《湖南中考真题语文》2011年湖南省株洲市中考语文试卷（教师版）

3.0 envi 2024-12-16 5 4 484.46KB 20 页 3知币

侵权投诉

2011 年湖南省株洲市中考语文试卷（教师版）

一、积累与运用（共 23 分）

1．（2分）下列词语中加点字的注音有错误的一项是（）

A．倔

．

强（jué）迸

．

射（bèng）鲜

．

为人知（xiān）

B．嫌恶

．

（wù）眷

．

念（juàn）忧心忡忡

．

（chōng）

C．差

．

使（chāi）拮

．

据（jié）慷慨

．

大方（kǎi）

D．绮

．

丽（qǐ）绯

．

红（fēi）众目睽睽

．

（kuí）

【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字

的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。

【解答】A．有误。“鲜”是多音字，可读作“xiān，xiǎn”，此处应读作“xiǎn”。

B．正确。不要把“嫌恶”的“恶”读作“è”。

C．正确。不要把“慷慨大方”的“慨”读作“gài”。

D．正确。不要把“绯红”的“绯”读作“fěi”。

故选：A。

【点评】此题考查学生对字音的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练地

语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。

2．（2分）下列词语中有错别字的一项是（）

A．训诫决别语无伦次随声附和

B．祈祷收敛抖擞精神沥尽心血

C．羁绊笼罩粗制滥造相形见绌

D．吞噬彷徨肃然起敬骇人听闻

【分析】本题要结合字形知识来分析。因为本题是找错别字，难度较小。在我们平时的

学习中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结。

【解答】A．“决别”应为“诀别”，属于同音形似字误用；

故选：A。

【点评】本题考查对字形的辨析能力。解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好

积累。对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别。

3．（2分）下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（）

①种种事实说明：盲目输液，不仅浪费金钱，而且风险大于。

②公交车司机陈乐平在突发脑溢血的生死关头，仍挣扎着靠边停车、开门、熄火、拔下

钥匙，他用自己的行动了什么是“责任”。

③学习上，我们如果不讲究发方法，只是一味地死记硬背，结果只能是。

A．治疗诠释事半功倍

B．疗效解释事倍功半

C．治疗解释事半功倍

D．疗效诠释事倍功半

【分析】此题考查了学生正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此题的关键在于比较

近义词的区别，将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，正确辨别

他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等。其次是从语言是否得体方面分析，语言是否

得体，主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等

方面的要求判断选用。

【解答】（1）“治疗”和“疗效”

治疗：指干预或改变特定健康状态的过程。疗效：治疗效应（果）。

根据语境，是指风险大于治疗效果，选用“疗效”，排除 A、C；

（2）“诠释”和“解释”

诠释：指说明；解释；对一种事物的理解方式；或者是用心感受的一种方式，一种方法。

也可理解为：对某事的讲解、证明。

解释：就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因，事物之间的联系，

或者是事物发展的规律。

根据句意，是用自己的行动证明了什么是“责任”，而不是通过观察和思考，选用“诠释”，

排除 B；

（3）“事半功倍”和“事倍功半”

事半功倍：意为只用一半的功夫，而收到加倍的功效。形容用力小而收效大。

事倍功半：形容做事的方法费力大，收效小。

根据语境“不讲究发方法，只是一味地死记硬背”，选用“事倍功半”。

故选：D。

【点评】此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。本题中注意“诠释”和“解释”

的区别以及“事半功倍”和“事倍功半”意义的相反。

4．（2分）下列句子没有语病的一句是（）

A．水资源的严重短缺打破了人们曾经认为的水取之不尽、用之不竭的

B．经过技术革新，这种产品的成本下降了一倍

C．受人欢迎的秘诀是设身处地地为别人着想

D．通过实地考察后，专家们完善和提出了治理湘江的方案

【分析】本题考查病句辨析，学生要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提

高修改病句的语感能力。现对句中出现的病句类型作以下介绍：（1）搭配不当。句子成

分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当

及关联词搭配不当。（2）成分残缺。成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必

要的修饰限制语。（3）语序不当。语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵

活分析。常见的情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层

修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。

【解答】A．成分残缺。应在句末加上“观点”。

B．搭配不当。成本下降不能用“倍”，应用百分数。

C．正确。

D．语序不当。应该改为“提出并完善”。

故选：C。

【点评】做好本题要明确病句的类别，并学会辨析修改，此外还要做练习加以巩固。

5．（6分）（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）

（2）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

（3）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）

（4）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（5）《＜论语＞十则》中孔子强调学与思辩证关系的句子是：“ 学而不思则罔，思

而不学则殆 ”。

【分析】本题要结合古诗文名句作答。（1）﹣（3）为直接默写，（4）为理解默写。在平

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

《湖南中考真题语文》2011年湖南省株洲市中考语文试卷（教师版）.pdf

共20页,预览5页

还剩页未读，继续阅读

《湖南中考真题语文》2011年湖南省株洲市中考语文试卷（教师版）

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: