《湖南中考真题语文》湖南省永州市2020年中考语文试题（原卷版）

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2020 年湖南省永州市中考语文试卷
一、积累与运用（共 38 分，选择题每小题 3 分）
1. 请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写在田字格内。
滴水之恩 涌泉相报
2. 阅读以下描绘永州山水的语段，完成问题。
【文段一】
在金洞的晒北滩，一条河里，匍匐着几座大山。这河流，（　　）了几多年呢？这大山，匍匐了几多
年呢？这几座山竟然______地对着这条河流在______地（　　），充满了（　　）般的感恩之情。能否懂
得感恩的生灵，才会有温情。
【文段二】
①很多惊艳之美，在人们的习惯视觉里都是不起眼的。②登舜皇山，不仅要用脚（　　），而且要用
心，一颗最真诚的心。③用脚爬上舜皇山顶峰，你只能看到四周的自然景色，只能看到你脚下的高度。④
用心爬上舜皇山顶峰，你才会看到那个舜皇山的背影_____，才会看到灵魂的高度。
（1）依次填入文段括号内的词语字形和读音都正确的一项是（ ）
A
.
流倘 膜拜 朝（zhāo）圣 攀（pān）行
B.流淌 膜拜 朝（cháo）圣 攀（pān）行
C.流淌 模拜 朝（cháo）圣 攀（pāng）行
D.流倘 模拜 朝（zhāo）圣 攀（pāng）行
（2）依次填入文段横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A.不期而遇 真诚 不朽
B.不约而同 真诚 不老
C.不期而遇 虔诚 不老
D.不约而同 虔诚 不朽
（3）将“因为，这里诉说着舜帝对这片土地的恩泽大爱”一句放入文段二，衔接最恰当的是（ ）
A.第①句后 B.第②句后 C.第③句后 D.第④句后
（4）文段画波浪线的句子有语病请修改。
能否懂得感恩的生灵，才会有温情。
_____________________________
3. 名著阅读。
他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得
很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面
孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会……他有着南方人“爱辣”的癖好。他甚至用辣椒夹
着馒头吃。除了这种癖好之外，他对于吃的东西就很随便。有一次吃晚饭的时候，我听到他发挥爱吃辣的
人都是革命者的理论。
（1）上面这段文字选自美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著《_____》，文段中的“他”是_____（填人
名）。
（2）下列表述与文段中的“他”相关的一项是（ ）
A.他在巴黎帮助组织中国共产党，成了同一时期在中国成立的这个组织的创建人。
B.他喜欢在营地里转，同弟兄们在一起讲故事，不十分忙时，就帮助农民们种庄稼。
C.他曾担任《湘江评论》主笔，对华南学生运动产生了很大的影响。
D.他发动了平江起义，又同起义的农民会合，成立了湖南的第一个苏维埃政府。
4. 综合性学习。
为积极响应永州市“书香永州•52 阅读”的号召，知行中学正准备开展“书香满校园”系列读书活动。请
你参加并完成任务：
学校拟制作“读书名言”文化长廊。请你选出下列与“读书重要性”无关的一项（ ）
A. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
B. 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
C. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
D. 蹉跎莫以韶光老，人生唯有读书好。
5. 学校将举办一次“我读经典”读书分享活动。请你以主持人的身份，写一段不少于 50 字的开场白，要
求至少运用一种修辞手法。
6. 请你选用下列词语，补全对联，表达对系列读书活动的感悟。
铸就 浩然气 涵养 栋梁材
上联：万卷诗书________
下联：十年寒窗________
7. 请将下列诗文名句补充完整。
（1）窈窕淑女，_____
。
（《诗经•周南•关雎》）
（2）_____，心忧炭贱愿天寒。（《白居易《卖炭翁》）
（3）学而不思则罔，_____。（《＜论语＞十二章》）
（4）_____，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》）
（5）富贵不能淫，贫贱不能移，_____
。
（《孟子•滕文公下》）
（6）_____，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头•明月几时有》）
（7）《木兰诗》中采用互文修辞，表现战争旷日持久、伤亡惨烈的句子是：_____，_____。
二、阅读与理解（共 52 分，选择题每小题 15分）
阅读下面文言文，完成问题。
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，
以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里
之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对
曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之
怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以
头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，
白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而
将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存
者，徒以有先生也。”
（选自《唐雎不辱使命》，有删改）
8. 下列句子朗读停顿正确
的
一项是（ ）
A. 以头抢/地尔B. 挺剑而/起
C. 秦王/怫然怒 D. 夫专诸之刺/王僚也
9. 下列句子中，加点词的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：徒以有先生也
A. 以衾拥覆 B. 以我酌油知之
C. 静以修身，俭以养德D. 不以物喜，不以己悲
10. 下列有关文章的理解与分析不正确的项是（ ）
A. 选文出自春秋时期左丘明
的
《左传》，记叙了秦国与安陵国之间的一场外交斗争。
B. 文章主要以人物对白的形式交代事情的起因、经过和结局，情节完整，引人入胜。
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