天津市武清区城关中学、杨村四中、黄花店中学2022-2023学年高二下学期第一次阶段检测语文试题

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2022-2023 学年度第二学期高二年级第一次阶段性练习试卷语文学科
（知识范围：选中三、四单元、选下一单元 总分：120 分 时长：120 分钟）
一、（20 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
审美，不仅是每个生命个体的事。一个民族和一个时代的审美愿望、审美能力和审美水平，影响着这
个民族、这个时代的社会风尚、精神风貌。从人类文明史看，刚健质朴的审美，背后是一个时代蓬勃的生
机。审美活动 的社会文化价值，经过外化后，也影响着社会的方方面面。这正如马克思所说的“人
创造环境，同样环境也创造人”。
现实中，那些城镇中奇形怪状的建筑，那些 的网红产品，也都说明，我们在审美水平上还有很大
的提升空间。美育不仅仅是在学校的小课堂，更存在于社会的大课堂。近些年，正由于《朗读者》《中国
诗词大会》《经典咏流传》这些优秀的综艺节目，孩子们感受到传统文化之美，为他们衬托出审美底色。
而那些有着公共服务、公共教育功能的博物馆、美术馆、艺术馆，在美育中更是 。正是在这里举办的审
美活动，使整个社会的审美 一点一点地提升起来。
1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 凝结 千篇一律 责无旁贷 品位
B. 凝结 五彩缤纷 责无旁贷 品味
C. 凝固 五彩缤纷 义不容辞 品味
D. 凝固 千篇一律 义不容辞 品位
2. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 近些年，正是《朗读者》《中国诗词大会》《经典咏流传》这些优秀的综艺节目，孩子们感受到传统文
化之美，为他们衬托出审美底色。
B. 近些年，正是《朗读者》《中国诗词大会》《经典咏流传》这些优秀的综艺节目，让孩子们感受到传统
文化之美，为他们衬托出审美底色。
C. 近些年，《朗读者》《中国诗词大会》《经典咏流传》这些优秀的综艺节目，让孩子们感受到传统文化
之美，为他们渲染出审美底色。
D. 近些年，正由于《朗读者》《中国诗词大会》《经典咏流传》这些优秀
的
综艺节目，让孩子们感受
到传统文化之美，为他们渲染出审美底色。
3. 很多学校都要跑操，某中学的操场上流传着这样一句话“你若跑操，便是晴天”。下面四个选项中与这
句话意思相同的是（ ）
A. 只要跑操，就是晴天 B. 你跑操，你开心
C. 若无晴天，就不跑操 D. 只有晴天，才会跑操
4. 下列各句文学常识表述有误的一项是（ ）
A. 《汉书》是我国第一部纪传体断代史，东汉班固所著；《史记》是我国第一部纪传体通史，西汉司马迁
所著；《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》被称为“前四史”。
B. 易卜生，挪威戏剧家，欧洲近代戏剧的创始人。他的作品强调个人在生活中的快乐，无视传统社会的陈
腐礼仪，最著名的是社会悲剧《玩偶之家》。
C. 李贺，字长吉，唐朝中期浪漫主义诗人，后世称李昌谷，与李白、李商隐称为唐代三李，有“诗鬼”之
称；李商隐，字义山，号玉谿生，晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”。
D. 《楚辞》，是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集，楚国大夫屈原所著；《诗经》，是中国古代诗歌
的开端，最早的一部诗歌总集，开创了现实主义诗风。
5. 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 每一令出，平伐其功 伐：炫耀
B. 使者大喜，如惠语以让单于 让：责备
C. 焚百家之言，以愚黔首 言：言论
D. 至于誓天断发，泣下沾襟 泣：眼泪
6. 下列各组句子中加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）
A. 屈原之作《离骚》，盖自怨生也 久之，单于使陵至海上
B. 为降虏于蛮夷，何以汝为见 合从缔交，相与为一
C. 宽厚而爱人，尊贤而重士 举类迩而见义远
D. 因厚赂单于，答其善意 会论虞常，欲因此时降武
7. 下列各句中加点词语的词类活用划分正确的一项是（ ）
① 羝乳乃得归 ②陵与卫律之罪上通于天 ③杖汉节牧羊 ④南取百越之地 ⑤且夫天下非小弱也 ⑥子
孙帝王万世之业也 ⑦同死生，轻去就 ⑧一夫夜呼，乱者四应 ⑨忧劳可以兴国
A. ①③/②④⑧/⑤⑥/⑦/⑨ B. ①③⑥/②④⑧/⑤/⑦/⑨
C. ①③/②④/⑤⑥⑧/⑦/⑨ D. ①③⑥/②④/⑤⑧/⑦⑨
8. 下列句子中加点词语不属于古今异义的一项是（ ）
A. 颜色憔悴，形容枯槁 B. 且陛下春秋高
C. 何面目以归汉D. 谢汉使曰：“武等实在。”
9. 下列句子的句式结构特点与其他三项不同的一项是（ ）
A. 莫不欲求忠以自为B. 故内惑于郑袖，外欺于张仪
C. 见犯乃死，重负国D. 身死人手，为天下笑者
10. 下列不能说明“差序格局”是以“己”为中心的一项是（ ）
A. 身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
B. 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
C. 一人得道，鸡犬升天。
D. 不党父兄，不偏富贵，不嬖颜色。
二、
阅读下面的文言文选段，完成下面小题。
文本一：
呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而
皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则
遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及
仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至
于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤﹖《书》曰：
“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
故方其盛也，举天下豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患
常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！
（欧阳修《五代史伶官传序》）
文本二：
庄宗好俳优，自其为王，至于为天子，常身与俳优杂戏于庭，伶人由此用事，遂至于亡……其战于胡
柳也嬖伶周匝为梁人所得其后灭梁入汴周匝谒于马前庄得之喜甚赐以金帛劳其良苦。周匝对曰：“身陷仇
人，而得不死以生者，教坊使陈俊、内园栽接使仇德源之力也。愿乞二州以报此两人。”庄宗皆许以为刺
史。郭崇韬谏曰：“陛下所与共取天下者，皆英豪忠勇之士。今大功始就，封赏未及于一人，而先以伶人
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