天津市耀华中学2023-2024学年高三上学期开学检测语文试题

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天津市耀华中学 2023-2024 学年高三上学期开学检测语文试题
本试卷考试时间 150 分钟,总分 150 分。
第l卷
一、(12 分)
阅读下面一段文字,完成下面题。
在黄山观看云海,变换莫测,虚无飘缈,犹如仙境,但爬黄山颇费力气,年老体弱的人只好望洋兴叹。
太平湖则另有风光,这里没有泥沙淤积之虞,石板小路蜿蜒曲折,到处是山青水秀,风光旖旎,使得澄澈
如镜的湖泊越发显得春光明媚,生机盎然。它没有黄山那样宏伟的气魄,那么神奇的变化,但它曲折幽深,
好山好水______游人在此又可______另一种自然之美,秀丽中显出恬静、温柔,这种诗情画意同样能使人
______忘返。
1. 文中加点字的字音和字形,全都正确的一组是( )
A. 莫测(huàn miǎo 兴叹(yáng
B. 淤积之 蜒曲折(wān 水秀(qīng
C. 静(tián 澈(chéng 生机然(àng
D. 伟(hóng 曲折深(yōu
2. 依次填入文中横线处
词语,最恰当的一组是( )
A. 相得益彰 领会 留恋 B. 相得益彰 领略 流连
C
.
交相辉映 领会 流连 D. 交相辉映 领略 留恋
3. 下列各句中,没有语病
一项是( )
A. 余秀华的诗歌创作一方面得到了众多业内专家的肯定;另一方面,余秀华也被一些媒体有意或无意地贴
上了“脑瘫”等标签。
B. 我们的经济正在转型,转型的目标之一,就是从以前主要依靠投资、出口拉动的方式,转变到主要依靠
投资和国内消费拉动的方式上来。
C. 近日有游客在故宫博物馆内一口清宫遗存的铁缸上刻字,其实是想让“到此一游”真正“到此为止”,
除了需要提高公民文明素质和惩戒力度,还和学校教育、社会环境有密切的关系。
D. 在《水浒》这部作品中,由明暗两条线索构成,明线以“忠”“义”二字贯穿全书,深刻揭示了“官逼
社会实,映了封建社会的腐败与黑暗。
4. 下列有关文学、文化常识表述,正确的一项是( )
A. 东风夜放花千树更吹落星如雨”和“柳梢头人约黄昏后”都是描写秋节的诗句。
B. 古人把昼夜分为 12 12 地支表示每个于现代的两个小时,将夜里的时间还分
和点,“三更半夜”中的“三的是 23 点至凌晨 1 点。
C. 在《西厢记》中写道:淋漓襟袖啼红泪比司马衫更湿,其中“司马的是司马
D. 我国古代称谓名繁杂,有谦称敬称雅称婉称等,往往蕴含着深刻的文如对己称字,
人称名,国以“寡人自称表谦
二、(9分)
阅读下面的文字,完成题。
当我们面对一部文学作品时,首先接触到的是文字。文字是语言的符号。语言作为构成文学作品的一
个层面,不能仅仅理解为一种单纯的媒介和工具。在文学作品中,语言的选择、运用和创造,表明了作家
的一种独特的思维模式和对事物的一种独特的评价。
文学语言与普通语言有什么不同呢?我们仅就其指向性的特点来讨论一下。
文学的本质特征是审美。因此,文学的真不属于自然的真。文学从本来的意义上并不是对一件真实事
件或一个真实人物的真实叙述,它是作家创作出来的作用于人的知觉、情感和想象的人类经验。“这种创
造物从科学的立场和从生活实践的立场上看,完全是一种幻觉。这种创造出来的幻象可以令人联想到真实
的事件和真实的地方,就像历史性小说或是描写某一地区风貌的小说可以令人回忆起往事一样。然而在大
多数情况下,这种创造出来的幻象却是一种不受真实事件、地区、行为和人物的约的自创造物。
(苏珊·朗格《艺术问题》)这样,普通生活中的世界和文学作品中的艺术世界是不同的。艺术世界尽
管最终世界,但又完全不同于世界艺术世界作为一种幻象,它的逻辑另是一样。在艺术
世界中说得通的东西,在世界未必说得通。之,在世界说得通的东西,在艺术世界未必合乎
逻辑的。在这世界叉道上,文学语言与普通语言分道扬镳了。普通语言是“指性的,而文
学语言是“指性的。普通语言指向语言符号以境,因此它必须合现实生活的逻辑必须
经得起观生活的验,必须遵守各逻辑则。如,如果你的一个朋友见面时问你:你现
住哪?”你必须“我北京西长安街甲 40 之类,不能回“我天堂”或“我
在地狱”。文学语言则是具有“指性的语言,它指向作品本世界,它不合现实生活的逻辑
而只与作品艺术世界相衔接就可以了。如,“感时花溅泪恨别鸟惊心”,这里的,不是指自然
中的,自然中的溅泪”,鸟也惊心”,这里的属于杜甫的诗的世界,它在
这诗的世界合乎情感逻辑就可以了,不过动物学家去检验。杜甫名句故乡,明显地违反
观真实,但因为它不是“指性的,而是“指性的,因此在诗的世界里它不但说得通,而
地表了思念故乡的真实感情。
而言之,文学语言的“指性特征,只要求它符作品的艺术世界的诗意逻辑,而不过客
生活的验。从这个意义上说文学作品中的语言是“自符号,是有一定道理的。
5. 下列理解与原的一项是( )
A. 文学的真不属于自然的真,是作家的一种独特思维模式的真实表现
B. 文学作品从学的立场和从生立场完全是一种幻觉
C. 文学作品创幻象不受真实事件、地为和物的约束又可令人联想到真实的事件和真实的
地方,有的还令人回忆起往事
D. 然的真实在文学的真实里不合乎逻辑
6. 下列外指性”“内指性”相关内理解与原点一的一项是( )
A. 外指性”语言必须遵守现实环境中的各形式逻辑原则
B. 外指性”语言强调单纯工具艺术世界源于观世界
C. “内指性”的文学语言只表现文学作品的艺术世界不表现观世界
D. “内指性”的文学语,无经得的检艺术世界里未必合乎逻辑
7. 下列理解推断与原文内容不的一项是( )
A. “家”或“家”的表述是作家创出来的作用于人知觉情感和想人类
B. 花溅泪恨别鸟惊心”中的“”和“”是诗入,“”和“观世界
术世界衔接了。
C. 是故明”表述的是诗人对事物的一种独特评价它不指向世界的。
D. 文学语是“符号,作家运用它时,能符合文学作品自身情感逻辑即可
三、(12 分)
阅读下面的文文,完成题。
间疏楚君臣项羽疑范增稍夺怒曰:下事大定矣君王自为
之,愿赐骸骨归卒伍”归未至彭城背死
苏子曰:去善矣。不去羽必杀增。独其不早耳然则当以?增劝羽杀沛公羽听终
以此失天下当于是去耶? 曰:欲杀沛公,人分也;羽之不,犹有人之度也增曷为以
去哉?《易》曰:‘其神!’》曰:‘彼雨雪,先’增,当于羽杀卿子冠军
陈涉之得民也,以项燕扶苏;项氏之兴,以立楚怀王熊心;诸侯叛,以
立,谋主矣。义存亡独为盛衰亦增与同祸福也;未有义帝亡,而独能久存者也
杀卿子冠军也,是兆也。其,则疑增之本岂必待陈?腐也,而后虫
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