河北省张家口市2024届高三下学期一模试题 生物 含解析

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2024 年河北省普通高中学业水平选择性模拟考试
生 物
2024.3
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在
本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题:本题共 13 小题,每小题 2分,共 26 分。在每小题所给的 4个选项中,只有
一项是符合题目要求的。
1. 蛋白质是生命活动的主要承担者,下列叙述正确的是( )
A. 蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数量和连接方式有关
B. 血浆蛋白参与维持了 90%以上的血浆渗透压
C. 煮熟的鸡蛋易于消化,与高温破坏了蛋白质的肽键有关
D. 蛋白质都是在核糖体上合成的,部分也参与核糖体的构成
2. 下列关于细胞的叙述,正确的是( )
A. 发菜细胞中
ATP 主要在线粒体中产生
B. 含有核酸的细胞器有叶绿体、线粒体、核糖体、细胞核
C. 蛙的红细胞分裂时,中心体发出星射线形成纺锤体
D. 抗体的合成和分泌时,内质网、高尔基体和细胞膜之间会发生膜的转化
3. 下列关于实验的叙述,说法正确的是( )
A. 探究酵母菌呼吸方式时,实验的自变量为有氧和无氧条件,且有氧条件是实验组、无氧条件是对照组
B. 用无水乙醇提取的色素溶液中,不含花青素的原因是绿叶中不含花青素
C. 观察植物根尖有丝分裂实验时,漂洗的目的是洗去解离液,防止解离过度
D. 通过沾蘸法用高浓度的生长素类调节剂处理插条的基部后,若插条生根,则说明该浓度起促进作
4. 我国重要的粮食作物,其产量水分、无机盐、温度多种因素的影响,下列叙述正确的是(
A. 冬季麦田进行频繁灌溉,以避免气温下时结合水过多导致冰而损害
B. NP均可通过参与酶及 NADPH 的合成影响
C. 温和均能影响冬花,体信息传递能够影响生物体生命活动的正常进行
D. 将成熟的小麦经之后又遇大雨,则会导致脱落酸含量减少赤霉素含量增加,在上发
5. 腺苷酸转蛋白(ANT于线粒体内膜上,其表面ATP ADP 的结合位点。在正常状态下,ANT
为一个反向运载体把 ADP 细胞质基质转运到线粒体基质,把 ATP 线粒体基质转运到细胞质基质。
肿瘤细胞中,ANT ADP ATP 的方向相反究发现苍术苷可降低 ANT ADP 。下
列分析错误的是(  
A. ANT 在转ATP ADP 间结构会发生改变
B. 肿瘤患者体内细胞质基质和线粒体基质中合成的 ATP 均可通过 ANT
C. 与正细胞相比肿瘤细胞的有氧呼吸受到抑制
D. 苍术苷不会对正细胞的有氧呼吸第二阶段产生影响
6. 某哺乳动物性个体的基因AaBb,关于该哺乳动物数分裂产生细胞的叙述,正确的是(
A. 若该哺乳动物的一个原细胞经减数分裂产生了 AB ab细胞,则说明 AB基因一条
色体上,ab基因一条色体上
B. 若该哺乳动物的一个原细胞在数分裂前的间一个 A基因变成了 a基因,则该原细胞将产生 4
细胞
C. 若该哺乳动物
一个原细胞经减数分裂产生的细胞种类及比例AB:Ab:aBab=1:1:1:1,则说明该
对基因于一对同源染色体上
D. 若该哺乳动物产生的细胞种类及比例AB:Ab:aB:ab=4:1:1:4,则说明 AbaB基因各位于一条
色体上,且部分初级精母细胞发生了姐妹染色单体的互换
7. 动物的认知能力与多巴胺 D2基因的表达密切相关,该基因所在色体组蛋白的乙化(在组蛋白末端加
上乙基)状态可使其正常表达究者在雄鼠的性成熟阶段向它们用水中加入低剂量的尼古丁
后将其与从未尼古丁雌鼠起喂养,发现子代鼠均现认知障碍步研究发亲代雄鼠
的基因改变,精子内的多巴胺 D2基因所在色体发生了组蛋白去乙化。下列叙述错误的是(
A. 该实验中雄鼠的后代均现认知障碍现象属遗传
B. 亲代雄鼠精子中的 D2基因发生基化,也可能导致子代现认知障碍
C. 组蛋白乙可能降低染色质的螺旋度,RNA 色体上的基因结合
D. 亲代雄鼠的基因改变,故子代认知障碍能遗传
8. 甲病A/a)和乙B/b)都是单基因遗传病1家庭关于这两遗传病系谱图人员
对部分家庭-1-2 -1甲病关基因进行检测,结2(注:受检测者的 DNA
应探针杂交,若受检者的 DNA 中有应基因,则表现性,则为性。不考虑突变)。下列
关叙述错误的是( )
A. 人群甲病致病基因频率等体中的发病率
B. -2 个体与正常男性结,生患甲病男孩概率1/2
C. -5 次级卵母细胞中致病基因的个数为 024
D. -5-6 再生一个正常男孩
概率3/16
9. 通过将外源促腺激释放激素(GnRH)注射动物体内,使其产生抗 GRH 抗体并与体内产生的
GRH 发生特异性结合,可抑制公绵羊素的产生,从而抑制其发使持在育肥期间生长
瘦肉率等优点。下列叙述错误的是( )
A. 素分泌的过程存在分调节,该调节机制可放大激素调节的效应
B. 丘脑合成分泌的 GRH 体液定向运输到垂体,促进垂体分泌腺激
C. GnRH 抗体与内GnRH 结合后,可减弱素对体和下丘脑抑制作
D. 注射的外源 GRH 可被 B细胞和抗原呈递细胞识别
10. 图表示能流经生产者和初级者的部分过程示N1N8表示能。下列说法正确的是(
A. 流入该生态系统总能量为 N1
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