内蒙古赤峰市2021届高三下学期4.20模拟考试（二模）语文试题 含答案

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赤峰市高三 4.20 模拟考试试题
语 文
2021.04
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。
2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，只交答题卡。
一、现代文阅读(36 分)
(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题，9 分)
阅读下面的文字，完成 1~3 题。
“天人合一”思想是中国美学的核心概念，是中国古典美学的精髓。作为一种艺术母体，体现在文化
艺术的诸多方面。天、地、人之间的关系是相互依赖、相互促进的。人类为连接天地的关键，需要有对天
地自然的敬畏和尊重之心，才能切实感悟到“天人合一”的精华所在。古往今来，人们都怀着这种赤诚之
心，去践行着“天人合一”思想。“天人合一”思想主张人与自然的亲善和谐，强调以自我对世界的感悟
来寻求自然之道，做到自然与人和谐相处。“天人合一”的思想主张，是古往今来众多文人士子身体力行
的处世原则，自然影响了文化艺术等诸多领域。
人生观的形成及处世态度暗含着“天人合一” 思想。大抵所有的士子都是怀有经世济国的雄心，想要
建功立业。但封建社会的专制统治常常不如他们所愿，所以很多仁人志士在见证了官场人情和世间百态后 ，
最终选择回归自然山水。他们不在乎世俗的评价标准，而是以一颗赤子之心，徜徉于山水间，与天地齐一 。
这样，他们开阔了自我的眼界，用豪迈的态度去面对人生的生死和自我的得失，形成-种逍遥处世的人生观。
同时相对于天空、大海、荒漠这些大自然的奇观来说，人类渺小如尘埃。但是，我们的心灵能超越时间和
空间的束缚，自由地穿梭在宇宙的任何一处角落。只要心里装着整个世界，我们便可以与天地融为一体。
只要有“诗意的生活”的态度，我们就能超越自我，摆脱生活的枷锁，成为真正自由的人。
中国古代建筑也暗含着“天人合一”思想。祖先们在设计自己赖以生存的家园时，融入了对天地鬼神
的敬畏，遵循着天人合一的准则， 表现出与自然界的和谐相处。如北京的紫禁城就具有平和中正的对称之
美，体现了“天人合一”思想。皇帝和皇后居住的地方分别为“乾清宫”和“坤宁宫”，“乾坤”又是
“天地”的意思，天地与人世间的法度相呼应，也是“天人合一”思想的体现。
中国古代诗歌和书法艺术同样暗含“天人合一”思想。如果说西方的艺术注重形式，那么中国的艺术
更注重意境。在中国的古诗里，“情景交融、融情于景”的运用一直是重要准则。王国维说“一切景语皆
情语”，不论是“春草明年绿，王孙归不归”的亲情，还是“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的朦胧
情愫，亦或是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友谊，无不带有作者的主观思想，做到了物我
齐一。诗中的景物本是自然之物，没有思想感情，但作者把它们当成有生命的朋友，和它们心灵相通，以
此来表现我的心情。感情与景物的杂糅而生，赋予了诗人更多的灵感。书法艺术作为我国特有的艺术样式，
几千年来源远流长。书法的线条飘逸劲美，从中能看出书法家的个性和风度。颜筋柳骨的力道，张旭狂草
的豪迈，既是艺术的表现，也是书法家人格的象征。挥洒笔墨的时候，书法家的心灵不自觉地就会与周围
的环境相互融合，达到“天人合一”的境界。
综上所述，“天人合一”思想作为中国古典美学的核心和精髓，对我们民族文化的方方面面都有非常
重要的价值。时至今日，我们仍按照祖先流传下来的宝贵的审美思想，去认识自然、认识自我，追求诗意
的生活和栖居。
(摘编自《略论中国美学中“天人合一”思想的体现》)
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3 分)
A.“天人合一” 思想体现在文化艺术的诸多方面，因此成为了中国美学的核心概念。
B.“天人合一”思想使古代的仁人志土开阔了眼界，让其形成了逍遥处世的人生观。
C.心里装着整个世界和诗意的生活态度，能让我们与天地融为一体和摆脱生活枷锁。
D.诗人作诗、书法家挥墨，与环境融合相通时，心灵便达到了“天人合一”的境界。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分)
A.文章从“天人合一” 思想是中国美学的核心谈起，进而论述其在诸多领域的影响。
B.文章采用并列式结构对“天人合一”思想的影响进行论述，层次分明，脉络清晰。
C.文章阐释中国古代诗歌体现“天人合一”思想的观点时，采用了引证法、例证法。
D.第四段列举颜筋柳骨、张旭狂草的事例，是为了论证书法家有自己的个性和风度。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分)
A.人如果想切实感悟到“天人合一” 的精华，就需要对天地自然有敬畏和尊重之心。
B.古代很多仁人志士徜徉于山水之间与天地齐一， 这都与封建社会的专制统治有关。
C.“举头望明月，低头思故乡”一句，蕴含着浓浓乡情，暗含着“天人合一”思想。
D.时至今日，我们认识自然，认识自我，追求诗意生活仍离不开“天人合一”思想。
(二)实用类文本阅读(本题共 3 小题，12 分)
阅读下面的文字，完成 4~6 题。
材料一：
题为《中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》的中央一号文件于2021
年2月21 日发布。全文共分为五部分：总体要求，实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，加
快推进农业现代化，大力实施乡村建设行动，加强党对“三农”工作的全面领导。文件指出，“十四五”
是向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年，要坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，把
全面推进乡村振兴作为实现中华民族伟大复兴的一项重大任务。
(摘编自《2021 年中央一号文件公布——提出全面推进乡村振兴》，新华社 2021 年2月21 日)
材料二：
打赢脱贫攻坚战后，“三农” 工作重心转向全面推进乡村振兴。两会上，代表们聚焦脱贫攻坚和乡村
振兴，为加快推进农村现代化建言献策。
陕西山阳县宁启水代表建议，因地制宜，精准谋划产业项目，将长期项目和短期项目相结合，以找准
市场需求为突破口，确保项目可持续发展。在江西芦溪县，桃园、橙园、柚园、茶园、蔬莱“五个千亩”
产业扶贫项目遍布 9个乡镇、40 余个村，带动了更多农民增收致富。
河北灵寿县陈春芳代表建议，一方面要建立健全防止返贫机制，对易返贫致贫人口加强监测，做到早
发现、早干预、早帮扶；另一方面要建立并完善产业、就业、医疗等长效帮扶机制，让脱贫成效更加可持
续。
“乡村振兴对人才的需求从技术农民转向更加多元的新农人，原有的乡村人才培育模式需要拓展升
级。”新希望集团董事长刘永好建议，通过补贴和配套条件建设，实施“农业人才下乡”计划，吸引人才 。
鼓励有志青年回乡创业，为乡村发展注入活力。他建议培养高端农业职业经理人，孵化更多新生代农民企
业家，带动脱贫户、小农户掌握技能。
(摘编自李慧《为乡村振兴汇聚强大力量——代表委员谈有效巩固脱贫攻坚成果》，《光明日
报》2021 年3月7日)
材料三：
如何因材施策，壮大集体经济，为乡村振兴奠基？海南省定安县走出一条乡村振兴探索之路。闲置的
校舍、土地、猪圈，在乡村并不鲜见。定安县南埠村将闲置多年的小学校舍改造成粽子生产车间，发展定
安特色的粽子产业。整合扶贫工作经费120 万元翻新设备，以资源入股撬动一个年产值超千万元的乡村大
产业。与之相似的该县龙湖镇桐树村将废弃的校舍作为生产基地出租给公司。
龙湖镇居丁村、尧什村等5个村各投入100 万元财政扶持资金入股到南科公司(以食用菌为纽带的生
态循环企业)。现代化厂房已投产，年产值 1.8 亿元以上。
为避免以往村集体经济发展中干预过多或“一股了之”的现象，海南省定安试点村集体经济企业化发
展，用市场认可的主体参与市场合作与竞争。定安县龙湖镇安仁村原是省级深度贫困村，如今村集体经济
每年超过百万元，2019 年至今村集体经济生产经营收入160 万余元，纯收入48 万余元。成功源自组建
农民自己的合作经济组织，成立村办公司。他们正在考虑进一步市场化，借助电商将村里的特色产品销售
出去。
(摘编自刘邓《找对乡村振兴“打开方式”》2021 年2月18 日)
4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3 分)
摘要：

赤峰市高三4.20模拟考试试题语文2021.04注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，只交答题卡。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。“天人合一”思想是中国美学的核心概念，是中国古典美学的精髓。作为一种艺术母体，体现在文化艺术的诸多方面。天、地、人之间的关系是相互依赖、相互促进的。人类为连接天地的关键，需要有对天地自然的敬畏和尊重之心，才能切实感悟到“天人合一”的精华所在。古往今来，人们都怀着这种赤诚...

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