河北省衡水中学2023-2024学年高一下学期开学检测历史试题

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2023—2024 学年高一第二学期开学检测考试

历史

本试卷满分 100 分，考试用时 75 分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号

涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答

案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》(上)前八单元。

一、选择题：本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题所给的四个选项中，只

有一项是最符合题目要求的。

1.2003 年，位于河北省张家口市的郑家沟文化遗址发掘出土器物 150 余件，其中玉器 50 件，

包含玉猪龙(如图 1 所示)、三联玉璧(如图 2 所示)、玉环、玉斧等。出土人骨点 30 余处，

发现祭祀坑 20 余处。据此可知，郑家沟文化时期

A.国家形态开始萌发 B.社会文明得到发展

C.手工业经济较发达 D.社会分工逐渐严密

2.秦朝的郡守有许多辅佐属吏，除了都尉、长史、郡丞等由中央任命之外，其他属吏则由

郡守自己决定，一般都是任用本郡人士。这一做法

A.有利于基层社会治理 B.助长了地方势力膨胀

C.削弱了中央集权体制 D.加重了政府财政负担

3.496 年，孝文帝以范阳卢氏、清河崔氏、蒙阳郑氏和太原王氏为汉人的四大郡姓，可与皇

室通婚。同时，诏令鲜卑各大族改为汉姓，以穆、陆、贺等八姓为第一等。孝文帝的这

些举措

A.旨在提升汉人影响力 B.解决了国家认同问题

C.凸显了士族政治色彩 D.维持了社会长治久安

4.《隋书》记载，隋朝“南郡夷陵、竟陵、沔阳、沅陵、清江、襄阳、春陵、汉东、安陆、

永安、义阳、九江、江夏诸郡多杂蛮左(土著民族)，其与夏人(汉族)杂居者则与诸华不别，

其僻处山谷者则言语不通，嗜好居处全异，颇与巴渝同俗”。据此可知，当时南方

A.民族隔阂已经消除 B.民族交融有所发展

C.社会秩序较为稳定 D.民族地域差距较大

5.唐代科举考试的考生主要有两个来源：一是生徒，二是乡贡。乡贡指不在学馆或正规学校上学

的私学学生，先经州县考试，合格后称之为举人，再由州县推荐送到尚书省 (后改为礼部)应试。

据此可知，唐代科举制度

A.确保了教育的公平公正 B.重视考生的素质

C.弥补了学校教育的不足 D.具有开放性特征

6.表1 所示为南朝时期僧尼和佛寺数量的统计情况。据此可知，这一时期

表1

朝代僧尼佛寺

南朝

宋36000 人 1900 多所

齐32000 多人 2000 多所

梁82000 多人 2800 多所

陈32000 人 1200 多所

A.儒学正统地位被取代 B.实行三教并行政策

C.佛教发展呈繁盛之势 D.佛教完成了本土化

7.作为货品流通和支付手段的铜钱，宋代每年铸造的数量要比唐代多几倍甚至十几倍。此外，纸

币“交子”等作为辅助货币的功能在宋代不断增强。这反映出宋代

A.商品经济活跃 B.货币体系混乱

C.通货膨胀严重 D.钱荒现象缓解

8.元代行省作为地方最高一级政府，总领一方政务，各地赋税皆集中于行省以后上供朝廷，各省

可以自留三分之一。对于部分边远贫穷省份，如云南、甘肃、岭北则由朝廷提供部分经费。据

此可知，元代行省制

A.弥合了各地经济发展的差距 B.提高了地方政府的权威性

C.给予了地方政府较大自治权 D.适应了大一统政治的需要

9.缸瓦窑(位于今内蒙古自治区赤峰市松山区缸瓦窑村)初创于辽代。金代生产规模进一步扩大，

生产器物在类型上以碗、盘、罐、瓶、壶、盆等民间日用瓷器为主。此外，还有玩具、人物及

动物雕塑等。这反映出金代

A.政府重视手工业的生产 B.社会生产力获得了发展

C.陶瓷技术领先中原地区 D.人民生活水平显著提高

10.明清时期，一些商人将云南西双版纳、普洱的茶叶通过“茶马古道”运送到西藏拉萨贩卖，其

中部分茶叶还会从西藏拉萨转口销售到印度、尼泊尔等地。据此可知，明清时期

A.重农抑商政策松动 B.商人群体大量涌现

C.长途贸易获得拓展 D.中国融入世界市场

11.清朝官员姚莹指出“古今异势，非可拘谈”“拘迂之见，误天下国家也”。他于 1847 年刊刻

《康輶纪行》，内容涉及英、法、俄、印度等国史事，并绘有相关地图。这反映出姚莹

A.主张全面学习西方文化 B.开启了近代思想启蒙

C.意识到中国的全面落后 D.具有开眼看世界意识

12.表2 所示为 1873—1910 年中国农产品出口产值及所占出口总值比重的变化情况。据此可推知，

该时期中国

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