2023-2024学年高二语文期末模拟卷01（参考答案）（统编版）
2023-2024 学年上学期期末模拟考试
高二语文·参考答案
1 2 3 6 7 11 12 15
CABBCBCB
一、现代文阅读（35 分）
1.（3 分）C
2.（3 分）A
3.（3 分）B
4.（4 分）①材料一的尾段是对全文内容的总结和引申，指出探讨乡土文学的内涵及叙事传统在当下
的意义和价值。②材料二的尾段是对上文内容的深化，在前文基础上阐明“批判的感情”主题群产生的
历史背景时代意义。（每点 2 分，意思答对即可。） Y
5.（6 分）①“现实主义的”主题群的情感倾向体现为对病态社会“批判的感情”，创作目的是找出
病痛，引起救治的注意，最终改造国民性；②“浪漫主义的”主题群的情感倾向是在传统乡土社会中寄
寓“理想的感情”，创作目的是颂扬乡土风俗之美以及乡民人情、人性之美。（每点 3 分，意思答对即
可。）
6．（3 分）B
7．（3 分）C
8.（4 分）①写他们认为撤退没危险，而博内罗逃走很傻，事实证明博内罗逃走是对的，没有逃走的
人才是傻瓜，前后对比，使小说情节产生波澜。（2 分）②“反复说”别人傻，可以体现出撤退官兵内
心的忐忑与不安。（2 分）
9.（6 分）①让作品中的人物“我”直接说话，没有作者立场的直接表露。（2 分）
② 表达上，很少使用带有感情色彩的修饰性词语，多是中性的描写。（2 分）
③ 客观、冷静的表达，能让读者更为独立、理性、深入地思考，从而更好地表达反战主题。（2 分）
二、古代诗文阅读（35 分）
10.（3 分）CEG
11.（3 分）B
12.（3 分）C
13.（8 分）(1）楚国军队强悍轻捷，一时难以与其交锋，希望暂时把梁国舍弃给他们，断绝他们的运粮
道路，才可以制服（楚军）。（"剽轻"意为"强悍轻捷";"难与争锋"为省略句，省略"之"，完整句子
为"难与（之）争锋";"委"意为"舍弃，丢弃"。每点 1 分，句意 1 分，共计 4 分
(2）吴王刘澳抛弃他的部队，只带数千名精壮亲兵逃跑，在江南的丹徒保留力量负隅顽抗。（"弃"意
为"抛弃，放弃";"亡走"意为"逃跑";"保于江南丹徒"为状语后置句，正常语序为"于江南丹徒保"。每
点 1 分，句意 1 分，共计 4 分）
14．（3 分）①面对楚国军队强悍，不利于进攻的情况时，周亚夫及时调整计划变为守方。
②吴楚军队因为粮道被截断而饥饿乏力，无法应战时，周亚夫抓住时机转守为攻。
（答对一点给 2 分，答对两点给 3 分）
15.（3 分）B
16.(6 分）将"刀边"换成"刀丛"，更生动形象地表现了敌人武器数量之多、分布之广、密度之大，(2
分）更能凸显斗争形势的严峻和环境的恶劣，(2 分）更能衬托出鲁迅等革命者英勇无畏、一往无前的英雄
气概。(2 分）
17．（6 分）（1）一日克己复礼 天下归仁焉
（2）《国风》好色而不淫 《小雅》怨诽而不乱
（3）江流宛转绕芳甸 月照花林皆似霰
三、语言文字运用（20 分）
18．（4 分）A：正是由于有了大脑 B：给出各自的答案（每空2 分）
19．（6 分）
（1）语句③可修改为：消极的思维模式、非理性的信念、扭曲夸张的想象才是痛苦的根源。（2 分）
（2）语句④可修改为：比如对于考试不及格这件事。（2 分）
（3）语句⑦可修改为：有人则会认为自己存在短板是正常的。（2 分）
20.（3 分）
①“天”表示时间，重叠后表示每天，频率增加了；（1 分）
②“细”表示仔细，重叠后表示更加仔细；（1 分）
③“娃”表示小孩，重叠后表示更小，是婴儿，流露出喜爱之意。（1 分）
21.（4 分）第①处：逗号让画线处成为三个独立语句，照应了“反正一句有意思的也没有”；凸显了老
头儿对娃娃的喜爱之情。（2 分）
第②处：逗号让画线处成为四个独立短句，对四个动作起到强调作用；逗号标示的停顿，使四个动作
不再具有流畅性，表现了老头儿“一时想不出回答什么”的尴尬。（2 分）
22．（3 分）
原句用了“和…一样”的格式，将“太太的酸意”和“山西醋”相比（1 分），让人在联想和想象中
去感受“太太的酸意”（1 分），使得“太太的酸意”变得具体可感。（1 分）
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