湖北省黄冈市2024届高三模拟测试卷(一)(黄冈八模)语文试题 含解析

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黄 冈 八 模
2024 届高三语文模拟测试卷()
本试卷共 150 分,考试用时 150 分钟。
一、现代文阅读(35 )
()现代文阅读 I(本题共 5小题,19 )
阅读下面的文字,完成 15题。
中国文学的集体认同着眼于考察集体性的文学观念。若说研究个体的文学理论是求
那么研究集体认同则是求同。集体认同不是代表个人,而是大多数人,包括社会各阶层
观念,是一个时代甚至一种文化的集体特质。
认同”是中国文学的集体认同命题的一个关键词。中国古代有相当一部分文学批评并
不以系统理论形态出现,一些不同时代、不同人物在不同场合重复的话题、习语,所反
的不是个人或某一时段的观点,而是一种历代积淀的集体意识。认同形式是与理论形态
对而言的,两者虽无法截然分开,但又有明显差异。如果说理论是理性的,那么认同则
感性的。认同往往是一种话题,表达或清晰或含混的感觉或观念。集体认同不是从事实
推导出来的,而是对众多事实所作的有倾向性的选择。选择的可能是事实,不过是选择
所喜欢的部分事实。有些集体认同甚至可以改写历史与事实。简言之,中国文学的集体
同要表达的并非事实,不是逻辑推理,也可能没有体系性、理论性。它表达的是中国人
宗奉和追求的文学信仰,是中国古人大致相同的认识与评价,是集体的文化记忆。
认同不是事实判断,而是价值判断。所以,对于中国古代的集体认同,更重要的是
它们放到当时的文化语境里去理解,而非简单判断其真假对错。举例而言,“诗能穷人
“诗,与“达而后工是同各有的诗
学论题,都具有真实性与合理性,但在长期的诗学接受史上,多数人还是选择“诗能穷
人”“穷而后工”之说,而相对立的表述则被渐渐遗忘或遮蔽。对于“诗能穷人”与“
达人,而后达而选择与接受,统诗价值
断之上的集体认同。韩愈有“不平则鸣”之说,后人往往以“不平”为处于逆境或不公
待遇。其实不平所指甚广,钱锺书说过:“韩愈的‘不平’和‘平’并不
不但也包括欢。”不平则鸣是指处于不平不平境,会出现一
鸣”的人。但历来对于“不平则鸣”往往是一种有的接受,倾向把“不平
理解为不公平或逆境。种选择性的接受是一种集体认同。它与倾向于选择“穷而后工”
“诗能穷人”的认同是出于相同的集理,都认是反苦生,而写作
应经困苦磨难成为诗人些当然也是事实,是部分事实。种集
认同,反映出中国古人对诗与诗人的集体对诗人的期待对诗的价值判
断:诗是一种承载苦难超越功利的高精神寄托在古代中国,“诗人”是一个被
予悲剧色必须面对苦难和命挑战生活痛苦
有所当和牺牲这正是基于中国古人对于诗人的集体认同而建构的诗人的“宿命” ,
是古人对于文学使命的一种积期待。
集体认同包括“反向认同,在批评某事物寄寓面理对于文人的
是中国文学集体反向认同的例。在中国古代语境中,“诗人”与“文人”有关又有
。“诗人”往性,受到重,而“文人”则
如“文人”“文人等就这类代代相传的集体话语。文人自身也对文人
南朝范晔常耻作文,也“无意于文”。但古代也有为“文人”
情况。如刘勰“文人无”之(雕龙·程器》)祝穆
事文类聚既列文人文人相推”之但在长期的接受过
对文的倾受到中国古人同,甚至成为今流成语。在
“文人”话题中所表现出的潜藏人的社会价值观与文学价值观。所有对文人的
批评或文人的自我否定是基于一,一古代文人是从
发展、分化而来的,“”在古代是一个有词语。“不可以不弘毅
重而道远己任,不?而后,不亦远乎?”(论语·泰伯》)传统
是文人的参照系,古人人为衡量文人但古
对于文人其文的批评并世俗蔑视,其实还包含对文应该具有强烈的社
感和高人的期待,文人对文章经用的期待。古人对于文人的
批判其实是出于理而对文人表达一种期待和文人对建功自我期待是一种特
的“反向认同”。
集体认同是对多事实的选择集体认同所表达的,并非真实的历史事实,不
是统学上的真实,而是一种对于诗人与文人的期待,表达的是一种文学信仰与理
(摘编自吴承中国文学的集体认同)
1.文相关内容的理解和分,不正确的一( )(3 )
A.集体认同不是基于实的逻辑推理出的并非论,观层面上
的一种价值判断。
B.些当然也是事实”中的些”,是反映悲苦生活的,作者必须经苦难
成为出诗人。
C.中国古代有相当一部分文学批评并不以系统理论形态出现,而是以体性文化记忆的形
式存在。
D.中国文学的集体认同是古人对中国文学完相同的认识与评价的表达,并对后代产生了
深远影响
2.内容,下说法不正确的一( )(3 )
A.文人倾向受到中国古人的认同,如“文人等贬语甚
说明人们有些观念的形成是基于沿袭
B.以反向认同的形式,把“人”作为要求“文人”,体现古人对文人的期待以
自我许方面积的价值向。
C.第二可以出,某些观点或评价一成为时代、社会的观念,它
能会改人们的历史认、事实认
D.
工”两种同时存在的观念中选择了前者。
3.内容不能作为论据支撑第三段的韩愈“不平则鸣”一观点的一( )
(3 )
A.曹丕《典·论文:“故西伯幽《易》,周旦显而制《礼》,不以隐约,不以康乐
加思。”
B.盛世有所作为而,如乱世周游列国而一鸣人,如
孔子及门徒
C.贾谊《:“之时,孟尝有平春申有信此四君者,
信,宽厚人,尊贤而重。”
D.司马:“王拘演《周易》;仲尼厄而作《春;赋《
骚》;左丘失明,国语。”
4.国各大院热中可少年杜甫
大众热议材料热议原因简要分(4 )
5.假如要写一介绍国古代文学的读物供青阅读,?
材料谈谈你法。(6 )
()现代文阅读(本题共 4小题,16 )
阅读下面一,完成 69题。
人的白夜
铁凝
前看窗外窗外子静才知看世时,
也在看我
奥斯夜银白银夜最时也对面窗帘帘夜
从不关我才知道对面并非一
依然对面便斯金少女外婆外孙己别
在一。可娜斯金卡还是于是朦胧湿便斯金
爱情故事。
妥耶夫斯白夜,十几年样美境。当黑夜
梦见白夜时,那白夜娜斯金卡纯净
十几去,我看白夜。如今我奥斯,又
事。六月,是北欧夏夜白夜,人们在
起篝彻夜。古是以拿女内容的。的人们在边燃
火堆一个被长认为有扔进火里,个小的清
人们惧怕白夜的来选中,于倍地。可是,
仲夏夜火堆然要投入一个人。人们然要在欢。
少年后,当又一个仲夏又一进火时,一个明、
夺回的命她站来质问镇长,问他明那
长也明,说:可以进麻投入池塘。假面,
是清假如她沉下去便罪恶重。人们雀跃池塘,去观察验证
然,长选中的下去的。不过使用来人在
磨前一层
少年后,仲夏夜狂欢的篝火里不再投入女人,时代使
敷衍了神灵使口气仲夏夜爱了篝火旁没有
可那人的男草人还是女草?问问讲事的人。
在一希恩乘车返回奥斯的时沿幽深鹿
绿时的
经响了全白昼里,清晰、真回答着古
时那个长的暴虐
于是那么多的人被吸引纳维亚半人们人为
于是娜拉六月参加
会在亚德海湾燃起篝火。于是,奥斯陆慷慨地
仲夏夜献多的中有
美妙意境,里有们不有过的
亚德海湾松树绿水蓝得响橘红太阳夜十一点
体,久久愿沉没,芬兰的无。在
她家,当人们字的沟通
消息
一个吉他也在像她布衬仔裤、平底鞋
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