天津市西青区杨柳青第一中学2022-2023学年高一下学期第一次适应性测试生物试题含解析

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杨柳青一中 2022-2023 学年度高一第二学期适应性测试（一）
生物学科试卷（20233）
一、单选题
1. 孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由是（　　）
① 豌豆在自然状态下是杂种　②豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物　③豌豆有易区分的相对性状 ④豌豆
作实验材料有经济价值
A. ①②③④ B. ①② C. ①②④ D. ②③
【答案】D
【解析】
【分析】豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：
（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；
（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；
（3）豌豆的花大，易于操作；
（4）豌豆生长期短，易于栽培。
【详解】①豌豆是自花授粉，严格的闭花授粉植物，自然状态下是纯种，①错误；
②豌豆是自花授粉，严格的闭花授粉植物，自然状态下是纯种，②正确；
③豌豆具有一些稳定的、差异较大而又容易区分的性状，容易辨别，③正确；
④用豌豆作实验材料有无直接经济价值，和实验没有关系，④错误。
故选 D。
2. 下列组合中，属于相对性状的一组是（ ）
A. 家鸡的羽腿和光腿 B. 水稻的粳性和玉米的糯性
C. 狗的卷毛和黑毛 D. 豌豆的黄色子叶和绿色豆荚
【答案】A
【解析】
【分析】相对性状指的是同种生物同一性状的不同表现类型。
【详解】A、家鸡的腿和光腿符合相对性状的特点，A正确；
B、水稻和玉米不是同种生物，B错误；
C、狗的卷毛的相对性状应为狗的直毛，C错误；
D、豌豆的子叶和豆荚也不属于同一性状，D错误。
故选 A。
3. 下列基因型中，不属于纯合子的是（ ）
A. BB B. AABB C. AABb D. aabb
【答案】C
【解析】
【分析】纯合子是同源染色体的同一位置上，遗传因子组成相同的个体，如 AA（aa）或 AABB。杂合子
是指位于同源染色体的同一位置上，遗传因子组成不相同的个体，如 Aa 或AABb。
【详解】A、BB 中一对基因纯合，所以是纯合子，A错误；
B、AABB 中两对基因都是纯合，所以是纯合子，B错误；
C、AABb 中一对基因纯合另一对基因是杂合的，所以是杂合子，C正确；
D、aabb 中两对基因都是纯合，所以是纯合子，D错误。
故选 C。
4. 西葫芦在我国有悠久的栽培历史，是人们喜食的传统蔬菜之一。常见的西葫芦果皮颜色有白色和绿色，
科学家研究西葫芦果皮颜色的遗传规律，获得下表所示的结果。可以判断西葫芦果皮颜色显隐性的两组实
验是（ ）
实验结果记录表
组别 杂交组合
子代
白果株数 绿果株数
1白果×绿果 0 174
2白果×绿果 90 84
3白果×白果 175 0
4绿果×绿果 46 134
A. 1 和4 B. 2 和3 C. 1 和3 D. 2 和4
【答案】A
【解析】
【分析】题表分析，第 1组杂交结果说明绿果对白果为显性，亲本的基因型为 aa 和AA（相关基因用 A/a
表示）；第 2组为测交，亲本基因型为 Aa 和aa；第 3组亲本的基因型为 aa 和aa，第 4组亲本的基因型为
Aa 和Aa。
【详解】判断显隐性的方法是杂交和自交，第 1组为相对性状的亲本杂交，后代均表现为其中的一种性状，
据此可判断绿果对白果为显性；第 4组中绿果和绿果杂交的结果是绿果和白果的比例是 3 1∶，据此可判断
绿果对白果为显性，而第 2组和第 3组均不能说明显隐关系，即通过 1和4组可判断显隐关系，即 A正确。
故选 A。
5. 下列属于孟德尔通过豌豆杂交实验提出的性状遗传假说内容的是（ ）
A. 受精时，雌雄配子的结合是随机的
B. 紫花与白花作为亲本的杂交实验中，正反交结果相同
C. 对F1测交获得的后代，紫花与白花的比例接近 1：1
D. 紫花与白花杂交获得 F1，F1自交获得的 F2表型分离比为 3：1
【答案】A
【解析】
【分析】孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：
（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；
（2）体细胞中的遗传因子成对存在；
（3）生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只
含有每对遗传因子中的一个。
（4）受精时，雌雄配子随机结合。
【详解】A、孟德尔认为受精时，雌雄配子的结合是随机的，A正确；
B、“紫花与白花作为亲本的杂交实验中，正反交结果相同”这并不是遗传假说的内容，B错误；
C、“对F1测交获得的后代，紫花与白花的比例接近 1：1”这是测交实验的结果，并不是遗传假说的内容，
C错误；
D、“紫花与白花杂交获得 F1，F1自交获得的 F2表型分离比为 3：1”这并不是遗传假说的内容，D错误。
故选 A。
6. 假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法。下列说法正确的是（ ）
A. “F2中高茎与矮茎的性状分离比接近 3：1”属于演绎过程
B. “F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离”属于实验现象
C. “推测测交后代有两种表型，比例为 1：1”属于实验验证环节
D. “生物的性状是由遗传因子决定的”属于假说内容
【答案】D
【解析】
【分析】孟德尔发现遗传定律运用假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证
→得出结论。
①提出问题：在纯合亲本杂交和 F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题；
②做出假设：生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因
子成单存在；受精时雌雄配子随机结合；
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