江苏省无锡市江阴市两校联考2023-2024学年高一下学期3月月考试题 语文 含解析

3.0 envi 2024-12-15 5 4 39.93KB 14 页 3知币
侵权投诉
2023-2024 学年度春学期阶段检测试卷
高一语文
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分）
阅读下面的文字，完成 1～5 小题。
材料一：
明清小说评点家们往往喜欢将小说与《史记》比附，在与《史记》比附的评点过
程中，他们开始逐渐认识到两者之间的区别。金圣叹的《第五才子书水浒传》就是一
部非常重要的著作，其中著名的理论有“以文运事”说和“因文生事”说。
“以文运事”和“因文生事”中的“事”意思并不完全相同，前者之“事”乃实
有之事，系本真之事，后者之“事”乃虚构之事，即逼真之事。“以文运事”是根据
“事”而“算计”成文，“因文生事”则要顺着“笔性”“削高补低”。
金圣叹认为《史记》是“以文运事”，《水游传》是“因文生事”。
金在《第五才子书水浒传》第二十八回回评中云：“夫修史者，国家之事也；下
笔者，文人之事也。国家之事，止于叙事而止，文非其所务也。若文人之事，固当不
止叙事而已。必且心以为经，手以为纬，踌躇变化，务撰而成绝世奇文焉……司马迁
之书，是司马迁之文也，司马迁书中所叙之事，则司马迁之文之料也。”
金圣叹认为“史”可以止于“事”，但司马迁不满足于“史”的叙事，而志在
“文”，在记录人物言行和事件发展时，他较多地采用生活化的细节以突出人物的性
格，使《史记》文采恣肆。“所叙之事”乃“文之料”，“以文运事”即作者算计先
生成之事，写成的仍然是“史”，但“以文运事”的加入使“史”带上了“文”的色
彩，金圣叹将《史记》与“杜诗”《左传》《西厢》《庄子》“韩文”一起列为“才
子书”，说明他是以“文”的眼光看待《史记》的。
史书之“以文运事”，既强调作者要尊重“事”，又强调作者要注意运用“文”
的技巧。《史记》之所以没有沦为史实的干巴巴的罗列和编排，全在乎司马迁文才之
高，他在史料和史实中融入了自己的情感，让“事”皆着我之色彩。“以文运事”之
“运”体现出作者旨在作“文”的主导地位，从“事”的层面上讲，史书在面对史实
的时候，只能按照事实本来的样子写，不能将甲事写成乙事，也不能将甲某写作乙
某。但当它作为“文”时，便有了独立的文体地位，它不必按照事实发生的前后顺序
平铺直叙，对于历史事件，他可以根据自己的见识判断其轻重缓急，对于历史人物，
他也可以根据自己的喜好在文中赋予情感，历史事件千头万绪，写作者可以以“文”
的方式对其加以统摄。
对于小说中的“因文生事”，金圣叹则在“施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神”
中说明小说中“文”与“事”之区分：
如此篇武松为施恩打蒋门神，其事也；武松饮酒，其文也；打蒋门神，其料也。
饮酒，其珠玉锦绣之心也。……凡若此者，是皆此篇之文也，并非此篇之事也，如以
事而已矣，则施恩领却武松去打蒋门神，一路吃了三十五六碗酒，只依宋子京例，大
书一行足矣，何为乎又烦耐庵撰此一篇也哉？（第二十八回回前评）金圣叹认为武松
饮酒是“文”，他对武松之饮酒大加评论，认为饮酒之时的酒今，酒题等等都是“因
文生事”的“文”，而非事，醉后打蒋门神才是所生之“事”。
“事”与“文”的关系相辅相成，在史作中，“事”为“文”之料，在小说中，
“事”又因“文”而生发，但两者都有一个共同点，即“文传而事传”，“事”的传
世，需借助于作者惨淡经营的“文”，若无“文”，则无“绝世奇文”。
——摘编自曾小霞《“以文运事”与“因文生事”试析》
材料二：
“史书之以文运事，是先有事生成如此如此，却要算计出一篇文字来”金圣叹认
为，“虽是史公高才，也毕竟吃苦事”。其中“运”是算计，金圣叹在《水浒传》二
十八回回评道：“是故司马迁之为文也，吾见其有事之巨者，而隐括焉；又见其有事
之细者，而张皇焉；或见其有事之阀者，而附会焉；又见其有事之全者，而轶去焉；
无非为文计，不为事计也。”所谓“张皇”“隐括”“附会”“轶去”等即是对历史
事实的加工、算计。绝对客观的史著是不存在的，但历史不管如何代言，虚拟，毕竟
难以任意飞翔，仍有一个“真实”的底本在，所以“史公高材，也必定是苦事”，
“以文运事”之“运”体现出作者旨在作“文”的主导地位。
小说则不然，它是一种创造。是“顺着笔性，削高补低都由我”且按照“未必然
之事而必定然之文”的方法创造一个世界。《水浒传》是因文生事，“因文生事”之
“生”就是根据表现文心才华的需要对“文料”按照“笔性”的要求“削高补低”式
的虚构创作过程。
这个“笔性”是指什么呢？我们可以看看金圣叹某些章节的具体评论来加以分
析。如“鲁达遇着金老，却要转入五台山寺。夫金老则何力致鲁达于五台山乎？故不
得已，却就翠莲身上，生出一个赵员外，所以有个赵员外者，故是鲁达入五台山之线
索，非代州雁门县有此一个好员外，故在鲁达文中出现也”，赵员外是鲁达向五台山
过渡的人物而已。作者对赵员外这个人物的“虚构”就是因文生事的“生”，而此
“虚构”又必须遵循“笔性”，这里所谓的“笔性”就是文章情节构造的内在逻辑与
张力，也是作者为了某个意图的实现而根据已知现有的情节创造出下一个情节或人物
的材料组织安排方式所遵循的原则。这种安排不能超出可理解的范围，须符合情节构
造与人物塑造的内在规律。
要之，“以文运事”的“算计”过程与“因文生事”的“削高补低”都不能离开
写作主体有目的的加工。在“算计”与“削高补低”这一点上，史书与小说具有一定
的共通性。由此我们只能说金圣叹只是部分地解决了小说与史书的区别划界问题。
——摘编自论文《“因文生事”论》
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（|||）（3 分）
A．金圣叹在评点小说时已经认识到小说和史书的区别，我们可以从他的“以文运
事”“因文生事”的理论中窥见一斑。
B．“以文运事”与“因文生事”中的“事”同名但内容不同，它们只有在事件真实
方面才存在着一致性。
C．金圣叹认为《史记》面对史实是按照事实本来的样子写的，但其中也有作者的主
观剪裁和虚拟。
D．“以文运事”中运是“算计”，体现出作者旨在作“文”的主导地位，而又受
“真实”底本的约束。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（|||）（3 分）
A．史作中，“事”为“文”之料；小说中，“事”因“文”生发；其中“文”的内
涵是一致的。
B．金圣叹认识到小说和史书的区别，但只是部分地解决了小说与史书的区别划界问
题。
C．酒生李小二夫妻并非真谓林冲有这样一个相识，这是按照“笔性”的原则为林冲
逃了一命虚构出来的人物。
D．“以文运事”与“因文生事”不管有多大的区别，两者都离不开作者对“事”进
行有目的地加工。
3.结合材料内容，下列选项中最能体现“以文运事”观点的一项是（ |||）（3
分）
A．史书中写奴婢言语，“开口即之乎者也，非文即理”，说出不近情理之言。
B．冯梦龙云：“人不必有其事，事不必丽（依附）其人”，小说的问题不在于事真
事假，而在于理真。
C．钱锺书云：“史家追叙真人实事，须遥体人情，悬想事势，设身局中付度之，揣
摩之，入情合理。”
D．金圣叹认为《三国演义》太拘泥于史实，实是“官府传话奴才”，虚构上远不如
《水浒传》。
4.请简要梳理材料一的行文脉络。（4 分）
5.文本一和文本二都提到“以文运事”与“因文生事”这一理论，请结合文本分析
两则材料阐述的侧重点。（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，16分）
阅读下面的文字，完成 6～9 题。
西厢记妙词通戏语 牡丹亭艳曲警芳心
那一日正当三月中浣①，早饭后，宝玉携了一套《会真记》，走到沁芳闸桥边桃
花底下一块石上坐着，展开《会真记》，从头细玩。正看到“落红成阵”，只见一阵
风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是。宝玉要抖将下来，恐怕
脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内。那花瓣浮在水面，飘飘荡荡，
竞流出沁芳闸去了。
江苏省无锡市江阴市两校联考2023-2024学年高一下学期3月月考试题 语文 含解析.docx

共14页,预览5页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：分省 价格：3知币 属性：14 页 大小：39.93KB 格式：DOCX 时间：2024-12-15

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 14
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注