内蒙古包头市2021届高三上学期8月起点调研考试语文试题

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包头市 2021-2022 学年度高三起点水平测
语文试卷
一、现代文阅读(36 分)
(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)
阅读下面的文字,完成 1—3 题。
诸子之学,兴起于先秦,当时一大批富有创见的思想家喷涌而出,蔚为思想史之奇
观。在狭义上,诸子之学与先秦时代相联系;广义上,诸子之学则不限于先秦而绵延于
后中国思想发展的整个过程,这一过程至今仍没有终结。
诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”,即
新时代的诸子之学,也应有同样的品格,这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来
解。一般而言,“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究,诸如训
校勘,文献编纂,等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思,既应把握历史上
思想家实际说了些什么,也应总结其中具有创造性和生命力的内容,从而为今天的思考
供重要的思想资源。
与“照着讲”相关的是“接着讲”。从思想的发展与诸子之学的关联看,“接着
讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格,它意味着延续诸子注重思想创造的
统,以近代以来中西思想的互动为背景,“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。在
西之学已相遇的背景下,“接着讲”同时展开为中西之学的交融,从更深的层次看,这
交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。中国思想传统与西方的思想传统都构成了
界文化的重要资源,而世界文化的发展,则以二者的互动为其重要前提,这一意义上的
“新子学”同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学
“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。
④“照着讲”与“接着讲”二者无法分离,从逻辑上说,任何新思想的形成,都不能从
“无”开始。它总是基于既有的思想演进过程,并需要对既有思想范围进行反思批判。
“照着讲”的意义,在于梳理以往的思想发展过程,打开前人思想的丰富内容,由此为
继的思想提供理论之源。在此意义上,“照着讲”是“接着讲”的出发点,然而,仅停
在“照着讲”,思想便容易止于过去,难以继续前行,可能无助于思想的创新。就此而
在“照着讲”之后,需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神,是突破以往思想
推进以往思想,而新的思想系统的形成,则是其逻辑结果。进而言之,从现实的过程看
“照着讲”与“接着讲”总是相互渗:“着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释
这种重构与阐释已内含“接着讲”;“接着讲”基于已有的思想发展, 也相应地内含“照着
讲”。“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统一。
(摘编自荣《历史视域中的诸子学)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分)
A.诸子之学始于先秦,贯穿于此后整个中国思想史,也是当代思想的组成部分。
B.“照着讲”主要指对经典的整理和实证性研究,并发掘历史上思想家的思想内涵。
C.“接着讲”主要指接续诸子注重思想创造的传统,在新条件下形成创造性的思想。
D.“新子学”基于既有的思想演进过程,并对既有思想范围进行反思与批判。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分)
A. 文章指出理解“新子学”的品格可从两方面入手,并就二者的关系进行了论证。
B.文章采用了对比的论证手法,以突出“新子学”与历史上诸子之学的差异。
C.文章以中西思想交融互动为前提,论证了“新子学”“接着讲”的必要性和可能性。
D.文章论证“照着讲”“接着讲”无法分离,是按照从逻辑到现实的论证顺序推进的。
3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3 分)
A.对经典进行文本校勘和文献编纂与进一步阐发之间,在历史上是互相隔膜的。
B.“照着讲”是“接着讲”的出发点,因此,仅停留在“照着讲”,无助于思想的创新。
C.面对中西思想的交融与互动,“新子学”应该同时致力于中国和世界文化的建构。
D.“新子学”要参与世界文化的发展,就有必要从“照着讲”逐渐过渡到“接着讲”。
(二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)
阅读下面的文字,完成 4--6
材料一:
三步走战略的重要目标,是建设科技强国、国的重要引领程。
17 ,神舟十号载飞船酒泉卫星,与天和核心舱完成自主
对接,三名航员顺利天和核心舱,中国事业实现跨越发展。
舟十号载行任务北高健紧完成,对接正常
后续按正常飞控计。这是天心舱后,行的
对接。
摘自 2021 618 日《中国之声》)
材料二:
  电视和二对中三名环报电视
报道说,中国研究入大俄罗的国站按计划
再运作后,中国可能是世界上的国家。
  色列丝绸路集团创始兼首席执官利奥尔·瓦罗在接受记采访时表,此次
射标中国空探索领域又了一是中让全世界印象一重
要成就。中国和以科技创新空探领域着广作前景,期待
中以来能更携手合作。
  土耳《共和国报》报道称:“近半年来,中国月球品,火星
。此次发是中国时五年之后进行天任标志中国天的能力
 
  (摘自 2021 06 19 日《光明日报》)
材料三:
拥抱代,音最力。从神号到舟十中国天一
来,证了中国了中国人对实现高水平科技
我们会完好每一次浩瀚太空必将留下的中身影、中”神
号航员脸上自微笑,无疑是最好的注
实现想,坚守最珍从一人一,从
留,再到太空活三,中发展历程中,人在坚守
默付出。对来说,大的挑战并不在于艰苦的训,而在于初心激情
探索浩瀚宇宙动容探索宇宙类共同的事业在“利用等互
同发展”,中表着向太探索
为人平利用太空贡献中国人的智慧和力
摘自 2021 618 日《民日报》)
4.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3 分)
A.发射载人火箭、建造空间站、建成国家太空实验室,是我国实现载人航天工程“三步
走”的战略。
B.在未来,俄罗斯国际空间站与美国国际空间站按计划不再运作后,中国可能是世界
有空间站的国家。
C.舟十航天员脸自信豪迈语,都表中国人对实现高水科技
立自强自信
D.耳其和国》报道称:“发射是中国进行的人航标志着中
航天的能力和安全。”
5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)
A.三航天天和核心标志着中国航了新于实现了国人
年来的载人天的想。
B.中国成发射神舟媒广注与
了和中国作的意向
C.中国载人航的成与完,中国载人航发展,离
默付出的航天人。
D.索宇类共同的中国太空探索过程中,将坚和平用、
、共同发展”的原
6.结合材料一和材料二,概括航天事业的成发展对于中国的意义。(6 分)
(三)文学类文本阅读(本题共 3小题,15 分)
阅读下面的文字,完成 7—9 题。
白色
还记那座塔吗白色塔?
我们樱桃沟还藏在大皱褶里有一条弯弯曲曲盘山公
路通向外面的世界。面是什么样?我们知道。不从什么时起,在
重重叠叠绿色山峦后,隐隐约约地出现了一个白色西,座塔似
高高矗立着。远远看去,那白塔般的子就海里的一片白
要是能去那白色塔影亲眼看一看,多好呵!于是,我们子,
远远地见汽车来了,便招招。可汽车长眼睛一样,径直开了
过去。
终于有一次,一辆卡车吭哧吭哧来,就自停了下来。车门
开,一个络腮胡子的大叔跳了出来,“的,这老爷车!他骂骂咧咧
打开了车盖我们还满怀希望悄悄围了上去。等他拾掇汽车,便
子开了,“大我们吧!络腮胡来,不耐烦
捎你们?”“去看,白塔”“白塔来的白塔,去去
他朝我们扬扬结实的拳头汽车,一溜烟地开了。
看来,搭车是没了。我们决定扒车
天,我们就发现经过往的汽车中,有辆卡车开得特别慢,上
几乎上的油漆一点都没有了。更的是,它后面没有
,而且居有一踏梯子。这简直是为我们的。
二天,我们早早地来坡坎上。中了,辆车才出现。
我们树丛车头喘气刚刚我们面前过,我们便蹿
来,终于了上去。我们快活白塔终于要实现了。突然停了。一
个人已经恶狠狠,把我们像拎小鸡一样起来,草丛
摘要:

包头市2021-2022学年度高三起点水平测试语文试卷一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1—3题。①诸子之学,兴起于先秦,当时一大批富有创见的思想家喷涌而出,蔚为思想史之奇观。在狭义上,诸子之学与先秦时代相联系;在广义上,诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程,这一过程至今仍没有终结。②诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”,即新时代的诸子之学,也应有同样的品格,这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言,“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究,诸如训古校勘,文献编纂,...

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