湖北省荆州中学2023-2024学年高二上学期期末考试语文答案

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期末语文答案
1.A 原文为“……动摇和瓦解了以往歧视小说的正统文学观，使得小说的译印
和创作风起云涌”，而非使“小说价值和功用得到充分肯定”。
2.B “终结了有关《红楼梦》作者之谜的争论”于文无据，原文并未提到有关
《红楼梦》作者之谜的争论。
3.C A.“索隐派即以此种方法探寻作品背后的真相”错，原文是说“《红楼梦》
索隐派试图从小说文本表面的字里行间演绎、求索出文本背后的微言大义，实
际上是沿袭了传统学术的解经思维。既然作者说“真事隐去”，那就一定有隐
去的历史真相，索隐派孜孜以求的，就是要将这真相找出来，以使自己的阅读
与接受符合传统学术的解经轨道”，不是通过谐音理解符号意味。 B.“最重要的
原因莫过于此”于文无据，原文“一则是因为在一定程度上借助了蔡元培的身
份背景，二则是因为胡适之说是附亚东版的《红楼梦》小说刊行的，小说读者
面有多大，胡适观点的受众范围就有多大”“这不得不在一定程度上归功于亚
东版《红楼梦》的大行于世”，文中并没有说提出批评的策略是最重要的原因。
D.“决定性作用”错误，原文为“兼之借助日渐兴盛的报纸刊物等快捷面广的传
播媒介”“这不得不在一定程度上归功于亚东版《红楼梦》的大行于世”，可
见杂志、亚东版古代小说只是一种重要条件，起的是推动作用。
4.B 材料并未涉及胡适与人的沟通问题和担责问题，“善于沟通，勇于担责”
于文无据。
5. “①隐”是作者层面的写作手段，是“文外之重旨”，即字面意义以外的内容。
②“夜缒而出，见秦伯”意为在夜里把烛之武用绳子从城上坠下去，见秦穆公，
反映了国势之危急。（每点3分，共6分）（若答出隐去的烛之武的形象也可
酌情给分）
6.C 小说结尾处少东家称黄师傅为“无价之宝”是认识到了黄师傅身上所蕴藏
的传统文化价值，“醒悟”一词也提示“无价之宝”的内涵并不是黄师傅能够
为他们赚更多的钱。
7.D 这一情节的目的是突显黄师傅作为传统文化重要的传承和发扬者，既有
“不卖国宝”的爱国情怀，又有“不取不义之财”的高洁人格魅力。吉姆逊的
一千大洋体现的是西方视角对中国茶文化非凡价值的肯定，并非显示商业利
益。“导致优秀文化的逐渐消失”表述不当。
8.第一次烹茶：①黄师傅“随手舀出一勺茶叶”“眯着双眼”盯着火候，彰显
黄师傅对烹茶鉴茶的热爱和对自己高超技艺的自信。
第二次烹茶：②黄师傅“舀出一勺茶叶”“眯着含泪的双眼”更为精细地掌控
火候，最后一声叹息，表现出黄师傅知道这是最后一次在茶庄烹茶，饱含虔诚
与遗憾不舍之情。③茶文化受到商业侵略，失去了纯粹，黄师傅为此感到痛
心。（每点2分，共6分。）
9.①黄师傅与吉姆逊是买卖关系，也是茶文化的共同爱好者。吉姆逊相信黄师
傅的鉴宝能力并欣赏他的人格魅力，体现出博大精深的中华文化具有巨大的魅
力。
②黄师傅与少东家是雇佣关系。少东家起初忽视黄师傅身上的文化价值，最后
视其为“无价之宝”，表现了要重视自身文化素养的提升，注重对中华传统文
化的保护和精研。③两组人物关系揭示了人们要像黄师傅一样，深刻钻研、理
解民族文化，做中华传统文化的重要传承者和发扬者，增强民族文化自信。
（每点2分，共6分）
10.BDF “故书其言以遗后世”，“故”为连词，连接前后内容，“以遗后世”
是“书其言”的目的，前后句意紧密，单独成句，D处断开；“情不知其不义
也”对应“若知其不义也”，两个“也”都是句末语气词，后面 BF 处都需断
开。
11.A “至于颠覆”的“至于”表示引出下文的结果，意为以致，以至于。
12.C 由“公输子之意，不过欲杀臣”可知，想杀墨子的是公输盘。
13.（1）一旦卖出这个药方就可获得百金，就给他吧！（“一朝”，一旦；
“鬻”，卖；“与”，给，一点 1分，句意1分。）
（2）干大的坏事，攻打别国，就不知道谴责，然后称赞它。（第一个“非”，
坏事；第二个“非”，谴责；“誉”，称赞，赞誉，一点 1分，句意1分。）
14. “①战”有正义之战，也有非正义之战；“攻”是侵略，是不正义的战争；
②墨子反对对别的国家发动不正义的侵略战争，但支持保家卫国的正义性防御
性战争；③在思想意识上要分辨“义”与“不义”。
参考译文：
材料一：
公输盘给楚国制造云梯这种器械，制成后，要拿去攻打宋国。
墨子听到这个消息，就从齐国动身，走了十天十夜，到达郢都，去见公输
盘。公输盘说：“先生有什么指教呢？”墨子说：“北方有人欺侮我，我想借
重您的力量杀掉他。”公输盘不高兴了。墨子说：“请让我奉送给您十金。”
公输盘说：“我是讲道义的人，绝不能平白无故杀人。”
墨子站起来，拜了两拜，说：“请让我说几句话。我在北方听说您造了云
梯，要拿去攻打宋国。宋国有什么罪呢？楚国有的是土地，缺少的是民众，如
今去杀害自己缺少的民众，而争夺自己并不缺少的土地，不能说是聪明。宋国
并没有罪而要去攻打它，不能说是仁爱。懂得这个道理，却不据理力争，不能
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