《湖南中考真题语文》湖南省张家界市2021年中考语文试题（解析版）

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1. 阅读下面的语段，完成各题。

历史是最生动的教科书，是最丰富的营养剂，一代代仁人志士（），救民族于存亡之时；一代代革

命先烈（），救人民于水火之中；一代代新中国的建设者为了国家的繁荣富强而鞠躬尽 cuì_______。回

顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉

．

__________，而是为了让红色基因（）。激励青年一代为实现体大

中国梦而（）。

（1）在横线上写出相应的拼音和汉字。

①鞠躬尽 cuì_______ ②慰藉

．

__________

（2）依次填入文中括号里的词语最合语境的一项是（）

A.前仆后继赴汤蹈火薪火相传不懈奋斗

B.冲锋陷阵呕心沥血熠熠闪光矢志不渝

C.冲锋陷阵赴汤蹈火熠熠闪光不懈奋斗

D.前仆后继呕心沥血薪火相传矢志不渝

【答案】 ①. 瘁②. jiè ③. A

【解析】

【分析】

【详解】（1）①鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。瘁：cuì，辛劳。②藉：jiè，抚慰；安慰。

（2）前仆后继：前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。英勇斗争，不怕牺牲。冲锋陷阵：不顾一切，攻

入敌人阵地。形容作战勇猛。语境中的“一代代仁人志士”强调的是前面的倒下后面的跟上，故选“前仆

后继”；

赴汤蹈火：奔赴滚烫的开水，踩踏在烈火上。比喻不避艰险，奋勇向前。意思是为某事付出全部的勇气，

不留余力地前进。呕心沥血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。语境中的“革

命先烈”与“水火之中”知用“赴汤蹈火”；

薪火相传：古时候比喻形骸有尽而精神不灭；后人用来比喻学问和技艺代代相传。熠熠闪光：形容光彩闪

耀的样子。前文中的“一代代”与后文中的“激励青年一代”知用“薪火相传”；

不懈奋斗：形容这个人做事非常努力，不泄气，不放弃。也有说明这个人勤勉努力，毫不懈怠的意思。矢

志不渝：表示永远不变心。语境“为实现体大中国梦”更应该是“不懈奋斗”。

故选 A。

2. 下列各句没有语病的一项是（）

A. 第 12 版《新华字贵》收录了“拼购”“刷屏”等网络词语，意味着一些网络词语被更广泛地使用和接

受。

B. 党的十八大以来，我国推动生态环境保护力度之大前所未有，环境污染防治行动成效明显。

C. 三亚国家水稻公园示范点的“超优千号”杂交水程，平均亩产 1004.83 公斤，比预测亩产量多了约 100

公斤左右。

D. 有识之士认为，能否科学设计家庭作业是实现家校良性互动、家庭作业回归育人本位的重要条件之一。

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】A．语序混乱，“使用和接受”改为“接收和使用”；

C．重复累赘，“约”和“左右”删去其一；

D．一面与两面搭配不当，“能否”是两面，删掉“否”；

故选 B。

3. 下列句子排序恰当的一项是（）

①有人说：生活太单调了。不能创造。

②平凡无过于一张白纸，八大山人挥毫画他几笔，便成为一幅名贵的杰作。

③教育者要善于创造值得自己崇拜

的

创造理论和创造技术。

④有人说：环境太平凡，不能创造。

⑤可见平凡单调，只是懒惰者之遁词。

⑥单调无过于坐监牢，但是就在监牢中，产生了《易经》之卦辞，产生了《正气歌》。

A. ③④②①⑥⑤ B. ③①②④⑥⑤ C. ①④②⑥⑤③ D. ①⑥②④③⑤

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】读所给语句可知，③放在首句为本段观点；接着作者列举了两种片面言论及作者对此的看法，④“有

人说：环境太平凡，不能创造”为第一种片面言论，②为作者对此片面言论的驳斥，①“有人说：生活太

单调了。不能创造”为第二种片面言论，⑥为作者对此片面言论的驳斥；由⑤“可见平凡单调，只是懒惰

者之遁词”可知，以上四句的顺序为④②①⑥；⑤为结论放在最后。所以正确顺序为③④②①⑥⑤。故选 A。

4. 名著阅读。

（1）填空：《红星照耀中国》又名《__________》，是美国著名记者埃德加·斯诺的一部纪实作品、全书共

12 篇，写了两个层面的事实：一是作者 1936 年 6 月至 10 月采访“红色中国”的过程；二是：______________。

（2）阅读《红星照耀中国》后，你一定从中获得了精神营养，写出书中你最敬佩（喜欢）的一个人，并简

要说说理由。

____________________________________________________

【答案】 ①. 《西行漫记》。 ②. 示例一“红色中国”的历史、现状和未来。示例二：客观报道了

中国共产党和红军的真实生活。 ③. 示例：我敬佩毛主席。他是一个伟大的军事家、思想家和政治家；

他有着中国农民的质朴纯真的性格；他幽默风趣，平易近人，生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳。（书中人物，

理由合理即可。）

【解析】

【分析】

【详解】（1）本题考查对名著《红星照耀中国》文学常识的识记。《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，

是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。记述了埃德加·斯诺于 1936 年 6 月至 1936 年 10 月，在中

国西北革命根据地（即后来以延安为中心的陕甘宁边区）通过采访、对话和实地考察后的所见、所闻、所

感，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。该书实际写了两个层面的事实：一

是作者 1936 年 6 月至 10 月采访“红色中国”的过程；二是“红色中国”的历史、现状和未来。据此填空

即可。

（2）本题考查对《红星照耀中国》中人物的把握。从中选出一个最敬佩（喜欢）的一个人，并简要说说理

由即可。

示例：我敬佩周恩来，他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，

又大又深的眼睛富于热情。他是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识

分子。他是一个书生出身的造反者。头脑冷静，善于分析推理讲究实际经验。他态度温和。

综合实践。（4 分）

2021 年 5 月 21 日晚上 7 点 30 分，张家界本土原创歌曲广场音乐会第一场“唱响家乡美”市

民广场精彩上演。作为本次活动的志愿者，请你完成以下任务。

任务一：

5. 在下面两个节目之间写一段串词。

“唱响家乡美”节目单：1.合唱《我家住在澧水边》；2.二重唱《带着幸福来见你》……

【答案】示例一：家乡美，家乡秀。一曲旋律优美的《我家住在澧水边》把我们带进了一个幸福、宁静而

美好的世界，愿幸福永远与你我相伴。请欣赏二重唱《带着幸福来见你》。

示例二：悠悠澧水，美丽的家。感谢合唱团精彩的表演，接下来请欣赏二重唱《带着幸福来见你》。

【解析】

【分析】

【详解】本题考查语言表达能力。串词起辅助过渡的作用，目的是为了节目之间前后过渡的和因此衔接要

妙合无痕，天衣无缝。语言要求具有极强的现场感，简短的句子、大众化的语言，既使听众易于接受，又

感到亲切生动。围绕第一场音乐会“唱响家乡美”主题，串联两首歌，语句通畅即可。

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