重庆市巴蜀中学校2024-2025学年高二上学期11月期中生物试题 Word版含解析

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重庆市巴蜀中学教育集团高 2026 届高二（上）期中考试

生物试卷

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、班级、学校在答题卡上填写清楚。

2.每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案标号。在试卷上作答无效。

3.考试结束后，请将答题卡交回，试卷自行保存。满分 100 分，考试用时 75 分钟。

一、选择题：本题共 15 小题，每小题 3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题

目要求的。

1. 神经系统对机体生理活动的调节起主导作用。下列叙述不正确的是（）

A. 没有高级中枢的调控，排尿反射也能进行

B. 刺激中央前回的顶部，会引起下肢运动

C. 大脑、小脑和脊髓共同组成人体的中枢神经系统

D. 组成神经系统的细胞主要包括神经元和神经胶质细胞

【答案】C

【解析】

【分析】神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑、小脑

和脑干；外周神经系统包括脊神经、脑神经，支配内脏活动的为自主神经，自主神经系统包括交感神经和

副交感神经。

【详解】A、控制排尿反射的低级中枢在脊髓，但脊髓又受大脑皮层控制，没有大脑皮层的调控，排尿反

射也能发生，只是不受控制，A正确；

B、躯体各部分的运动机能在大脑皮层的第一运动区内都有它的代表区，而且皮层代表区的位置与躯体各

部分的关系是倒置的，故刺激大脑皮层中央前回顶部，可以引起下肢的运动，B正确；

C、中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑、小脑和脑干，C错误；

D、组成神经系统的细胞主要包括神经元和神经胶质细胞两大类，神经元是神经系统结构与功能的基本单

位，神经胶质细胞是对神经元起辅助作用的细胞，具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能，D正

确。

故选 C。

2. 缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤，可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其

他疾病或损伤，下列说法错误的是（）

A. 损伤发生在下丘脑时，患者可能出现水盐平衡失调

B. 损伤发生在大脑时，患者可能会出现排尿不完全

C. 损伤发生在大脑皮层 S区时，患者不能发出声音

D. 损伤发生在脑干时，患者可能会出现呼吸急促，缺氧等症状

【答案】C

【解析】

【分析】脊髓是调节躯体运动的低级中枢；小脑是维持身体平衡的中枢；脑干是维持生命必要的中枢，如

呼吸中枢；下丘脑是体温调节中枢、水盐调节中枢，还能调节生物节律；大脑皮层是调节机体运动的最高

级中枢。

【详解】A、下丘脑里有水盐平衡中枢、细胞外液渗透压感受器等结构，损伤发生在下丘脑时，患者可能

出现水盐平衡失调，A正确；

B、排尿的高级中枢在大脑皮层，低级中枢在脊髓，损伤发生在大脑时，患者可能会出现排尿不完全，B

正确；

C、S区为运动性语言中枢，损伤后，患者与讲话有关的肌肉和发声器官完全正常，能发出声音，但不能

说话，不能用词语表达思想，C错误；

D、脑干中有呼吸中枢，损伤发生在脑干时，患者可能会出现呼吸急促，缺氧等症状，D正确。

故选 C。

3. 甲状腺激素分泌和调节示意图如图所示（其中 X、Y、Z表示器官，①②③表示相关生理过程）。下列

叙述不正确的是（）

A. 存在图示调节机制的激素还有糖皮质激素和生长激素等

B. 寒冷刺激引起①过程加强，进而促进甲状腺激素分泌

C. 检测血清中甲状腺激素的水平可反映甲状腺的功能

D. Z 的TSH 受体损坏，可造成TRH 分泌增加和甲状腺激素分泌减少

【答案】A

【解析】

【分析】寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺

激素，促进代谢增加产热。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负

反馈调节。据图 X为下丘脑，Y为垂体，Z为甲状腺。

【详解】A、生长激素的分泌过程不受下丘脑和垂体的分级调节，A错误；

B、寒冷时，①过程加强，即下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素（TRH）作用于垂体，促进垂体分泌

促甲状腺激素（TSH）作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素，B正确；

C、甲状腺激素是由甲状腺分泌的，若甲状腺功能下降，会导致甲状腺激素水平下降，若甲状腺功能亢进，

会导致甲状腺激素水平升高，故可以检测血清中甲状腺激素的水平可以反映甲状腺的功能，C正确；

D、Z为甲状腺，若 Z上的 TSH 受体受损，会造成甲状腺激素水平降低，对下丘脑的抑制作用减弱，TRH

的分泌量会增加，D正确。

故选 A。

4. 对大鼠的角膜吹气，大鼠会不自主发生眨眼反射，此时可检测到眼眨肌电信号。对大鼠进行一段时间训

练，发生了如图的变化。下列有关叙述不正确的是（）

A. 眨眼反射过程中电信号在神经纤维上单向传导

B. 吹向角膜的气流引起的眨眼反射是非条件反射

C. 经过训练，声音信号由无关刺激转为条件刺激

D. 条件反射的形成使机体具有更强的预见性，一经产生永不消退

【答案】D

【解析】

【分析】1、出生后无须训练就具有的反射，叫做非条件反射；出生后在生活过程中通过学习和训练而形

成的反射叫做条件反射。2、无关刺激：无关刺激不引起机体产生反射；非条件刺激：非条件刺激能引起

机体非条件反射。

【详解】A、眨眼反射过程中需要经过完整的反射弧，由感受器到效应器，不能逆向传导，故该过程电信

号在神经纤维上单向传导，A正确；

B、出生后无须训练就具有的反射，叫做非条件反射，对大鼠的角膜吹气，大鼠会不自主发生眨眼反射，

不需要大脑皮层参与，该反射为非条件反射，B正确；

C、经过训练后，声音信号可以引起大鼠出现条件反射，因为训练前，声音不能引起眨眼反射，所以声音

信号由无关刺激转为条件刺激，C正确；

D、条件反射建立之后，如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激强化，条件反射就会逐渐减弱，最后

完全不出现，故条件反射必须不断的强化，否则就会消退，D错误。

故选 D。

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