《湖南中考真题语文》2015年湖南省湘潭市中考语文试卷(含解析版)
2015 年湖南省湘潭市中考语文试卷
一、语言的积累与运用(共 18 分)
1.(4分)如果你渴求一滴水,我愿意倾其一片海;如果你要摘一片 hóng
yè ,我给你整个枫林和云彩。如果你要一个微笑,我敞开火热的 xiōng
huái ;如果你需要有人同行,我陪你走到未来。chūn nuǎn huā kāi ,
这是我的世界。生命如水,有时平静,有时澎湃。穿越阴霾,阳光洒满你窗台,
其实幸福,一直与我们同在。
2.(2分)下列词语中加点字的注音完全准确的一项是( )
A.荫庇
.
(bì) 怂
.
恿(sǒng) 两栖
.
(qī) 即物起兴
.
(xìng)
B.德行
.
(xíng) 忏
.
悔(chàn) 轩
.
辕(xuān) 三省
.
(shěng)吾身
C.解剖
.
(pōu) 苋
.
菜(xiàn) 冗
.
杂(yīng) 惟妙惟肖
.
(xiào)
D.蝉蜕
.
(tuì) 嫌恶
.
(è) 绯
.
红(fěi ) 苦心孤诣
.
(yì)
3.(2分)下列加点词语在句子中含义的理解,不准确的一项是( )
A.于是这一天来了,电锯从树的踝骨咬
.
下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。
(《那树》)﹣运用拟人的修辞方法,表现人的残忍、无情。
B.仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最惨淡的部分,在和阳光互相挑逗
..
。
(《紫藤萝瀑布》)﹣运用拟人的修辞方法,写出了紫藤萝花在阳光下一闪一闪的
动态感。
C.从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横
.
着几个萧索的荒村,没有一些活气
(《故乡》)﹣表现了荒村面积庞大,建筑物密集,以致阻挡了前进的道路
D.有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌
..
在门框里。(《老王》)
﹣本意指把一物体嵌入另一物体内,这里表现了站在门框里的老王身体的僵直。
4.(2分)下列表述中不准确的一项是( )
A.“匠”字应先写“ ”上面的横,然后写里面的“斤”,最后才写“ ”的竖折,“贯”
字上边是先写竖折,再写横折,第三笔写里面的竖,最后写长横。
B.“争取湘潭北站沪昆线与株洲西京广高铁站连接线项目建设,可以有效地分流
株洲,长沙的客流,缓解株洲,长沙铁路的压力,能更好地带动湘潭的经济”一
句中标点使用错误,第二、第四个逗号应该为顿号。
C.都市家庭喜剧《虎妈猫爸》以犀利视角剖析了当下教育话题中最为人津津乐
道的社会热点,诸如‘学前教育’‘择校’‘兴趣班’‘隔代疼’等,”这个句子中的成语“津
津乐道”应改为“喜闻乐见”。
D.“10 名优秀少年经过实地考察等一系列评选工作,分别获得 2015 年岳塘区友
善助人、孝老爱亲、自强自立、诚信明礼”‘美德少年’荣誉称号。这个句子中,经
过…工作,”应提前到句首。
5.(8分)默写填空。
① , ,欲与天公试比高。(《沁园春•雪》)
②假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! :相信吧,快乐的
日子将会来临(《假如生活欺骗了你》)
③羌管悠悠霜满地,人不寐, 。(《渔家傲》)
④ ,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。(《与朱元思书》)
⑤李白《渡荆门送别》中反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主
义色彩的诗句是:“,云生结海楼”。
⑥敞开你善感的心扉,尽情领略春天的美好,初春的小雨过后,草色是那样的美
妙动人,“天街小雨润如酥, ”:莺燕无不传递着浓浓的春意,
“,谁家新燕啄春泥”。
二、综合性学习(共 14 分)
6.(7分)阅读下面一则材料,回答后面的问题。
A、数据显示,2014 年,我国人均纸质图书阅读量为 4.56 本,匈牙利达到人均 6
本。
B、历史经验表明,一个民族精神境界的优劣,取决于这个民族阅读水平的高低。
C、2015 年4月23 日,是第 20 个“世界读书日”。
D、在美国,英国、加拿大、大约每 1万人就拥有一家公共图书馆,在我国,平
均每 44 万人才拥有一所图书馆。
F、党中央、国务院发出号召:倡导全民阅读,建设书香社会。
G、日前,一名印度工程师撰文,题为《令人忧虑,不阅读的中国人》,文章认为,
如果就此疏远了“灵魂”,未来的中国可能就会为此付出代价。
(1)上述材料中, , (填写字母序号)两则材料主要反映的是
目前国人的阅读现状, , (填写字母序号)两则材料主要揭示了
阅读的意义。
(2)联系自己的阅读经历,谈谈你对材料 G中“令人忧虑,不阅读的中国人”一
句话的看法。
7.(7分)2013 年,湘潭市荣获全国文明城市提名资格城市,市委市政府发
出了《致全市人民的一封信》,号召全民动员,全民参与,全力以赴,争创文明
城市,做文明湘潭人!
(1)下面是某班创办的“争创文明校园,做文明中学生”主题漫画刊中的两幅作
品。
①请你用两个字把第一幅漫画的标题补充完整。
②请你以同学的身份,对第二幅漫画中的同学说几句话。
(2)下面例句是某同学阅读传统文化名著《大学》中“修身,齐家,治国,平天
下”的文句,联想到“文明”的文句,联想到“文明”这一话题后写下的一段话,请你
阅读后面《论语》中的文句,仿照例句的句式结构,续写一段话,表明自己对“做
文明湘潭人”的理解。
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