《湖南中考真题语文》湖南省衡阳市2017年中考语文真题试题（含解析）

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湖南省衡阳市 2017 年中考语文真题试题
一、积累与应用（24 分）
1．根据拼音写出相应的汉字。（2 分）
“”一带一路 建设是我国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举 cuò 、推行互利共赢的
“ ” “ ”重要平台。我国是 一带一路 的倡导者和推动者，但建设 一带一路 不是 “ ”我们一家的事。 一带一路 建设
不应仅仅着眼于我国自身发展，而是要以我国发展为 qì 机，让更多国家搭上我国发展快车，帮助他
们实现发展目标。
“ ” “ ” “ ”（注： 一带一路 是指 丝绸之路经济带 和 海上丝绸之路 ）
举 cuò qì 机
【答案】举措 契机
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。
2．下列词语中加点字的注音完 全正确的一项是（ ）（2 分）
A．镌刻（juàn） 恣睢（suī） 洗濯（zhuó） 妇孺皆知（rú）
B．蓦地（mù） 挑剔（ tī） 匀称（chèng） 义愤填膺（yīng）
C．狡黠（jié） 惬意（qiè） 剽悍（biāo） 好高骛远（wù）
D．胆怯（qiè） 抽噎（yè） 熟稔（niǎn） 一丘之貉（hé）
【答案】A
【解析】
试题分析：B．蓦地（mò） 挑剔（ti）匀称（chèn） ）C．狡黠（xiá）剽悍（piāo）D．抽噎（yē） 熟稔
（rěn）
【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。
3 ．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（ ）（2 分）
A“ ”．衡阳市将举行 讲文明，树新风 知识竞赛，同学们都当仁不让地推荐能说会道的林宇同学参赛。
B．专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈。
C．湖南龙舟赛拉开了战幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在湘江水面上劈波斩浪，络绎不绝。
D．当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也因地制宜，用欢快的歌声来应和。
【答案】B
【解析】
试题分析：A．当仁不让：原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。不
符合语境。C．络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。不符合语境。D．因地制宜：根据各地
的具体情况，制定适宜的办法。不符合语境。
【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
4．古诗文默写。（8分）
① 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉，听觉两方面，生动表现激烈战斗场面的句子
是 ， 。
② 荡胸生层云， 。（杜甫《望 岳》）
③ ，白露为霜，所谓伊人，在水一方。（《诗经》）
④ 山下兰芽短浸溪， 。（苏轼《浣溪沙》）
⑤ ，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
⑥国务院总理李克强在记者招待会上曾经说过，即使中国发展壮大起来，也不会称霸，因为中国在近
“现代历史的惨痛遭遇中有深刻感受。正所谓 ， ”，换句话也就是我们不想被侵犯，也
不想侵犯他国。（用《论语》中的话填空）
【答案】①马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。②决眦入归鸟。③蒹葭苍苍。④松间沙路净无泥。⑤居庙堂之
高则忧其民。⑥己所不欲，勿施于人。
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。
5．阅读下面一段话，回答问题。（4 分）
……裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。罗刹无知轮剑砍，猴王
有意 说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，
照头丢，恨苦相持不罢体。
① 这段文字节选自 （人名）创作的《 》（作品）。（2 分）
②“ ”文中的 裙钗 指的是 “ ”。她因何为子怀仇恨泼猴 ？（2 分）
“ ”【答案】①《西游记》，吴承恩。② 裙钗 指的是罗刹女（铁扇公主）；她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐
“ ” “僧要蒸要煮，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离，所以她要 为子
”怀仇恨泼猴 。
【解析】
试题分析：此题考查学生对名著《西游记》的了解，要求学生在阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：
姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品
主题及现实意义。①小题考查文学常识。②小题考查故事情节。
【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记 A。
6．综合性学习。（6分）
“ ”家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展 优良家风，我传承的综合性学
习活动，请你完成下列任务。
【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。
“”“材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到德泽源流远，家风世泽长 之类的对联；厅堂上挂有忠厚传
”“ ”“世 勤俭持家忠”孝廉洁 的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
“材料二：如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人——，体谅人我都得感谢我的慈
”母。 （胡适《我的母亲》）
材料三：学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。
（摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》）
从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？（2 分）
【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪项，请
结合家庭实际简述理由。（2 分）
A．家和万事兴B．天道酬勤 C．百善孝为先
选 项，理由： 。
【扬家风】老师想用一幅对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。（2 分）
上联：长辈言传 明祖训 下联：子孙心领神会承
【答案】
【寻家风】示例：（1）学习（记住）祖训；（2）向长辈（父母）学习；（3）遵守一些好规矩（日常生
活中的一些规矩）。
“ ” “ ” “ ”【展家风】能结合家庭实际，分别围绕 和睦、勤奋 、孝顺 阐述，言之有理即可。
【扬家风】身教 家风
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
二、诗词鉴赏与阅读理解
7．阅读下面这首诗，完成后面小题。（4 分）
《渡荆门送别》
李白 （唐代）
渡远荆门 外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
（1 “ ”）标题中 送别 二字怎么理解？（2 分）
（2 “ ”）山随平野尽，江入大荒流 这句运用了 修辞手法，展现了一幅 的景象
【答案】
（1 “ ”）送别 是说故乡的水恋恋不舍，满怀深情地一路送诗人远行，从另一角度显现出诗人浓浓的思乡之
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