（3 分）（ ）
A．“剧之为物，所以见重于欧洲者，以其为文学、美术、科学之结晶耳。吾国之剧，在文
学上、美术上、科学上果有丝毫价值耶？”（陈独秀）
B．“中国的文学传统与我们所要求的新文学，中间有一段很远的距离，不多介绍先进国家
的名著，供中国青年作家取法，中国的新文学不会凭空产生出来。”（董秋斯）
C．“文学的源头在西方，而中国，从一开始文学就不是作为独立的精神产物而存在。中国
文学自古以来缺少文学最基本的特征——人对自身本质的自觉的认识。”（残雪）
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D．“我也曾积极地向西方的现代派小说学习，但最终回归了传统。《檀香刑》和之后的小
说，是继承了中国古典小说传统又借鉴了西方小说技术的混合文本。”（莫言）
4．材料一在论证上是如何体现严密性的？请简要说明。（4 分）
答：_______________________ _____________________________________________
_______________________ ______ ______________________________________
5．某校星空文学社开展“讲述青年好故事”微型小说征文活动，民族叙事文学的哪些传统
值得参赛作者继承和弘扬？请结合材料，谈谈你的看法。（6 分）
答：_______________________ _____________________________________________
_______________________ ______ ______________________________________
（二）文学类文本阅读（本题共 4 小题，16 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
复活（节选）①
（俄）列夫·托尔斯泰
阴森森的监狱，门前站着岗哨，门口点着风灯，尽管蒙着一层洁白的雪幕，使大门、屋
顶和墙壁都显出一片雪白，尽管监狱正面一排排窗子灯火通明，它给聂赫留朵夫的印象却比
早晨更加阴森。
威风凛凛的典狱长走到大门口，凑近门灯，看了看聂赫留朵夫和英国人的通行证，困惑
不解地耸耸强壮的肩膀，但还是执行命令，邀请这两位来访者跟他进去。他先领他们走进院
子，然后走进右边的门，沿着楼梯走上办公室。他请他们坐下，问他们有什么事要他效劳。
他听说聂赫留朵夫要跟玛丝洛娃见面，就派看守去把她找来，自己则准备回答英国人通过聂
赫留朵夫的翻译向他提出的问题。
“这座监狱照规定可以容纳多少人？”英国人问，“现在监禁着多少人？有多少男人，
多少女人，多少儿童？有多少苦役犯，多少流放犯，多少自愿跟着来的？有多少害病的？”
聂赫留朵夫随口翻译英国人和狱长所说的话，没有深究那些话的含义。他想到马上就要
跟玛丝洛娃见面，完全出乎他的意外地心慌起来。他给英国人翻译到一半，听见脚步声越来
越近，办公室的门开了，像以往历次探监那样，先是一个看守走进来，接着是身穿囚服、头
包头巾的玛丝洛娃。他一见玛丝洛娃，立刻感到心情沉重。
“我要生活，我要家庭和儿女，我要过人的生活，”正当她垂着眼睛，迈着快步走进房
来时，这样的念头掠过他的脑海。他站起来，迎着她走出几步，他觉得她的脸色严肃而痛苦，
就像上次她责备他时那样。她脸上红一阵，白一阵，手指头拘挛着揉搓她衣服的边缘，时而
看他一下，时而低下眼睛。
“您知道减刑的事成功了吧?”聂赫留朵夫说。
“是的，看守已经告诉我了。”
“那么，只要公文一到，您就可以出去，在您愿意住的地方住下来。我们要考虑一
下……”
她赶紧打断他的话说：“我有什么可考虑的?西蒙松到哪儿去，我就跟着他到哪儿去。”
尽管她非常激动，她却抬起眼睛来瞧着聂赫留朵夫，把这几句话讲得又快又清楚，倒好
像事先准备好了似的。
“哦，是这样!”聂赫留朵夫说。
“喏，这是说如果他要我跟他一块儿生活的话，”她惊慌地停住嘴，然后又纠正自己的
话说，“这是说如果他要我留在他身边的话。对我来说，还有什么比这更好的呢?我得把这
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