天津市五区重点校联考2023-2024学年高二上学期期中考试+历史+含答案

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2023～2024 学年度第一学期期中重点校联考

高二历史

出题学校：蓟州一中外大附校

第Ⅰ卷（共 60 分）

一、单项选择题（本大题共 30 小题，每题 2 分，共 60 分。）

1．夏商时期的封国是在原部族居住地上就地册封，而西周的封国是把同姓亲

族或异姓功臣分封到边远的地方或新征服的土地上。这一变化

A．解决了贵族内部的权力矛盾 B．加强了中央集权

C．推动了民族交融和文化认同 D．推动国家走向统一

2．历代中央管理地方的机构或官职及地方行政机构或官职的演进，既有传承

又有创新。下表所列汉、唐、宋、明四朝与此相关的信息，按时序排列正

确的是

①转运司、节度使、提点刑狱司

②郡尉、县丞、州刺史、大鸿胪

③巡抚、按察使司、提督四夷馆

④节度使、鸿胪寺、羁縻州刺史

A．①②④③ B．②①③④ C．③②①④ D．②④①③

3．罗马共和国的执政官选自贵族，元老院由贵族把持。平民虽有权参加公民

大会，但他们享受的政治权利是不完全的。在一般情况下，平民不能进入

元老院和出任国家高级官职。宗教职务也被贵族垄断，平民不得染指。这

反映出罗马共和国

A．公民大会并非最高权力机关 B．民主政治建立在奴隶制基础之

上

C．贵族与平民的矛盾不可调和 D．政体具有浓厚的贵族寡头特征

4．1215 年，英格兰国王约翰被迫签订《大宪章》后，教皇英诺森三世则发布

诏书宣布该文件无效。他在诏书中斥责男爵们藐视宗座、侵犯国王，且禁

止国王履行文件中的内容，也禁止男爵们要求国王履行。对此解读正确的

是，这一时期

A．世俗王权高于教皇权力

B．教廷试图维护封君封臣制度

C．英国的封建制度走向瓦解

D．英国进入君主立宪制时期

5．詹姆斯·罗伯特认为：“任何一级政府都是不可信任的，但是级别越高、距

人民越远、权力越集中和强大的政府，越需要特别的限制。”为了解决这

一问题，1787 年美国宪法

A．在政府机构实行“三权分立” B．确立了国会的权力中心地位

C．规定参议院有弹劾总统的权力 D．设立最高法院维护宪法权威

6．民国初期，在议会选举时，各政党纷纷在投票地点设立招待所，用免费食

宿等方式对投票人进行拉拢。如广西桂林民主党在发送选票时，每一初选

人附送一券，券上写“凭票供米粉若干碗”，每张选票由几角至几元不

等，许多民众为其吸引。这从侧面反映出当时

A．精英政治与大众民主间矛盾重重

B．议会权力深受政党政治的掣肘

C．军阀割据混战扰乱政治生态稳定

D．民主政治的社会基础较为薄弱

7．陕甘宁边区各级政府普遍建立了相互制约的收入、支出、保管、审核系

统；规定了政府工作人员的薪酬标准，上至边区政府主席，下至乡政府乡

长，都不发薪饷，实行最低的津贴制度（每月津贴只有一元五角到五

元），其收入不得超过普通工人的工资水平。这些做法

A．表达了全国民众抗战的决心坚定 B．体现了政权建设的人民属性

C．标志着延安建立了社会主义制度 D．实践了实事求是的思想路线

8．下表是某同学进行专题研究时整理的纲要。他研究的主题应是

国民革命时期……农民协会制度

中华苏维埃共和国时期……工农兵苏维埃代表制度

抗日战争时期……参议会制度

解放战争时期……人民代表会议制度

新中国成立初期……中国人民政治协商制度

A．人民代表大会制度的历史渊源

B．社会主义民主政治的不断完善

C．无产阶级政权组织形式的变迁

D．民主革命时期群众路线的贯彻

9．除尊孔外，北魏孝文帝还诏祀尧、舜、禹及周文王，诏修尧、舜、禹庙；

又祭汉高祖，又遣使祭东汉光武及明、章三帝陵；又遣使祭泰山及华山

等。孝文帝上述举动意在

A．学习汉朝的治国理政经验 B．传播儒家礼制文化

C．彰显政权的华夏正统地位D．推动鲜卑民族汉化

10．戊戌变法期间，李鸿章在信中称：“朝廷锐意振兴，讲求变法，今日明昭

多由康有为、梁启超等怂恿而出，但法非人不行，因循衰惫者，岂有任事

之才，不过敷衍门面而已。”据统计，在开始变法后的 103 天，先后发布

的诏令就有 184 条之多，这些措施彼此不配合，又无后续准备。这些反映

出维新派进行的此次变法

A．触犯到守旧派的利益B．未能促进国人的觉醒

C．经验不足且急于求成 D．缺乏深厚的社会基础

11．改革开放40 多年来，中国社会发生了翻天覆地的变化，“制度创新”是

发展引擎，一条重要途径就是“试点”。包产到户、包干到户等改革都是

从“试点”开始探索，形成可推广的经验，最后上升为总体性的制度成

果，在全国大范围铺开。采取这种方式

A．保证社会大局稳定 B．调动人民生产的积极性

C．大力激发创新活力 D．促进国民经济快速增长

12．明仁宗时，科举取士一度南北分卷，“科举之士需南、北兼收，南人虽善

文词，而北人厚重。近累科所选北人仅得什一，非公天下之道。自今科场

取士，南取六分，北取四分”。这一制度

A．提供了公平竞争环境 B．化解了南北方的矛盾

C．有利于笼络北方士子 D．提高了人才选拔标准

13．唐代官员无论高低贵贱，都要接受相应的考课。基本上一年一小考，四年

一大考。小考评定官员的等第，而大考通过年年的累积而进行奖罚。这表

明唐代

A．官员文化素质较高 B．看重官员执政能力

C．官员管理制度严格 D．官员升迁需要资历

14．中国古代对监察官任职资格有严格要求，如宋代就曾明确规定未经两任县

令者不得充任御史，明代则在此基础上进一步规定御史必得科举出身，否

则不选。这些规定的直接意义是

A．保证监察官的素质能担当重任B．加强政府对官吏的监督和管理

C．有利于加强中央对地方的控制D．强化皇权巩固地主阶级的统治

15．英、法、德、美等西方国家相继通过法律确立了文官制度。这些法律规定

职业文官不得参加政党或工会；不得兼任议员；不得公开发表政见，对政

府任意批评；政府不能轻易地解除文官的职务，文官一直服务到退休为

止。这些规定

A．保证了政治和管理的结合

B．规范了国家政务官的选用与管理

C．表明西方政党间斗争激烈

D．利于保持行政的连续性和稳定性

16．20 世纪以来，文官逐渐 “演变为运用法律和掌握政府实权的真正力

量”，以至于每位总统都要思考“如何防止职业文官左右总统的政策”。

这反映美国

A．三权分立机制发展完善 B．总统立法权力遭遇侵夺

C．文官集团垄断政府权力 D．行政管理工作更加规范

17．如表是某同学整理的《近代以来中国的官员选拔与管理》一课的笔记，其

中事件与意义对应正确的是

选项事件意义

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