《湖南中考真题语文》2022年湖南省永州市中考语文真题（解析版）

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2022 年湖南省永州市中考语文试卷
一、积累与运用（共 37 分，选择题每小题 15 分）
学校拟开展“锦绣潇湘•大美永州”综合性学习活动，请你参加，完成问题。
1. 清扬同学从《永州最美》一书中摘抄了一段文字，请你仔细阅读，回答下列各题。
永州又名零陵，雅称“潇湘”。这里山清水秀，人杰地灵，素有“锦绣潇湘”之美誉。“锦绣潇湘”
是一曲岁月（ ）叹。时光积攒
．
了历史的厚重，文化则浸染成一种地域灵魂。在这里，你能_______2000
多年前秦始皇建立县制的岁月留痕，能_______到 4000 多年前上古帝王南巡九嶷的神奇行踪，更能_______
出 12000 年前玉蟾岩飘出的缕缕稻香。至于舜帝孝德、怀素草韵、柳子文风、濂溪理学，以及纯朴奇特的
瑶家民俗、世界唯一的神秘女书等等，无一是文化中的瑰宝。
【甲】“锦绣潇湘”是一抹自然经典。【乙】九疑北望，五岭南横，无山不胜丹青；三溪清泉，百里平
湖，有水皆成诗文。北宋醉翁欧阳修把酒吟
．
唱：“画图曾识零陵郡，今日方知画不如。”【丙】南宋著名
诗人陆游折腰（ ）叹：“挥毫当得江山助，不到潇湘岂有诗！”【丁】更有唐朝才子柳宗元情倾永州
山水，其《永州八记》传颂至今，并被列入中学语文课本。
（1）请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写下来。
山清水秀 人杰地灵
（2）依次填入文段括号内的字形和文段中加点字的读音，全部正确的一项是（ ）
A. 泳cuán yín 概B. 泳zǎn yíng 慨
C. 咏zǎn yín 慨D. 咏cuán yíng 概
（3）依次填入文段中画横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A. 触碰 探求 品位 B. 触及 追寻 品位
C. 触及 追寻 品味 D. 触碰 探求 品味
（4）将“青山绿水，山水交融，定义了永州名片的底色。”一句放入文段，衔接最恰当的一项是（ ）
A. 【甲】处 B. 【乙】处 C. 【丙】处 D. 【丁】处
（5）文段中画波浪线的句子有语病，下列修改意见表述正确的一项是（ ）
A. 将“柳子文风”和“濂溪理学”调换位置
B. 把“以及”改作“和”
C. 改“唯一”为“没有”
D. 在“无一”后增加“不”
【答案】（1）山清水秀 人杰地灵 （2）C（3）C（4）B（5）D
【解析】
【小问 1详解】
考查汉字书写能力。把题目中的文字用楷体进行书写，书写正确、规范、美观即可。
【小问 2详解】
本题考查字音字形。
咏叹：歌咏；吟咏。“咏叹”的“咏”注意不要写成“泳”；
积攒：一点一点地聚集。“积攒”的“攒”读作 zǎn，注意不要读成 cuán ；
吟唱：吟咏；歌唱。“吟唱”
的
“吟”读作 yín；
慨叹：有所感触而叹息。“慨叹”的“慨”注意不要写成“概”；
故选 C。
【小问 3详解】
考查词语使用。根据词义，结合语境分析。
触碰：接触，触摸到某物。触及：触动到。由语境可知，此处用于形容能触动到 2000 多年前秦始皇建立县
制的岁月留痕，由此可知第一个横线处用“触及”合适；
探求：探索追求。追寻：跟踪寻找。根据“神奇行踪”可知第二个横线处用“追寻”恰当；
品位：泛指人或事物的品质、水平。品味：①尝试滋味；品尝。②仔细体会；玩味。③（物品的）品质和
风味。由“缕缕稻香”可知，第三个横线处用“品味”恰当；
故选 C。
【小问 4详解】
考查句子补充衔接。
“青山绿水，山水交融，定义了永州名片的底色”是一个概括永州自然特点的句子，承接【甲】中的“自
然经典”，引出下文“九疑北望，五岭南横，无山不胜丹青；三溪清泉，百里平湖”的具体描绘，由此可
知，应放在【乙】处更合适；
故选 B。
【小问 5详解】
考查病句的辨析与修改。
A. “柳子文风、濂溪理学”一句提到的古代文人分别是柳宗元和周敦颐。根据语境可知这个句子是按照时
间顺序来写，柳宗元是唐代的文学家，周敦颐是北宋的文学家，“柳子文风”在前，“濂溪理学”应在后，
不能调换位置；
B.“以及”前有一个逗号，“和”前不能加“逗号”，因此不能把“以及”改为“和”；
C.把“唯一”改为“没有”，则变成了“世界没有的神秘女书”，不符合实际情况，故不能把“唯一”改
为“没有”；
D.“无一”和“不”是固定搭配，“无一不”表示肯定的意思，强调这是文化中的瑰宝；
故选 D。
2. 名胜古迹与其佳联常能相映成趣。煜鹏同学在游览永州山水美景时，收集了许多名联佳句。请你根据所
学对联知识完成问题。
填入下联横线处最恰当的一项是（ ）
上联：花雨鼓天风千里潇湘归眼底
下联：松涛连海气_______
A. 九州日月在肩头 B. 杜鹃花海天下秀
C. 星辉云灿小阳天 D. 瑞霭阳光盈九州
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对对联的能力。需注意：（1）上下联的字数要相同；（2）对联的词性要相同，名词对名
词，动词对动词；（3）上下联的声调要讲平仄。根据对联相关知识中的“仄起平落”，“秀”是仄声，可
排除 B；根据节奏相协的原则，“千里潇湘”是偏正短语，可排除下联同位置是并列短语“星辉云灿”的 C；
根据“虚对虚，实对实”的词性相同原则，“千里”是数量词，“瑞霭”是形容词，可排除 D；“九州”
是数量词，“日月”是名词，对“潇湘”，“肩头”对“眼底”，故选 A。
3. 婉兮同学在永州市零陵区南津渡衡道高山寺社区好人墙上，看到了“中国好人”周建国的感人事迹，大
概内容如下。请你阅读后，完成问题。
梳子铺乡排龙山村支书周建国自己省吃俭用，连件像样的衣服都舍不得买。33 年来，他无怨无悔地照
顾岳父母、堂弟等六位残疾亲人，用大爱弹奏出一曲动人的孝老爱亲之歌，先后获评“优秀共产党员”“孝
老爱亲类湖南好人”“中国好人”等光荣称号。在他的影响下，永州涌现出了一大批“好邻居”“好媳
妇”“好婆婆”“好少年”等好人典型。
（1）婉兮同学作
为
学校“蔓草”报社记者，准备去采访周建国爷爷，请你帮她设计两个采访问题。
问题①：____________
问题②：____________
（2）婉兮同学的采访报道在校报上发表，同学们读后，被周爷爷的事迹所感动，纷纷往校报信箱中投递阅
读感言。请你联系生活实际也写一条感言。（50 字左右）
我的感言：_______________。
【答案】（1） ①.示例：周爷爷，请问是什么支撑着您行“孝”呢？ ②.周爷爷，您的“大爱”有
人不理解，您是怎么认为的？
（2）示例：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。“孝老敬亲”是中华民族传统美德，我们应该发扬光
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