重庆市缙云教育联盟2023-2024学年高二上学期12月月考试题+语文+含答案

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重庆缙云教育联盟 2023-2024 学年(上)12 月月度质量检测
高二语文
注意事项:
1.答题前,考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号在答题卡上填写清楚;
2.每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,在试卷上作答无效;
3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回;
4.全卷共 7 页,满分 150 分,考试时间 150 分钟。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题,17 分)
阅读下面的文字,完成 1-5 题。
材料一
生活在繁忙的现代社会中,来自生活、工作以及社会的压力都是少不了的,可能我们都曾经经历
或正在经历着,比如家庭开支的负担、孩子的学习、人际关系等等。压力一大,人就容易产生焦虑、
心慌、烦躁、发脾气等强烈情绪,久而久之便容易患病了,面对这么多的压力我们该如何来调整自己
呢?
保罗·罗切教授带领的美国压力研究所对这种现象的研究已经几十年了。他说:“随着时间的推
移,社会孤立性越来越大,压力缓冲越来越少,所产生的压力也越来越多。”
压力是一个广泛的现象,全世界几乎一大半的人都受压力所困,他们感觉焦虑不安,压力加大,
过于紧张,在寻求心理医生帮助的人里,几乎有 90%的人都存在和压力有关的问题。压力使人们生
病,许多疾病都是由压力引起,或者是因为压力而加重病情的。我们的免疫系统也会受到它的危害。
到底什么是压力呢?当我们感觉有压力的时候,我们的身体里到底发生了什么?
压力是机体对伤害性刺激的非特异性防御反应,是机体对各种内、外界刺激因素作出的适应性反
应过程。当我们感受压力的时候,肾上腺会向血管释放肾上腺素,于是我们的脉搏、血压和心跳都会
升高和加快。荷尔蒙肾上腺素会止住大脑的疼痛感,同时增加我们的反应力,我们的眼球会放大,视
觉更敏锐,整个身体都处于警戒状态,红血球被激活,血管扩张,我们会吸入更多氧气,使肌肉和大
脑有更多可用的供氧。
我们的肝脏也会制造葡萄糖作为额外的肌肉营养,所有不那么重要的功能,比如消化系统都会
止以节省。压力反应可高机体的准备状态,有于机体的战斗逃避;于在变动
维持机体的自态,增强适应能力。这种压力机制对我们的祖先来说是生死攸关的,在石器时代
人们可能来的危,他们选择战斗还战斗
保罗·罗切说:“对原始人来说,压力的本质其实是一种身体威胁与其族群交战,要面对
攻击者、食物无法忍极冷或者极热等等,这都不是我们今天的问题,对于现代人
来说,压力的本质更多的是和每天都可能到几关。战斗的反应已经不适应了,因为我们
有情感应对机制以解除这种压力。”一个人的社会环境稳定,他感受到的压力就越。感觉安全、
朋友交往并玩笑,这都会使我们远离压力,如,可以求助专业
我们可以了解怎样长期压力,有各种对身体和精神疗法健康饮食角色扮演
可以减轻紧张情绪,压力人应当学会在今后做好压力的准备把事通通甩开,也是
压的方式是要适。“如果没有压力,生活也就不能之为生活了。”保罗·罗切教授
说。
(摘编科文行动·趣味科普》)
材料二
是不是一个人都有压力呢?为,是的。我们说,人生就是一场拼搏,有压力,来的
?家说,生、、病、也就是压力。过的国皇帝代外国的独裁者,无法
无天,为所为,去似乎一压力都有。而他们却战战兢兢,时时如,担心患,担
宫廷政变,担心被害被刺。他们是世界上的人,压力比何人都大。大资本钱太多了,
担心股市房地价格波动,等等。吾辈平民老百姓,“家家有一本难念的经”,这都是
压力,躲得开呢?
压力是好事还坏事?为是好事大处来,现在全球环境污染,生态平衡破坏
疾病生等等,人们感觉到了,这当就是压力,而压出来是增强意识,增强防
措施,这难道不是大的好事吗?对一人来说,法律他一切理的规章,都是压力。
压力何等好啊!没有它,社会混乱,人类将无法生存。这个极其简单明了,一说就
。我自己一个子。我不是一个名利思想的人——怀疑真有这种人,过由于一
曾经说过的因,面上起来,我乎是淡泊名利其实那多半是象。是,到了今天,我已
望九之年,名利对我已经有什么用,用不着再争名争利,这面的压力有了。
来了面的压力,要来自电台采访报刊以及约写文章。这对我形成颇大的压力。以写文
,有的我在不愿意写,可是于面子,不不应。应就是压力。于是“拨冗苦思往往
出有点新意文章。对我来说,这就是压力的处。
压力如何呢?粗略,压力来可能有:一被,一主动
于被,这种压力,无法预测处之,切不可忧天主动的来于自身,自己能有所
作为。我的“”的第三条是“不嘀咕”,我为,能遇事嘀咕,就能自己造
压力。
(节选季羡林《论压力》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )(3 分)
A.在受压力所困的人中,近 90%的人患上了心理疾病而不得不去寻求心理医生的帮助。
B.压力是人体对内外界刺激所做的非适应性反应过程,是对伤害性刺激的防御反应。
C.材料二第二段通过举例论证了没有压力社会将陷入混乱,人类将无法生存的观点。
D.天灾人祸,意外事件,属于被动的压力,无法预测,只有泰然处之,不可杞人忧天。
2.根据材料一的内容,下列说法不正确的一项是( )(3 分)
A.第一段以现代社会为背景,说明了压力的来源和影响,提出了如何应对压力的问题。
B.第二段引用保罗·罗切教授的话是为了说明在繁忙的现代社会中,压力无所不在。
C.第四、五段先给“压力”下定义,再从人的生理反应来说明压力给机体带来的好处。
D.材料根据说明的目的和对象,按照一定的逻辑顺序将压力的相关原理说明得通俗易懂。
3.下列选项,不属于用来缓解压力的应对机制的一项是( )(3 分)
A.学会表达自己的情感,不要将情绪压抑在心中,要学会与他人沟通,寻求帮助和支持。
B.采取一些积极的认知策略,如寻找正面的事情、关注自己的成就和优点、学会放下等。
C.通过运动、冥想、音乐、美食、旅游等方式来调节情绪,让自己更加地放松和愉悦。
D.把事情通通甩开,高度集中注意力,提高机体的准备状态,调动精力与压力战斗。
4.材料一运用了哪些说明方法来说明“压力”?请结合原文要分析。(4 分)
5.“如没有压力,生活也就不能称之为生了”,请结合两则材料,谈谈你这句话的理解。(4
分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共 4 小题,18 分)
阅读下面的文字,完成 6—9 题。
孕妇和牛
铁凝
孕妇牵来,在子的土路着。
阳照耀干净又暖和。 孕妇信手撒缰绳让牛自在。当它拐进麦
啃麦苗时,孕妇唤,出来。黑迟迟孕妇了:
她喝
孕妇爱赶集为了什么都看看婆婆总让孕妇骑怕孕妇累着身子。怀
孕妇她接过了缰绳愿意空荡上有和它同病儿共
的自感,于是一块儿腆骄傲子上了来时,孕妇骑黑走慢由着的性,当
她走得实沉闷丁叫——她夸黑弄挺惊愕
温顺的大眼孕妇孕妇乐了,平原起来。
处,依稀出现了三三两两,是那放学来的孩子。孕妇累了,在一个大的
坐下来,黑又信步闲逛
碑属于一个里来的粗暴的年了。碑躺边成了过
着一些文,个个如同海碗孕妇,他曾经问过丈夫那是什么
也不丈夫说:了有什么用?一个老辈子的东西
孕妇坐上,了这压住了中一个。这她挪开了,
沿她弄为什么要这前她歇脚是一。那么,胸膛下面这
孕妇对这充满希冀,这希冀又因为处那越来越清楚变得更加体。
孕妇的孩子无疑要加入这上学、放学的队伍是孩子也问起这上的不能
愿意对不起孩子。
在不认识上的
放学的孩子们了,她叫住一个子,向他要了一张白纸和一杆铅笔
孕妇手握铅笔,一手拿白纸,等着孩子们远去 她仿去做件鬼祟
孕妇白纸上。当她打算落笔发现这作于是多么不易,手很巧
不了中这杆笔她努端详着那生的大然后胆怯又坚决落下她描画着它们,
心中揣测它们是什么意思不由是一种多么东西啊!
夕阳西下孕妇伏上已经久了。彤彤的,茁壮手腕不时发着。可不能
的心不叫她到这么大,还从过这么人、这么不愿停的活
何时,返回孕妇的身。它静静视着孕妇驯顺候,
鼓励
孕妇终作。在朦胧认真地,那上的大是十个,白纸上那
个也着十个。
忠敬诚直勤慎廉硕贤亲王神道
上的字歪扭又奇特,像盘错混乱麻绳。可它们毕竟。有了它们,
一种资格才敢她未来的婴儿谋面。孩子终归孕妇子,而那
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