浙江省绍兴市柯桥区2021-2022学年高二上学期期末（普通班）历史试题 含解析

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2021 学年第一学期期末教学质量调测高二历史试卷
（试卷满分 100 分。考试时间 90 分钟）
选择题部分
一、选择题（本题有 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。各题中只有一个正确答案，请将最符
合题意的正确选项填入答案框的相应位置内，不选、多选、错选均不给分）
1. 《左传·襄公十四年》中记载了春秋时期晋国大夫师旷对晋悼公所说的一段话：“天生民而立之君，使
司牧之，勿使失性。有君而为之贰，使师保之，勿使过度。是故天子有公，诸侯有卿……以相辅佐也。善
则赏之，过则匡之，患则救之，失则革之。”材料能够反映当时
A. 传统礼乐制度逐渐瓦解 B. 原始民主传统仍有影响
C. 法家治国理念渐受推崇 D. 出现百家争鸣文化景象
【答案】B
【解析】
【详解】 根据材料以及所学知识可知，君主需要听取臣子的建议，而臣子和诸侯有为君主提建议的义务，
这反映了原始时期的军事民主制经历数千年但依然在春秋时期的政治生活中产生一定的影响，B项正确；
材料并未体现以下克上的礼崩乐坏的现象，排除 A项；材料并未体现出法家的重视严刑峻法的理念，排除
C项；材料并未体现百家争鸣，排除 D项。故选 B项。
2. 法国著名学者雷奈·格鲁塞在《东方的文明》中写道“秦代在历史上意味着什么呢？意味着周时已有的
中国的力量，由它一个最有生气的成分聚合、集中起来，提高到权力的顶峰。”下列史实能够支撑上述观
点的是
①建立自上而下的官僚机制②奖励军功，始行俸䘵制
③制《秦律》并严刑峻法④建立以邮传为中心的文书系统
A. ①④ B. ②③ C. ①③④ D. ①②③④
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】结合所学知识可知，战国时期商鞅变法时期奖励军功，始行俸䘵制，与材料时间秦代不符，②错
误；建立自上而下的官僚机制、制《秦律》并严刑峻法及建立以邮传为中心的文书系统军事秦代强化中央
集权的措施，①③④符合题意。结合上述分析可知 C项正确，排除 ABD 项。故选 C项。
【点睛】
3. 下表反映的是西汉货币发行的情况（1 两=24 铢）。由此可知
发行时间 名称重量 币面文字是否垄断发行
汉文帝五年 四铢钱 四铢 半两 否
汉武帝元狩四年 三铢钱 三铢 三铢 不准私铸
汉武帝元鼎四年 上林三官五铢 五铢 五铢 由中央垄断
A. 重农抑商政策得到强化B. 商品经济发展趋于活跃
C. 政府经济管控能力增强 D. 货币体系构建逐渐成熟
【答案】C
【解析】
【详解】材料体现的是汉武帝改革币制，将铸币权收归中央，强化了中央对地方的控制，C项正确；材料
与重农抑商政策无关，排除 A项；材料无法得出商品经济发展的情况，排除 B项；当时货币体系并不成熟，
排除 D项。故选 C项。
4. 下图为今内蒙古呼和浩特地区出土的东汉墓壁画（局部），描绘了农业生产的场景。据此可推知，东汉
时期该地区
A. 屯戍政策推动边疆开发 B. 耕作方式受中原影响
C. 农业生产工具不断进步 D. 农耕经济取代游牧经济
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】材料体现的是内蒙地区采用与中原地区相同的生产方式，说明的是耕作方式受中原影响，B项正
确；材料与屯戍政策无关，排除 A项；材料与生产工具不断进步无关，排除 C项；内蒙地区虽然出现了农
耕经济，但是并未取代游牧经济，排除 D项。故选 B项。
【点睛】
5. 读唐代告身（官员接受官职的凭证）书写格式示意图。以下关于唐代告身说法不正确的是
A. 在皇帝画可同意后交门下省审议B. 告身由中书省官员负责草拟书写
C. 最终由尚书省的官员签署并颁下D. 可体现三省相互牵制又分工配合
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】结合所学知识可知，唐朝的告身制度指的是其任命程序，都是中书省奉旨，以皇帝的口吻，写好
通称为"制书"的任命词，经门下省审查通过再由皇帝画可后，将御批原本存档，另抄副本送尚书省办理正
式手续，因此 A项错误，符合题意；BCD 项均是对唐代告身制度的正确描述，不符合题意。故选 A项。
【点睛】
6. 有学者对我国古代8-9世纪的城市法律处罚内容进行整理，研究发现频繁出现如下内容：上述信息主要
说明该时段
有人私自在坊的外墙上打洞以获得通往主要街道的通道；
居民违章建筑，在坊墙和交通繁忙的大街之间修筑建筑物；
违规设摊交易；
A. 城市秩序非常混乱 B. 政府法制逐渐失范
C. 抑商措施不断加强 D. 经济发展挣脱束缚
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】材料“有人私自在坊的外墙上打洞以获得通往主要街道的通道”“违规设摊交易”体现的是受商
品经济发展的影响，这一时期商业要求摆脱传统管理体制的束缚，D项正确；城市秩序混乱的说法不符合
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