专题06文言文阅读（解析版）-2020-2021学年七年级上学期语文期末考试真题分类汇编（江苏专用）

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专题 06 文言文阅读

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、对比阅读

（2021·江苏苏州·七年级期末）阅读下面几则材料，完成问题。

【甲】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非

学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不

接世，悲守穷庐，将复何及！

诸葛亮《诫子书》

【乙】

盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理，不待远离膝下，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，

已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩①于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻

见②，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。不然则徒劳费。只与在

家一般，他日归来，又只是伎俩③人物。不知汝将何面目，归见父母亲戚乡党④故旧耶？

朱熹《与长子受之》（有删选）

【注】：①汩（gǔ）：搅乱，扰乱。②闻见：这里指相互探讨，增长见识。③伎俩：原指不正当的手段，

这里是不务正业的意思。④乡党：乡里、家乡的人。

1．请用“/”给下列句子各划出一处停顿。

① 夫学须静也

② 不然则徒劳费

2．下面哪一组句子中加粗词的意义或用法相同？（）

A．意与日去 意将隧入以攻其后也（《狼》）

B．未若柳絮因风起（《咏雪》）若屈伸呼吸（《杞人忧天》）

C．能奋然勇为 其人舍然大喜（《杞人忧天》）

D．将复何及 及其家穿井（《穿井得一人》）

3．请把下面的句子翻译成现代汉语。

① 静以修身，俭以养德。

② 然今遣汝者，恐汝在家汩于俗务，不得专意。

4．古汉语中“故”有多种解释：A．旧的，原来的；B．事故，变故；C．老朋友；D．所以，因此。

“① 故令汝一行”一句中“故”的意思是_________（填选项）。

② 联系上下文，说说“然今遣汝”的原因除了“汝在家汩于俗务，不得专意”外，还有哪两个？（请用文

中原句回答）

5．【甲】【乙】两文中的父亲都要求儿子好好学习，两位父亲提出的学习要求有哪些是一样的？

【答案】1．①夫/学须静也②不然/则徒劳费åååå2．C3．①从宁静来提高自身的修养，以节俭来培

养自己的品德。

② 但是现在让你出外从师的原因，是担心你在家里为俗务所缠身，不能专心读书学习。åååå4．ååå

å D不欲昼夜督责；无朋友闻见。åååå5．甲乙两文都是从宁静专一、热爱学习，勤奋刻苦等角度

来提出学习的要求的。

【解析】1．本题考查断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初

步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语

的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。

① 句意：学习必须静心专一。“夫”是句首发语词，引起议论，在“夫”后面停顿，即：夫/学须静也。

② 句意：若不是这样，则是徒劳费力。根据句意，在“不然”表语意的转折，之后停顿，即：不然/则徒

劳费。

2．本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合来推断词语

意思。

A.不同，意志/意图。

B.不同，像/你。

C.相同，……的样子。

D.不同，来得及/等到。

故选 C。

3．本题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。

（1）中重点词语有：以，用来；修身，个人的品德修养；养德，培养品德。

（2）中重点词语有：然，但是；遣，让；汝，你；恐，担心；专，专心。

4．①本题考查文言词语解释。句意：所以要让你出去走一走。故：所以。故选 D。

②本题考查内容理解和概括。根据“又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见故令汝一行”可知，“然

今遣汝”的原因除了汝在家汩于俗务，不得专意”外，还有“不欲昼夜督责”“无朋友闻见”两点原因。

5．本题考查内容理解和概括。甲文“夫学须静也，才须学也，非学无以广才”“淫慢则不能励精”“年

与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”和乙文“即是自不好学，已无可望之

理”“恐汝在家汩于俗务，不得专意”“奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望”等语句可知，甲

乙两文都是从宁静专一、热爱学习，勤奋刻苦等角度来提出学习的要求的。

【点睛】参考译文：（甲）君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬

静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不

学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶

性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲

哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？

（乙）如果你努力学习，在家里也可以读书写文章，弄明白言论或文章的内容和道理，用不着远离父母，

千里迢迢地去跟从老师学习。你既然不能这样，就是自己不好学，也不能指望你懂得这个道理。但是现在

让你出外从师的原因，是担心你在家里为俗务所缠身，不能专心读书学习。同时父子之间，我也不希望日

夜督促责备你。在家里也没有朋友和你一起探讨，增长见识，所以要让你出去走一走。你要到了那里，能

奋发努力有所作为，用心改去以前的不好的习惯，一心勤奋谨慎，那么我对你还有希望。若不是这样，则

是徒劳费力，和在家里没有两样，以后回来，又仅仅是以前那样的小人物，不知道你准备用什么样的面目

来见你的父母亲戚同乡和老朋友呢？

（2021·江苏·南京市第一中学七年级期末）阅读下面甲、乙两段文字，完成下面小题。

【甲】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气

耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当

坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏

何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”

其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

（《杞人忧天》）

【乙】沈屯子偕友入市，闻唱书者言：“杨文广①围困柳州城中内乏粮饷外阻援兵。”蹙然诵叹不已。

友曳之归。日夜念不置，曰：“文广围困至此，何由得解？”从此悒悒②成疾。家人劝之徘徊郊外，以纾③

其意。又忽见道上有负竹入市者，则又念曰：“竹末甚锐，衢上行人必有受戕者。”归而益忧。夫世之多

忧者类此也。

（刘元卿《贤奕编》）

【注】①杨文广：北宋名将。②悒悒（yì）：闷闷不乐。③纾：解除。

6．用“／”给下面的句子断句。（两处）

杨文广围困柳州城中内乏粮饷外阻援兵

7．解释下列加点的字。

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