江苏省无锡市四校2023-2024学年高三下学期期初调研考试 语文 含解析

3.0 envi 2024-12-15 5 4 41.78KB 19 页 3知币
侵权投诉
2023—2024 学年春学期期初学情调研试卷
高三语文
命题人： 复核人：
考生注意：
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，共 150 分，考试时间 150 分钟。
2.请将所有答案书写在答题卡相对应的答题区域内，答在其它区域无效。
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分）
阅读下面的文字，完成小题。
来自过去的恐惧
[英]约翰·斯皮克曼翻译：张丽娜
①我的一位周姓朋友的妻子周太太特别害怕蜘蛛。每次看见蜘蛛，她都几近歇斯底
里的边缘，直到周先生捉到蜘蛛并将它驱逐出公寓。然而细究起来，这种恐惧的产生并
没有特别的理由。她自己这样描述道：“我想这种恐惧来自我的 DNA，可能我的祖母经
历过与蜘蛛有关的恐怖事情，然后她将这个遗传给了我。”
②这解释很有意思，不过，恐怕绝大多数生物学家会对这个所谓“祖母遗传”的解
释不屑一顾，因为这与分子生物学中的中心法则背道而驰。中心法则，是指由 DNA 编码
的遗传信息转录传递给 RNA，再从 RNA 传递给蛋白质，即完成遗传信息的转录和翻译的
过程。这一信息流是严格的单向传递。DNA 的序列可能发生改变（突变），但这是随机
的。因此，周太太对蜘蛛的恐惧遗传自害怕蜘蛛的祖母，这一解释是站不住脚的。迄今
为止，人们尚未发现任何机制能实现非随机性的 DNA 编码突变。
③早在 18 世纪有人提出一个观点——后天获得性状遗传，即人们可能会遗传祖先
们在生活过程中受环境影响而后天获得的性状。此观点得到法国著名博物学家让一巴蒂
斯特·拉马克的推崇，因此也被称为“拉马克主义”。这一观点在 19 世纪极为流行，甚
至达尔文也赞同该观点。然而，随着人们对遗传机制的逐渐认识，发现遗传信息是按照
DNA—RNA—蛋白质进行传递的，很显然后天获得的性状是不可能遗传的。也有大量证
据表明这类遗传不会发生。比如，如果某个人在车祸中不幸失去一条腿，他之后生的孩
子不会生来就少一条腿。后天获得的性状（一条腿缺失）不会反向将信息传递到 DNA 继
而影响该个体的后代。
④可能有人会反驳，上述获得性状没有得到遗传是因为其不具有选择优势。拉马克
主义认为获得性状特指有益的性状。如果一个人在车祸中失去一条腿，他的后代出生时
也少一条腿没有任何益处。20 世纪 20 年代，科学家们做了许多实验来验证大鼠是不是
能获得具有选择优势的性状。其中最著名的一系列实验来自哈佛大学的生物学家威廉姆·
麦克杜格尔。麦克杜格尔训练了一批大鼠，然后让其繁育后代，再训练它们的后代并让
其继续繁育，这一过程持续了32 代，用了整整 15 年的时间。他发现，接受训练的大鼠
的后代学习相同任务的速度比亲代更快，并且随着代数的增加，学习速度越来越快。而
且，令人诧异的是，未接受训练的对照组大鼠的学习能力也逐代增强！因此，拉马克主
义和获得性状遗传也不成立，这些结果倒是支持了后来出现的中心法则。
⑤基于上述背景，《自然神经科学》杂志发表的一篇文章报道了一些让人震惊的发
现。两位来自美国亚特兰大埃默里大学的科学家凯丽·雷斯勒和布里安·迪亚斯研究苯乙酮
对小鼠的影响。这种化学物质具有一种特别的气味。他们将雄性小鼠暴露于苯乙酮的气
味下，同时对小鼠施以少量但疼痛的电击。小鼠很快就将气味和疼痛联系起来。最后，
仅仅是苯乙酮的气味就足以使其战栗。令人吃惊的是，雷斯勒和迪亚斯的实验中受训练
小鼠的后代也出现了同样的恐惧特征。当苯乙酮的气味飘到它们的笼子里时，它们居然
因恐惧而战栗。
⑥这项研究意义重大，同时也引出大量的问题。特别是这种遗传的机制是什么？怎
么可能以如此戏剧性的形式打破中心法则？研究者发现，因训练导致害怕这种气味的小
鼠的大脑中发生了一些变化，与气味感知系统有关。让人费解的是，这一性状为什么会
遗传给后代？这一信息怎么可能反向传给 DNA?
⑦文章作者认为，真正受到影响的可能是 DNA 上与某个特定基因是否转录有关的
“记号”。这些“记号”可能通过DNA 甲基化产生，即增加一个甲基到胞嘧啶或腺嘌呤
上。一个特定基因的甲基化程度可能代表了该基因转录的重要性或优先级，胞嘧啶甲基
化的增加会降低基因表达。关键在于这一信息可以在不改变 DNA 序列的前提下传递到
DNA 上。雷斯勒和迪亚斯发现，苯乙酮敏感小鼠的精子里，苯乙酮气味受体基因上具有
比对照组显著减少的甲基化记号。可能，这些甲基化记号的减少暗示该基因在发育过程
中需要大量转录。
⑧但是这个解释还有很多问题。或许周太太是对的。可能她的祖母确实经历过与蜘
蛛有关的恐怖的事，而这现在被记录在她的 DNA 里——或者更准确地说，大概是甲基化
在她的 DNA 上产生了这个效果。他们的子女也会怀有同样的恐惧吗？这还不知道，但是
研究者们正在试图弄清对苯乙酮的恐惧会在小鼠中保持多少代。我们真的可能是来自过
去的一团恐惧。
（有删改）
1．下列对文中加粗内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）( )
A.“没有特别的理由”这句话耐人寻味，指周太太害怕蜘蛛可能跟遗传因素有关。
B.“反向”在文中指后天获得的性状只能保留在本人的基因里，无法传递给下一代。
C.“戏剧性”在文中指美国科学家的研究结果很意外，像戏剧情节那样出人意料。
D.“试图弄清”在文中指研究者们对于小鼠对苯乙酮的恐惧会持续多少代还没有结论。
2．根据文章内容，下列说法不正确的一项是（3 分）( )
A.文章开头写周太太看见蜘蛛的反应，使读者产生好奇，引人入胜，进而提出一个科学
论题，避免了科普文的枯燥乏味。
B.生物后天获得的一些性状，比如爱吃辣椒或失去某个部位，一般不会遗传给下一代，
但是这种观点现在受到挑战。
C.麦克杜格尔的实验中，接受训练和未接受训练的大鼠的学习能力都逐代增强，这说明
人为的训练并没有引起明显差别。
D.小鼠闻到苯乙酮的气味就会恐惧，这种恐惧甚至遗传给了后代，是因为这些小鼠的基
因里有较少的甲基化记号。
3．结合文章内容，下列选项中不能支持“后天获得性状遗传”这一观点的一项是（3
分）( )
A.研究者在瑞典的一个小村里发现，那些祖父辈经历过饥荒的人患心血管疾病的可能性
普遍比那些祖父辈没有经历过饥荒的人低。
B.第二次世界大战时，荷兰出现大面积饥荒，长期处于饥饿状态的母亲生出的孩子更容
易出现肥胖和其他代谢紊乱疾病，这一患病风险延续到了他们的后代。
C.现代社会许多人从未见过野生的蛇或毒蜘蛛，但对蛇和蜘蛛恐惧仍是一种普遍现象，
一些科学家认为人们在成长过程中学会了害怕这些危险动物。
D.后天的生活习惯、环境等多方面条件都可以对人类的基因产生迅速而直接的遗传影响，
比如，一个家庭都爱吃咸的，那么这个家族患高血压的比例会很高。
4．文中的“中心法则”和“拉马克主义”得出的遗传结论有什么不同？请简要说明。
（4 分）
5．文章结尾既说“或许周太太是对的”，又怀疑说“他们的子女也会怀有同样的恐惧
吗？”。这样说自相矛盾吗？为什么？请结合文本分析。（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，16分）
阅读下面的文字，完成各题。
旧院
江苏省无锡市四校2023-2024学年高三下学期期初调研考试 语文 含解析.docx

共19页,预览5页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：分省 价格：3知币 属性：19 页 大小：41.78KB 格式：DOCX 时间：2024-12-15

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 19
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注