辽宁省阜新市第二高级中学2020-2021学年高二上期末考试语文试题 含答案

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阜新市第二高级中学高二期末考试
语 文
时间:150 分钟 分值:150
一.现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读 Ι(本题共 5 小题,19 分)
阅读下面的文字,完成 1~5 题。
材料一:
“90 后”钢琴调音师蔡琼卉,是一位视障人士。平时,依靠一种能将屏幕上的可读文字
转化为语音的“读屏软件”,她就能用手机或电脑上网。不过,读屏软件也非万能。地图定
位不朗读、“花式”图片验证码不朗读等问题,都给她的“网民”生活带来了不少麻烦。
今年 31,随着我国“互联网盲道”的第一个国家标准《信息技术互联网内容
无障碍可访问性技术要求与测试方法》的正式实施,蔡琼卉的烦恼或将迎刃而解。《信息技
术互联网内容无障碍可访问性技术要求与测试方法》是互联网信息无障碍领城的第一个
家标准。这个国家标准的发布与实施,将有效帮助视障人士在日常生活中像健全人一样享受
互联网技术,被誉为“在互联网上铺盲道”的实质性进展。中国“国标”弥补了国际标准在
“互联网盲道”测试方法上的缺失,提升了标准的可实施性。中国残疾人信息和无障碍技术
,国家,一方,
/App 率先开展示范提供了准绳,另一方,利于主管单位开展管理工作,为检测、监
与反馈提供了技术规范。
(摘编自《中国互联网“盲道”建设首个“国标”将实行,逾千万视障人士受益》)
材料二:
在“互联网盲道”国标出台之前,虽然有不少互联网公司设计了无障碍产品,但由于国
家统一标准的缺失,其无障碍产品的水平难免参差不齐。如今,国标即将实行,无疑能从顶层
设计上为网络盲道建设清扫障碍。对照国标,一方面有利于避免互联网公司各行其道,
发过程中出现与视障用户需求脱节的问题;另一方面,也有助于规范相关研发流程,为信息无
障碍工程师提供路径指引。
互联网盲道”国标是保障残疾人信息无障碍权的重要途径,但仅有国标还远远,
需要,国内,法规+
+技水标准”的式是一种有效路径。
随着互联网连渐入成熟期,们希望看到越企业跟进无障碍的产品设计 ,
需要变观念,无障碍建设中的社会价值,也需要相关政资金支持,
开发无障碍产品解
(摘编自《“互联网盲道”建设任重道)
材料三:
在手较完,使就相
障人士的“网上盲道”,但手机PC 读屏软件遇到无法朗读未命名的标
,甚至很多基本功法用读屏软件来,给其互联网造成很大障碍,最典型的就
是图片验证码问题,直接导致大量视障用户无法登录以及进行后作。
障人主要理解;联网内容
听觉通道有效融合传榆,如无障碍电需要在播放影原声播放旁白且两
音不能产生混淆;互联网内容如与视障人士有效,如视障人士过语音对实现在
线购物等。,视障人士上网面门槛还没,需要信息技
术等方面的不断创新完善
(摘编自《“网上铺盲道”:有标尺还需法规护航)
材料四:
有残疾的人,残疾环境。”勇斌接体采访时说,“的产品都无
障碍化了,世界所谓的“残疾”了。”随着的发展,们越残障人士。
在无障碍建设上作出了许多努力,地保障了残障人士的权益,为残障人士带来了生活上
便利。
在各方努力下,互联网上出现了越多的“盲道”以及“无障碍设施” ,
人士技发展带来的便后人心的温暖。在互联的“盲道”不
特殊的公益,而是一个标准配备……经努力,社会形成了一个“无障碍是
互联网产品的默认选项”的氛围
联网的信,的产在一
人士,实现信息无障碍,残障人士更好融入社会临近11”,天猫等电平台
为视障人士升“盲道”,他们不仅能顺畅购物,能参加盖楼抢红包等电平台开
设“盲道”之后,视障人士过手机的盲,开电平台,搜索栏输入
要的,手机上就出各式各样的,点到某个产品时,产品的详情描述
会通过语音展示出来,甚至图片也可被读出来。如,视障人士网也就没那么难了。
今年 46 陈燕是一琴调音师。陈燕非常熟练使用手机,她的手机
信、音乐播放器、视频播放器等互联网工应俱全。她说 ,年这些应
顺畅好用”。“11”,她在淘宝购买了一款修琴工
户有,企业市场上就能走多远,赢得客企业发展的道理。电
平台开“盲道”,就是以客户为中心的现。无出于户权益保障,是自利益,
顾到小众的需求,创造条让他们享受到同服务,精神境界堪赞,启迪意义,
(编自《“盲道”为互联网标)
1. 下列关于我国“互联网盲道”国标的说法,不正确的一项是(3 分)
A.我国“互联网盲道”国标能从顶层设计上为网络盲道建设清扫障碍。
B.我国“互联网盲道”国标为政府网站/App 率先开展示范提供了准绳。
C.我国“互联网盲道”国标的实行可以让超过千万的视障人士从中受益。
D.我国“互联网盲道”国标帮助企业转变观念,看到无障碍建设中的社会价值。
2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)
A.中国的“互联网盲道”国家标准是互联网信息无障碍领域的第一个国家标准,将“在互联
网上铺盲道”有实质进展。
B.国际标准存在“互联网盲道”测试方法上的缺失,而中国的“国标”则可以弥补这一问题,
提升了标准的可实施性。
C.视障使用手完善件上网 ,出现不朗读、
“花式”图片验证码不朗读等问题。
D.目前,视障人士上网还面临着多重门槛,但只要我国“互联网盲道”国家标准正式实施,
些难题就会得到完美解决。
3.下列选项中,能作为论据来支撑材料三观点的一项是(3 分)
A.《新中国残疾人权益保障 70 年》白皮书显示,中国发布多个国家及行业标准,为残疾人使
用通信设备等提供有效标准支撑。
B.大部分互联网内容的设计、研发、运营,特别是决策者不了解信息无障,甚至不清楚
信息无障碍的基本常识。
C.到目前为止,信息无障碍在我国的教育体系中几乎是空白,绝大部分的学生从来没有接
到信息无障碍相关的课程
D.视障人士使用电脑、手机的人占比还不,这人受教育水平因素有一定的关系,
信息无障碍建设有关系。
4.材料在论证上有些特点?请简要说(4
5.据上材料,说说如何实现互联网的无障碍建设。(6
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共 4 小题,16 分)
阅读下面的文字,完成 69题。
父亲和我的时()
杨遥
有一,父亲突来电,加他,朋友圈里转发一。我
父亲化了,赶忙,开发来的视父亲在施,穿脏兮兮
蓝色山装,上都是,发被风扬,上面碎草屑施的肥黑乎乎,
,:“然的羊粪,,,
正的绿色食品。”视父亲,文的,
起来、难
父亲让我转发这样的内容。架势,卖啥农产品了。
现在,坏事被我屏蔽掉
卖东西朋友,微商一定,样能人信东西?镇坐落山西
北部,,半山丘。人地种,山坡上种荞麦
胡麦,东西,?且想到父亲邋遢,朋友们看
到……便没有帮转发,,父亲许会知难而退这个。
没想到到,父亲问我:“么没看到转发的视?”我不
答父亲,便索没看的信息。侥幸,父亲,悉它,
糊弄;,我的,问。但是,开手,
信。我转发的视,想到父亲,便
地转发了。
傍晩,父亲来了,么多,从来有这么频地联过。这
批评,朋友圈要互动,回复别人的,人家就不点赞留言了。我
父亲,,那些同
好友……看父亲邋遢出现在一个一个人的朋友圈,
过了,给我来电,地说需要帮。我对父亲的电
头疼,问我要一西,哪怕贵也不。现在和我说,
大好,父亲:“面工,的人,我进朋友那里
定有许多人需绿色食。”我一,父亲进我朋友群呢?便
:“不进来,审核心地问:“他们?”
:“人家都是的。父亲叹口气,了电拒绝父亲,我心,父亲
样着是不是缺?便他微信转大红父亲打,回复,
连他发也用了,想让做宣,他加些微好友
种过后多天,父亲发来。这长衫,了件穿
很多年的湖蓝色半袖衫,鲜亮湖蓝早已褪去,变得,水被积污染了。
父亲在一起,草堆来的一
摘要:

阜新市第二高级中学高二期末考试语文时间:150分钟分值:150分一.现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ι(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一:“90后”钢琴调音师蔡琼卉,是一位视障人士。平时,依靠一种能将屏幕上的可读文字转化为语音的“读屏软件”,她就能用手机或电脑上网。不过,读屏软件也非万能。地图定位不朗读、“花式”图片验证码不朗读等问题,都给她的“网民”生活带来了不少麻烦。今年3月1日起,随着我国“互联网盲道”的第一个国家标准《信息技术互联网内容无障碍可访问性技术要求与测试方法》的正式实施,蔡琼卉的烦恼或将迎刃而解。《信息技术互联网内容无障碍可访问性技术要求与测试方...

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