河北省石家庄市普通高中2024届高三下学期三模试题 英语参考答案(1)

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石家庄市 2024 年普通高中学校毕业年级教学质量检测（三）
英 语 参考答案
听力（20×1.5=30）：1—5 CABCB 6—10 BAAAC 11—15 CBAAC 16—20 ABCCB
阅读（20×2.5=50）： 21—23 CDA 24—27 BDCD 28—31 DCAD 32—35 DBAD 36—40 ACBED
完形填空（15×1=15）： 41—45 DCAAB 46—50 DBCAB 51—55 CDDCB
语法填空（10×1.5=15）： 56. when/where 57. or 58. indicating 59. dates 60. in
61. the 62. eventually 63. attached 64. celebration 65. activities
写作（15+25=40 分）：
参考例文：
第一节
Dear Kevin,
Hope this email finds you well. I’m writing to express my gratitude for your fascinating lecture on music last Friday. It
was truly an enlightening experience!
My biggest takeaway is how music reflects cultural identities—though a universal language, music embodies great
diversity, from the unique rhythms of African drumming to the melodious tune of Chinese Guzheng. Your passion also
inspires me to explore more of the world’s music and impresses on me the power music holds in connecting people across
borders.
Thanks again and I’m looking forward to attending more of your lectures and learning from your expertise.
Yours sincerely,
Li Hua
第二节
When Donna told the news to Troy’s family, everyone was surprised. They could hardly believe that their beloved
teacher was willing to go through such a personal sacrifice for them. This being a once-in-a-lifetime opportunity for
the mother, all the family couldn’t thank Donna enough for her kindness and compassion. Troy’s mother was deeply
moved by Donna’s selflessness and generosity, and at the same time, the prospect of healing brought renewed hope
and joy into their lives, especially for Troy, who felt a glimmer of happiness return.
Soon the kidney transplant took place. The operation was a success, and Troy’s mom began to recover with the
new kidney functioning well. As she started to get healthier and more energetic, the family’s burden was eased. Seeing
his mother regain her strength, Troy felt spirits improved significantly. He became active in class once again, engaging
eagerly with his peers and teachers. The change was evident in his bright eyes and enthusiastic participation. Donna’s
loving support not only impacted Troy’s academic performance but also helped save his mother’s life, forever
changing the course of their family’s journey.
（注：“一个故事，多种结尾”，此文仅供参考。）
评分细则
阅卷赋分时，请按照内容、语言、结构、规范四个维度归档后给出综合评价。
（一）应用文写作评分参考标准
各档次的给分范围和要求
第五档 (13-15 分)
完全完成了试题规定的任务。
{#{QQABAYKAogAIQJIAARhCEwEACAEQkAECAKoGAAAAMAIAyRFABAA=}#}
2
—覆盖所有内容要点。
—应用了较多的语法结构和词汇。
—语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。
—有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第四档 (10-12 分)
完全完成了试题规定的任务。
—虽漏掉 1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
—应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档 (7-9 分)
基本完成了试题规定的任务。
—虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
—应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档 (4-6 分)
未恰当完成试题规定的任务。
—漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
—语法结构单调、词汇项目有限。
—有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
—较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档 (1-3 分)
未完成试题规定的任务。
—明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
—语法结构单调、词汇项目有限。
—较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
—缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
信息未能传达给读者。
0
未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
（二）读后续写评分参考标准
各档次的给分范围和要求
第五档（21~25 分）
— 创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高。
— 使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。
— 有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。
第四档（16~20 分）
— 创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高。
— 使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。
— 比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。
第三档（11~15 分）
{#{QQABAYKAogAIQJIAARhCEwEACAEQkAECAKoGAAAAMAIAyRFABAA=}#}

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