山东省菏泽市2024-2025学年高二上学期期中考试语文试卷B word版含答案

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2024—2025 学年度第一学期期中考试
高二语文试题（B）
2024.11
注意事项：
1.本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。
2.答题前，考生务必将姓名、班级等个人信息填写在答题卡指定位置。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题
区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅱ（本题共 5小题，19 分）
阅读下面的文字，完成 1~5 题。
材料一：
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”毛泽东同志用大气磅礴的诗句，讴歌了红军两万五千里长
征。85 年前，红军指战员震撼世界、彪炳史册的壮举，创造了战争史上的奇迹，筑起了巍峨的精神丰碑。
今天，我们要自觉从长征精神中汲取奋进力量，意气风发走好新时代的长征路。
从长征精神中汲取信仰的力量。在长征最艰难时，许多人不知道部队明天要开拔到哪里、最终将落脚
何处，但红军指战员最常讲的一句话就是“只要跟党走，一定能胜利”。跟党走就是跟着理想信念走，就
是向着光明的前途走。长征的胜利，是理想信念的胜利。没有崇高理想、坚定信念的有力支撑，要取得长
征的胜利是不可想象的。如今时代变了、环境变了，但理想信念不能动摇、精神支柱不能缺少。发扬伟大
的长征精神，就是要把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想信念，坚信正义事
业必然胜利，始终听党话、跟党走，才能心有定力、行有动力，在新长征中续写新荣光。
从长征精神中汲取初心的力量。“什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百
姓的人。”习主席曾引用徐解秀老人的话，道出了党同人民的鱼水深情，生动诠释了中国共产党为中国人
民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命。正是因为党和人民军队坚守初心使命，人民群众才给我们以全
力的支持拥护。发扬伟大的长征精神，就要紧紧依靠人民，同人民群众生死相依、患难与共，永远同人民
站在一起、想在一起、干在一起。一心一意为了人民、矢志不渝造福人民，就能永远赢得人民支持拥护，
永远立于不败之地。
从长征精神中汲取坚韧的力量。在原第13 集团军军史馆里，有一件“半截皮带”的展品，说的是三过
草地的一个班早已断粮断炊，不得不把身上的皮带拿来充饥。战士周广才忍不住㩧紧剩下的最后半截皮
带，含着泪说“同志们，我们把它留作纪念，带着它见毛主席吧！ ”衣衫褴褛、忍饥挨饿，敌人围追堵
截，高山终年积雪，草地沼泽遍布……这些都考验着他们的意志，锻造着军人的血性与担当。不管战争形
态如何变化，战争的主体还是人，不屈不挠的坚韧品质永不过时。发扬伟大的长征精神，就要传承红色基
因、涵养革命意志，顽强拼搏、艰苦奋斗，以鲜血和生命捍卫国家主权、安全、发展利益。
从长征精神中汲取智慧的力量。遵义会议之后，我军重新回到“你打你的，我打我的”这一战争指导
原则上，重新回到“十六字诀”这一战法运用上，才有了牵着敌人鼻子走的战略主动，才有了 “四渡赤
水”的经典战例，才有了长征的伟大胜利。后来，正是依靠具有我军特色的作战思想和战法，我们一路披
荆斩棘，赢得了一次又一次伟大胜利。发扬伟大的长征精神，就是要坚持独立自主、实事求是，一切从实
际出发，创新发展作战理论、作战思想和破敌之法，如此才能掌握制胜先机，打赢未来战争。
“长征是一次唤醒民众的伟大远征。”这样的唤醒跨越时空，让我们至今仍能听到长征的呼唤，感受
到理想的崇高、精神的伟力。新的征途上，我们还有许多雪山草地需要跨越，还有许多娄山关、腊子口需
要征服。只要我们保持坚定理想信念和坚强意志品质，就能迈过一道道沟坎，沿着革命先辈开辟的道路继
续坚定地走下去，走向更加美好的明天。
（节选自何东平《从长征精神中汲取奋进力量》）
材料二：
“我们完成的空前伟大的远征，是历史上从来没有过的。 ”毛主席说到这里略略停顿了一下，然后又
接着说：“长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天
地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征么？十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察
轰炸，地下几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万
余里，纵横十一个省。请问历史上曾有过我们这样的长征么？没有，从来没有的。长征又是宣言书。它向
全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主
义和蒋介石围追堵截的破产。长征又是宣传队。它向十一个省内大约两万万人民宣布，只有红军的道路，
才是解放他们的道路。不因此一举，那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理
呢？长征又是播种机。它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。
总而言之，长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。谁使长征胜利的呢？是共产党。没有共产党，
这样的长征是不可能设想的。中国共产党，它的领导机关，它的干部，它的党员，是不怕任何艰难困苦
的。谁怀疑我们领导革命战争的能力，谁就会陷进机会主义的泥坑里去……”
我们越听越激动，越听越高兴，深深感到：胜利来之多么不易！这时太阳在天空露出了笑脸，阳光灿
烂，也许是由于刚才骑马狂奔出了阵汗，衣服湿了，现在骤然一热，我身不由己的打了一个寒噤，但还继
续听着毛主席讲话，只觉得周身的热血直往上涌。
（节选自杨成武《长征胜利万岁》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.长征最艰难的时期很多人不知将落脚何处，他们的信念就是跟党走；同样，新时代我们也要坚定地跟党
走。
B.徐解秀老人的话生动形象地道出了中国共产党的初心使命，以及党赢得人民群众全力支持、拥护的原
因。
C.长征中红军的血性与担当源于衣衫褴褛、忍饥挨饿，敌人围追堵截，高山终年积雪，草地沼泽遍布的考
验。
D.红军长征向全世界宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截计划的破产，向人民宣传了只有红军才能解放他
们。
2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）
A.正是依靠特有的“你打你的，我打我的”战争指导原则和“十六字诀”战法，红军才取得了一次又一次
胜利。
B.任何时候战争的主体都是人，坚韧的意志品质是打赢战争的重要因素，作战理论、作战思想和破敌之法
则在其次。
C.“我们还有许多雪山草地需要跨越，还有许多娄山关、腊子口需要征服”意在阐述新时代征途的艰难不亚
于红军长征。
D.无论时代、环境如何变化，人不能没有理想信念、精神支柱，所以新时代我们依然要传承长征精神。
3.下列各项中，不能支持材料一观点的一项是（3分）
A.开国上将萧华创作的《长征组诗》被谱曲后成为《长征组歌》，传唱至今，激励鼓舞了几代人。
B.新世纪以来，平凉坚决攻克贫困堡垒，做强优势产业，壮大新兴产业，谱写新时代长征路壮美篇章。
C.在长征沿线城市，保护红色旧址、推出红色文化研究成果、培育红色宣讲队伍、打造红色研学线路等举
措不断完善。
D.中国水声工程学科奠基人杨士莪同志75 年如一日，全力投身水声科学研究，为加快建设海洋强国作出突
出贡献。
4.材料二中毛主席的演讲条理清晰且鼓舞人心。请结合材料简要分析。（4分）
5.假如你是纪录片《红色精神永传承》的讲述者，请结合材料列出“传承长征精神”讲解词提纲。（6
分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 5小题，16 分）
阅读下面的文字，完成 6~9 题。
密西西比河上
[美]马克·吐温
过了一段很长的时间，我总算勉强在脑子里装满了密西西比河的许多岛屿、沙洲和河湾的名称：这可
真是一堆乏味的杂拌儿，不过也是对一名合格领航员的基本要求。我甚至觉得自己可以把一条船开到新奥
尔良去。不消说，这种自满的心情还没有来得及表示，毕克斯贝先生就会把它压下去。有一天他忽然问
我：“胡桃湾是什么样子？”
我说它没有什么特别的形状。我那火药性子的师傅“砰”的一声开了枪，随后又继续装子弹，开火。
直到他的词儿全都用完了才了事，随后他就会平定下来，变成一支很和气的老滑膛枪。这个“老”字只是
表示亲爱的，其实他不过三十四岁。过了一会儿他就说：“我的孩子，你得把这条河的形状完全弄清楚才
行。”
“好吧，我试试看，可是河会不会改变形状？”
“你看，河岸正在垮，这条一千多里的河岸正改变形状呢。”
我的情绪又沮丧不堪。有两件事我大概看得很分明了。一是想当领航员，要比所有人知道的更多：二
是每过二十四小时，就得换个方式把它从头再学一遍。
我常常看见领航员们凝神注视着河水，把它当作一本书来读；可是这本书却不能教给我什么知识。
终于有一天，毕克斯贝先生似乎是认为我已经大有进步，可以在研究水相这方面下功夫了。于是他开
始说：“你看见水面上那条挺长的斜线了吗？那就是一个暗礁，并且还是个陡峭的暗礁。要是撞上了它，
就会把船撞得脑袋开花。那条渐渐消失的水纹线，是暗礁的下头。船可以从那儿爬过去，绝不会出什么毛
病。”
第二天下午值班的时候，毕克斯贝先生问我是否懂得下面几里路的开法。我说：“从尖嘴子上面第一
棵沉树里面通过，再从第二棵的外面通过，然后……”
“全说对了。一会儿我就回来。”
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