天津市静海区一中2022-2023学年高一3月月考语文试题

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静海一中 2022-2023 第二学期高一语文（3 月）
学生学业能力调研试卷
考生注意：
本试卷分第Ⅰ卷基础题（61 分）和第Ⅱ卷提高题（59 分）两部分，共 120 分。其中学习
习惯占 8 分（含 3 分卷面分）
知识与技能 学习能力（学法）
内容 课内基础 古诗文阅读 文学阅读 写作 新学法 老学法
分数 42 6 14 50 5 8
第Ⅰ卷 基础题（共 61 分）
一、选择题：每小题 2 分，共 12 分
1. 下列选项中，对加点词的解释全部正确的一项是（ ）
A. 仲尼之徒无道桓文之事者 道：道义
异乎三子者之撰 撰：才能
B. 若无罪而就死也 就：走向。
王若隐其无罪而就死地 隐：痛惜，哀怜
C. 抑王兴甲兵 抑：压制
善刀而藏之 善：擦拭
D. 我虽不敏 敏：敏捷，敏锐
奚暇治礼义哉 暇：空闲
2. 下列选项中，没有通假字的一项是（ ）
A. 晋军函陵，秦军氾南 B. 距关，毋内诸侯
C. 失其所与，不知 D. 行李之往来，共其乏困求
3. 按照选项中加点“之”字的用法给句子进行分类，正确的一项是（ ）
① 王许之乎 ②莫之能御也 ③牛何之 ④臣固知王之不忍也
⑤ 舆薪之不见 ⑥子犯请击之 ⑦臣之壮也，犹不如人
A. ①②/③/④⑥/⑤⑦ B. ①②/③/④⑦/⑤⑥
C. ①②⑥/③/④⑦⑤ D. ①②⑥/③/④⑦/⑤
4. 下列选项中，加点词的词类活用现象与其他三项不同的一项是（ ）
A. 宗庙之事，如会同，端章甫 B. 秦伯说，与郑人盟
C. 假舟楫者，非能水也D. 赤也为之小，孰能为之大
5. 从句式特征看，与“臣未之闻也”句式相同的一项是（ ）
A. 当其南北分者，古长城也 B. 青，取之于蓝
C. 百姓之不见保 D. 不吾知也
6. 下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（ ）
A. 孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、教育家，儒家学派的创始人。《论语》与《大学》《中庸》
《春秋》合称为“四书”。
B. 《左传》，又名《左氏春秋》或《春秋左氏传》，是我国第一部叙事详备的编年体史书，为“十三经”
之一，与《公羊传》《谷梁传》合称为“《春秋》三传”。
C. “衅钟”是古代的一种祭礼，古代新钟铸成，宰杀牲口，取血涂钟行祭。“冠者”指的是成年人。古代
男子二十岁行加冠礼，表示成年。
D. 《鸿门宴》选自《史记》，《史记》全书体例包括本纪、世家、列传、表、书，叙述上起黄帝、下至汉
武帝约 3000 年的历史，是我国第一部纪传体通史。
二、阅读题：7-10 题每小题 2 分，共 8 分。
阅读下面的文言文，完成文后题目。
（甲）
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具
告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，
不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良口：“谁为大王为此计者？”曰：
“鳏生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”
沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：
“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：
“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即
入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯
许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公
言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项
王许诺。
（节选自《鸿门宴》）
（乙）
沛公之从雒阳①南出轩辕，良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击秦峣下军，良说曰：“秦兵尚强，未
可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，
为疑兵，令郦食其②持重宝啖秦将。”秦将果畔，欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲
畔耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军，大破之。
张良多病，未尝特将也。常为画策臣，时时从汉王。汉四年，韩信破齐而欲自立为齐王，汉王怒。张
良说汉王，汉王使良授齐王信印。汉六年正月，封功臣。高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功
也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不
敢当三万户。”乃封张良为留侯。高帝崩，后八年卒，谥为文成侯。
（选自《史记·留侯世家》，有删改）
【注】①雒阳：洛阳。②郦食其：人名。
7. 下列加点词的解释不正确的一项是（ ）
A. 项伯乃夜驰之沛公军 之：到B. 若属皆且为所虏 若：如果
C. 为五万人具食 具：准备 D. 汉王使良授齐王信印 使：派
8. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A. 具告以事 予以乾隆三十九年十二月，至于泰安
B. 不如因善遇之 因人之力而敝之
C. 因击沛公于坐 得复见将军于此
D. 若属皆且为所虏 臣死且不避
9. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 始臣起下邳/与上会留此/天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当/三万户
B. 始臣起下邳与上/会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当/三万户
C. 始臣起下邳/与上会留此/天以臣授陛下/陛下用臣/计幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户
D. 始臣起下邳/与上会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户
10. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 刘邦善于用人，虚心纳谏。当他听到项羽要击破他时，能虚心向张良请教，采纳建议，热情款待项伯，
约
为
婚姻。
B. 刘邦能言善辩，善于应变。（甲）文中，他面对危情，既惊呼“为之奈何”，虚心请教，又将自己的错
误推到别人头上，接着又低声下气地拉拢项伯，使项伯为他所用，使局势出现转机。
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