《黑龙江中考真题语文》黑龙江省龙东地区2018年中考语文真题试题（含解析）

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黑龙江省龙东地区 2018 年中考语文真题试题

考生注意：

1．考试时间 120 分钟。

2．全卷共四道大题，总分 120 分。

一、知识积累及运用

1. 阅读下面文字，按要求答题。

人生是一条漫长而悠远的路。只因漫长、曲

．

折，坎

．

坷才有悄然面对生活的智慧与执着。人生是路，成长亦

是路，只不过，人生之路须以成长之路作为启程，一颗颗年少的心在此奔波、跋陟。每一步前行，需要海

浪的洗礼，需要雨露的润泽，需要阳光的照曜，才能到达成功的彼岸，嗅到花朵的芬芳。

（1）请将下面句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。

达成功彼岸，嗅花朵芬芳。

_________________

（2）给文段中加点的字注音。

曲

．

折_______ 坎

．

坷_______

（3）找出文中的两个错别字并加以改正。

_______改为_______ _______改为_______。

【答案】 (1). （1）用楷体准确、规范地书写。 (2). （2）qū (3). kě (4). （3）“陟”

(5). “涉” (6). “曜” (7). “耀”

【解析】试题分析：（1）不写错字、别字、形似字。写时还要注意汉字笔画的条理清晰，正楷字书写，书

写要规范、工整、美观，间架结构合理。不写繁体字。

（2）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多

义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时

要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如“曲折”的“曲”不要读成三声。

（3）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。从分类看主要考

核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对米、组词、读音、形

旁辨形。如“曜”与“耀”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。

2. 下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A. 做信客，就得挑着一副生死祸福

．．．．

的重担，来回奔忙。（余秋雨《信客》）

B. 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止

．．．．

。（刘成章《安塞腰鼓》）

C. 天津卫九河下梢，圆滑世故

．．．．

，生意场上，心灵嘴巧。（冯骥才《俗世奇人》）

D. 每一朵花，都像一个忍俊不禁

．．．．

的笑容，就要绽开似的。（宗璞《紫藤萝瀑布》）

【答案】C

【解析】试题分析：圆滑世故，圆滑：形容为人处世善于敷衍、讨好，各方面都应付得很周到。世故：通

达人情，富有待人接物的处世经验。形容人能够很好地处理社会关系，顺风使舵。也有狡猾的意思。是个

贬义词。

3. 下列句子中没有语病的一项是（）

A. 通过参加志愿者活动，让许多学生都感受到了奉献的快乐。

B. “百度”、“美团”、“饿了么”，这三家外卖平台的全国日订单量大约在 700 万单左右。

C. 在有关部门的大力治理下，我市 PM2． 5 指数下降了一倍多，空气质量得到明显改善。

D. 高速铁路具有服务大众、紧贴民生的特点。

【答案】D

【解析】试题分析：A 无主语；去掉“通过”或“让”。B 语意重复。“大约”与“左右”去掉之一。 C“下

降”不能用倍数。

点睛：病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的

病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法

问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。

4. 诗文默写。

（1）关关雎鸠，_______。（《关雎》）

（2）不应有恨，_______？（苏轼《水调歌头》）

（3）陈子昂在《登幽州台歌》中从天地落笔，表现出生不逢时的孤独和伤感的诗句是：_______，_______。

（4）南仁东二十二年的砥砺前行，让中国的“天眼”望穿苍穹，描绘宇宙。他的精神正如李商隐的《无题》

中所说：“_____，_____。”

（5）只有不断地读书，不断地汲取新的知识，思维才能更加活跃，更加敏锐。这个道理在朱熹的《观书有

感》中有清晰的体现：_______？_______。

（6）古人的诗词写作中常常引用典故来含蓄表达自己的思想感情，请写出运用典故的连续两句：_______，

_____。

【答案】 (1). （1）在河之洲； (2). （2）何事长向别时圆； (3). （3）念天地之悠悠， (4).

独怆然而涕下； (5). （4）春蚕到死丝方尽， (6). 蜡炬成灰泪始干 (7). （5）问渠那得清如

许？ (8). 为有源头活水来； (9). （6）怀旧空吟闻笛赋 (10). 到乡翻似烂柯人

【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书

写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据

上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意

“洲”“怆”“炬”“柯”等字词的书写。

5. 走近名著。

阅读下面的文字，回答问题。

A“这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；

你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才这样欣赏他，

理解他。”

B 一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，

更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的《昆虫记》被誉为“ ”。

（1）语段 A 中的文字选自《_______》。作者现身说法，教导文中的“你”做一个“_______”的艺术家。

（2）语段 B 中《昆虫记》被誉为“_____”。在这本书中，____在地下“潜伏”四年；_______在编织“罗

网”方面独具才能；____善于利用“心理战术”制服敌人。

【答案】 (1). （1）傅雷家书 (2). 德艺俱备、人格卓越 (3). （2）昆虫的史诗 (4). 蝉

(5). 蜘蛛 (6). 螳螂

【解析】试题分析：本题考查学生对课外阅读的掌握情况，对名著的了解。培养学生的大语文观。以考促

读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要

人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。

此题考查的是与《傅雷家书》《昆虫记》有关的文学常识。

二、口语交际及综合性学习

6. 随着人民物质生活水平的提高，人们现在越来越追求精神文明建设。家庭是传承人类文明的载体，良好

的家风不仅是建设文明家庭的核心，要是构建和谐社会的基石。为此学校将开展以“建设家园，我爱我家”

为主题的综合性学日活动。

(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。（不超过 20 个字）

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