江苏省盐城市联盟校2023-2024学年高一下学期期中考试 历史 含答案

3.0 envi 2024-12-15 5 4 1.55MB 10 页 3知币
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2023/2024 学年度第二学期
联盟校期中考试高一年级历史试题（选修）
命题人：姚杰 审题人：魏静 做题人：姬钰
（总分 100 分 考试时间 75 分钟）
注意事项:
1.本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置，否则不给分。
2.答题前，务必将自己的姓名、准考证号用 0.5 毫米黑色墨水签字笔填写
在试卷及答题纸
上。
3.作答非选择题时必须用黑色字迹 0.5 毫米签字笔书写在答题纸的指定位
置上，作答选择
题必须用 2B 铅笔在答题纸上将对应题目的选项涂黑。如需改动，请用橡
皮擦干净后，再选涂其它答案，请保持答题纸清洁，不折叠、不破损。
一、选择题：本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48
分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合
题目要求的。
1．洪水神话是以洪水为主题的神话故事，是一个世界性的话题，如犹太人
《圣经》中的诺亚方舟神话，古印度《摩奴传》中的洪水故事，中国的女
娲补天、大禹治水传说等等。其比较普遍的程式为：人的罪恶—洪水惩罚
一人类再生。下列对洪水神话解读正确的是
A．人类文明产生具有共性 B．神话传说不具备史料价值
C．古代文明具有多元性的特点 D．东西方早期洪水神话具有共性
2．如图为腓尼基字母向西传播的示意图。腓尼基字母的传播主要得益于
A．对外扩张 B．商业贸易 C．人口迁徙 D．民族交融
3．《摩奴法典》成书于公元前 2 世纪—公元 2 世纪，是古印度国家根据吠
陀经与传统习惯汇编而成的法律文献。法典中有规定“对于故意杀死武士
种姓道德高尚的人，苦行应该是对于杀害婆罗门所要求的四分之一；对于
操行可嘉的吠舍，苦行只要八分之一；对准确执行义务的首陀罗，只要十
六分之一”。这一条款规定反映了古印度社会
A．社会等级制度森严 B．法律至高无上
C．婆罗门教的统治地位 D．佛教宽容慈悲的理念
4．如图，西欧的封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间，双方以契约约
束了彼此的关系：一方面，封臣不尽义务不得享受权利；另一方面，王侯
超权索取，封臣也可以反抗。这体现了封君与封臣之间
A．按地域分封 B．相对的自由与平等
C．封臣必须服从封君 D．权利与义务相交织
5．“从整个日本历史来看，大化改新的全面‘中国化’，只是日本漫长历
史中一个小小的插曲，是日本历史之旅中的一次短暂脱轨……中国文化对
日本的影响，最终主要遗留在了文字、文学、服装、建筑、科技等表层文
化、物质文化方面。”大化改新的“中国化”主要表现在
A．实行八股取士 B．建立中央集权
C．将军掌握实权 D．实行闭关锁国
6．阿兹特克人国家的首都特诺奇蒂特兰有宽广的市场，据说可以容纳
5000 人。市场上的商品有金属制品、纺织品、木器、石器、生产工具、武
器、装饰品以及奴隶等。交换单位为金砂，并用可可豆作为零用的“小货
币”。这反映出特诺奇蒂特兰
A．市场交换活跃 B．货币体系完备
C．城市建筑精美 D．交通运输便利
7．《马可·波罗行纪》记载亚洲大陆的东部并未被广袤不可逾越的沼泽地
封闭，相反地，其东部边缘是海岸，可以乘船泛海到达。据此，英国史学
家享利尤尔绘制了《马可·波罗的世界观念》的圆形世界地图。只要乘船
绕过非洲南部就可到达东方。这说明
A．近代自然科学为远航提供技术支持
B．新航路的开辟具备强大的物质基础
C．欧洲人为远洋航行补充了客观知识
D．西欧社会各阶层都热衷于追求黄金
8．17世纪初，效力于荷兰的英国人哈得逊曾多次向西北航行，探索经北
冰洋通向亚洲的航路；俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海
上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线；西欧人还不断探寻南半
球的新世界。西欧人探寻南半球新世界从根本上是为了
A．打破西班牙对航路垄断 B．拓展对地球的认知
C．扩大资本的原始积累 D．开辟到达南半球的新航线
9．牛顿的成就证明：《圣经》并非人们获得知识的唯一源泉，人们通过观
察、实验和理论综合也可以获得正确的知识，神圣的天体可以被正确地统
一到力学规则下。这表明牛顿的成就
A．促进民众的思想解放
B．推动了近代物理学领域的发展
C．打破了人们对《圣经》的信仰
D．形成了正确的科学方法
10．关于 16 世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：“教会原本是教徒与上帝
的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发财。自此之后，人人自带直拨
‘热线’了”。材料反映了这场宗教改革
A．主张废除教阶制度与宗教仪式 B．否定天主教会权威
C．否定信仰上帝D．王权高于教权
11．1701 年英国颁布了《王位继承法》，一方面规定当王位世袭中断，承
统不明或发生了纠纷时，议会有权确定王位继承人；另一方面又补充了限
制王权的一些内容，如国王必须严格依照法律办事等等。《王位继承法》
的出台
A．使国王处于“统而不治”地位
B．标志着英国君主立宪制的形成
C．进一步限制了英国君主的权利
D．使英国贵族政治逐渐被清除
12．如图反映了 1810—1840 年美国棉纺织业的增长，这造成美国
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