天津市四十七中2023-2024学年高三上学期第一次月考语文试题

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20232024 天津市第四十七中学高三年级第一学期
第一次阶段性检测 语文试卷
I 卷 (共 19 小题共 50 分)
一、课内文言文考查(每小题 2分,共 14 分)
1. 下列各句中加点词的用法和意义相同的一项是( )
A. 自京师风雪……至于泰安 聊化以归尽,乐夫天命复奚疑?
B. 莫辞坐弹一曲 客喜而笑,洗盐
C. 失其所,不知 夫子喟然叹曰:“吾点也!”
D. 每至于,晋见其难为,怵然为戒 庖月更刀,折也
2. 下列选项中,全都有通假字的一项是( )
A. 然后从而刑之,是罔民也 石苍黑色,多平方,少圜 批大郤,导大窾
B. 距关,毋内诸侯 行李之往来,共其乏困 朝济而夕设版焉
C. 刑于寡妻,至于兄弟 刑人如恐不胜 以吾一日长乎尔,毋吾以也
D. 申之以孝悌之义 浩浩乎如冯虚御风 技盖至此乎
3. 下列各句中加点虚词的用法和意义相同的一项是( )
A. 人之力而敝之,不仁 寿毕,请以剑舞,击沛公于坐
B. 皆出于此乎 以乱易整,不武。吾还也
C. 以吾一日长尔 其闻道也亦先
D. 所为,求若所欲 入前为寿,寿毕,请以剑舞
4. 下列句子中加点词的活用类型,不都相同的一项是( )
A
.
栗深林兮层巅 欲辟土地,秦楚 齐桓、晋文之事可得
B. 此其志不在 足以察秋毫之末 学而大遗
C. 鱼虾而友麋鹿 越国以 吾从而
D. 封郑 顺流也 其,济
5. 下列选项中,从文言句角度,全都于一类型的一项是( )
① 蚓无爪牙 夫晋,何厌之有? ③转徙江湖间
何操⑤五亩之以 ⑥稍樗蒲数立者
然而不王者之有也 以其无礼于晋
客有吹洞箫者 之不
A. ①④⑧ B. ①⑥⑨ C. ②⑤⑦ D. ③⑧⑩
6. 下列关于文化常识解说正确的一项是( )
A. 韩愈,字退之,吏部侍郎谥号“文”,世称韩吏部”“文公”,又称韩昌黎”,是唐代新
府运动
B. 《左传》国第一部叙详备纪传体历史著作旧说秋末年史官左丘明所,是优秀
史散著作
C. 《论是语录体,言赅;《孟》对话精彩思辨强;《庄》常言,启发性。
D. 六艺指《诗》《书》《礼》《》《》《春》六种经书,也可指礼、乐、、御、数六种
。“六艺经传皆通之”中的“六艺即指
7. 下列有关文化常识解说正确的一项是( )
A. 内,古代传说我土四面环海故称之内为天下全国。如“故推恩足以
”。
B. 古代汉语中有走路有关的词语,有其特殊义。如“鲤趋过庭”的“”,是小步快走表示
恭敬;企者”的“”是踮起脚跟;“不积跬步以至千里”的“”是两脚的距
C. 古代,人们常既望朔等表示月相的特称日。农历每月第一天叫晦,月中叫望
一天叫既望,每月后一天叫朔
D. 乾隆三十年”是年号纪年法,年封建王朝用来年的一种名号帝首创《琵琶
并序》中的“和十年”、《兰亭集序》中的“年”、《赤壁赋》中的“壬戌之秋”中的“
”。
、整本书阅读(每小题 3分,共 3分)
8. 阅读的文字,完成
红楼梦》中的人物描写是符合其个性的。在第二十二回中,贾母替宝钗做生日,请了戏班演出之后,
贾母赏了小旦和小丑两个孩子。这时“甲笑道:‘这个孩子扮上,活像一个人,你们再看不出来。’乙心
里也知道,便只一笑,不肯说。丙也猜着了,亦不敢说。丁接着笑道:‘倒像林妹妹的模样儿。’丙听了,
忙把丁瞅了一眼,使个眼色。众人听了这话,留神细看,都笑起来了,说果然不错。”
依据格判断甲丁代表的人物依次是( )
A. 贾宝玉 王熙凤 史湘云 薛宝钗
B. 薛宝钗 史湘云 王熙凤 贾宝玉
C. 史湘云 贾宝玉 薛宝钗 王熙凤
D. 王熙凤 薛宝钗 贾宝玉 史湘云
三、基础(每小题 3分,共 9分)
阅读的文字,完成小题。
在希望工程实施 30 周年之际,习近平总书记深情_________希望工程。习近平指出,在党的领导下,
希望工程在助力脱贫攻坚、促进教育发展、服务青少年成长、引领社会风尚等方面发挥了重要作用。他强
调,要把希望工程这项事业办得更好,让广大青少年充分感受到党的关怀和社会主义大家庭的温暖。
( )。二者结合在一起,经过 30 年时光的积淀,成了时代的杰作,有了标志性意义。涓涓细流汇成
大海,点点星光照亮苍穹。30 年来,全国希望工程已_________接受捐款 150 多亿元,援建小学 2万余所,
资助家庭经济困难学生 590 多万名。30 年来,希望工程将一个个__________的梦想变为现实,如一盏明
灯,照亮农村贫困孩子们的求学路。30 年来,希望工程围绕改善救助贫困地区基础教育设施和贫困地区
学少年重返校园为使接社会求,不断创新发展,成为社会公益品牌,成为一个时代
的记30 年来,多受到资助的孩子_______________力改变了命运,进社会,建设国
家:这无疑是一幅令欣慰的时代画卷
9. 入文中横线上的词语,全都恰当的一项是
A. 累计 不可 孜孜
B. 累计 望尘 宵衣旰食
C. 累积 不可 宵衣旰食
D. 累积 望尘 孜孜
10. 下列入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是
A
.
工程让我们感到坚韧且柔软温情
B. 工程让我们感到柔软温情坚韧且
C. 一词,柔软温情工程字,坚韧且
D. 一词,坚韧且工程字,柔软温情
11. 文中横线的句子有语,下列修改最恰当的一项是
A. 工程围绕改善救助贫困地基础教育困地失学少年重返校园使
B. 工程改善贫困地基础教育救助贫困地失学少年重返校园使
C. 工程围绕改善贫困地基础教育救助贫困地失学少年重返校园使
D. 工程改善救助贫困地基础教育困地失学少年重返校园使
四、类文本阅读(每小题 3分,共 9分)
阅读的文字,完成小题。
材料一:
溯历史,中华民族家教文化源远流长。子庭“不学无以立”,诸葛子“静以修身
以养德”,刺字激励精忠报国,子家恒念物力维艰……的家训故事、深的家教箴言
照着言传身教的优良传统承载祖辈对后代的望,培厚了孩沃土从古至今期待孩子成
长成,是母的共同今天的人们更加认识好的家教家风利于孩子的成长,使人
善。
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