《湖北中考真题语文》湖北省襄阳市2017年中考语文真题试题（含解析）

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湖北省襄阳市 2017 年中考语文真题试题

一、积累与运用（20 分）

1．下面句子中两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。（2 分）

传家风耳儒目染，诵经典固本筑魂。

【答案】濡铸

【解析】

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。

2．根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2 分）

源远流长，底蕴（）深厚、异彩纷呈的中华文化，为中华民族培育者思想的花朵，驱动者，精神的

帆樯，引领着前进的航向，是我们自信的强大依托与丰沛（）源泉。

【答案】yùn pèi

【解析】

试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，形

“ ”声字重点记忆统读字，形似字注意字形的细微差别。

考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。

3 ．下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（2 分）

A.临近毕业，同学们都依依不舍，大家约定在新学校里萍水相逢。

B．天舟一号与天宫二号成功对接，在我国航天发展史上留下了刻骨铭心的一笔。

C．全市中小学生积极响应团中央号召，纷纷各自为阵 “ ”参加清明网上祭英烈活动。

D．傍晚时分，漫步江边，汉江两岸的彩灯点亮了襄阳的夜空，令人心旷神怡。

【答案】D

【解析】

试题分析：萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。对象错配。刻骨铭心：形容记忆深刻，永远不忘。

对象错配。各自为阵：指各按自己的主张办事，不互相配合。比喻不考虑全局，各搞一套。对象错配。

心旷神怡：意思是心情愉快，精神舒畅。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。

4. 下列句子没有语病的一项是（）（2 分）

A“ ”．一带一路这个战略构想，举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键。

B．4 月 19 日，庞公大桥江心主墩开始钻孔，此桥建成将大大缓解我市交通拥堵的现状。

C．《襄阳古城墙保护条例》将对古城墙的依法保护和科学管理发挥重要的作用。

D．由于对志愿者精神理解不深，使的部分志愿者还不能主动投入到全国文明城创建活动中。

【答案】C

【解析】

试题分析：A 项，搭配不当，一面对两面；B“ ” “ ”项，搭配不当，缓解和现状搭配不当；D 项，成分残缺，

“ ”去掉由于。

考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。

5. 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）（2 分）

①全民阅读率的上升，显然是一件好事。

② 因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。

③ 但有必要思考的是：现在齐升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读，还是浅阅读？

④ 或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？

⑤在这些方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。

A．②④①③⑤ B．①③④⑤② C．②④⑤③① D．①④⑤③②

【答案】B

【解析】

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。

6“ ”．名著之所以著名，不仅因文字，更因情怀。《傅雷家书》是一部书信集，凝聚着傅雷先生对、对

儿子深厚的爱；《昆虫记》在真实记录和描写昆虫生活的同时，还渗透着法布尔对的思考。（2

分）

【答案】祖国人生

【解析】

试题分析：文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。重点记

忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。

考点：识记文学常识。能力层级为识记 A。

7．古诗文默写（8分）

（1），蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

（2）几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）

（3）《出师表》中表现诸葛亮在危难之时勇于担当的句子是，。

（4“）国家命运，让无数先哲魂牵梦萦。苏轼渴望为国立功： A ”，西北望，射天狼（《江城

子·“密州出猎》）；文天祥不去为国捐躯 B ?C ”（《过零丁洋》）；孙杰立为国奉献：

“落红不是无情物，D ” ……。（《己亥杂诗》）他们心系家国，英明永存。

【答案】（1）春蚕到死丝方尽（2）谁家新燕啄新泥（3）受任于败军之际，奉命于危难之间（4）A 会挽

雕弓如满月B人生自古谁无死？C 留取丹心照汗青 D 化作春泥更护花

【解析】

“ ”“ ”试题分析：这是一道根据上下文默写的题目，不要出现错别字。注意啄汗青的写法。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。

二、口语交际与综合性学习（10 分）

8“ ”．学校为激发学生学习古诗词的兴趣，拟开展中国诗词大会活动。李明为此熬夜准备，结果在参加活动

“时不知不觉睡着了。王老师发现后，轻轻拍拍他的肩膀，委婉的说：李明，你已经沉醉在诗词的意

”境中了。假如你是李明，你该早说？（2 分）

【答案】示例：王老师，对不起，我昨天因为熬夜准备，没有休息好，所以睡着了。下次我一定注意劳逸

结合，不再影响活动。请原谅我好吗？

【解析】

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。

9“ ”．我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展放飞青春综合性学习活动吧。

（8分）

【青春座右铭】少年强，国家强；青春梦，中国梦。请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。（2 分）

“ ”青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；两弹元勋心年轻时就立志要让中国变

□□□□强盛，将自己毕生的心血奉献给了赌博的国防科研事业。青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，

□□□□□。

“ ”“ ”“ ”【青春励志会】班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕励志拼搏奉献开展三项活动。他已经设计

好前两项，请你帮他设计的三项。（2 分）

“ ”活动一：讲励志的青春故事。

“ ”活动二：宣拼搏的青春誓言

活动三：。

“ ” “ ” “ ”【青春接力棒】百善孝为先。一个孝字，上老下子，彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。请仿照

画线句子，将文段补充完整。（2 分）

孝亲敬长，就是耐心倾听双亲长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱；就是真诚回馈双亲长辈的恩泽，

；就是全力实现双亲长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。

【青春同路人】朋友，是我们的青春同路人。我们应和什么样的人交朋友？怎样与其同行青春路？请探究

下面两则材料，做出你的回答。（2 分）

材料一：

管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之，又尝同席读书，有乘轩冕

“ ”——过门者，宁读如故，歆废书出看，宁割席分坐，曰：子非吾友也。（选自《世说新语》）

材料二：

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