《黑龙江中考真题语文》黑龙江省黑河市、齐齐哈尔市、大兴安岭2015年中考语文真题试题(含扫描答案)

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黑龙江省黑河市、齐齐哈尔市、大兴安岭 2015 年中考语文试题
一、知识积累及运用
1.请将以下内容用楷书准确、规范地抄写在田字格呢。
每个人都有出彩的机会
2.阅读下面文字,按要求答题
不要叹人生苦短,若把人一生的足迹连接起来,也是一条长长的路 若把人一生
的光阴装订起来,也是一本厚厚的书。开拓一条怎样的路,装订一本怎样的书,这是一个人
生命价值与内含的体现。有的人的足迹云烟一样消散无痕,有的人却是一本耐读的厚书
历史的清风轻轻反动着,给一代又一代的人以深情的启迪与深刻的 zhāo()示。
(1)给文段中加点的字注音,根据拼音写出汉字。
装订( ) zhāo( )示
(2)找出文段中的两个错别字并改正。
改为 改为
(3)在文段的方框内加上标点符号。
(4)请仿照画线句,续写一个句子。
3.仔细观察右边漫画《组合拳,请写出漫画的寓意。
4.古诗文默写。
(1)海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州
(2) ,弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
(3)无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》
(4) ,君子好逑《诗经 关雎》
(5)《醉翁亭记》中描写晨昏景象的语句是: ,
(6)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用我寄愁心与明月,水封直到夜郎西
把自己的思念托付给明月,带给远方寂寞的朋友,而苏轼在《水调歌头》中用
表达了对亲人的美好祝愿。
(7)写出含有字的连续的两句古诗: , 。
5.走进名著。
(1) (填作品名)是鲁迅唯一一本散文集,本书追忆了那些难以忘怀的人和
事,其中表达了在得到自己渴求已久的《山海经》时,对家中保姆 深深
的感激和思念之情。
(2)冬天,蚂蚁翻晒受潮的粮食,一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说:你为什么不
在夏天储存点粮食呢?蝉回答说:那时我在唱悦耳的歌曲,没有工夫。蚂蚁笑着说:
,采用 手
刺 ,对人们有一定教育意义。
二、口语交际及综合探究。
(一)根据所提供的情境,按要求表达。
《公共场所控制吸烟条例》明确界定公共场所的定义,室内公共场所全面禁止吸烟。
教育部也下发文件,校园内禁止吸烟。
6.你所在的学校将要进行一次禁烟活动,请你为此次活动写一条宣传标语。(至少使用
一种修辞方法
7.如果看见你的同学小明正在吸烟,你将如何劝说?
(二)结合材料,综合探究
【材料一】2014 年 12 月 7 日,燕山大学 23 名大学生在海边雪时,现一名
子向海中走去情况危急!他们不顾天气寒冷、海水刺骨,冒着生命危险陆续下海,手拉手
结成一条冰海救人的生命链,救回跳海女子。
【材料二】助人为乐中国好人——早热古丽·依米提,10 余年照顾 22 个维汉脑瘫
孩子的爱心妈妈她这样说不管是维吾尔族还是汉族的孩子,他们都需要妈妈的爱。
要他们来到我这里,我们就是一个大家庭
【材料三】2015 年 5 月 12 日曾鹏宇在微博上发布了一篇名为《被遗忘的承诺者》
的文章。讲述了他和一位大学生之间发生的故事三年前来自天津的许涛为救患病父亲在微
博募捐,并承诺 3-5 年内还款他得到了曾鹏宇等好心人的帮助。时隔 3 年,许涛兑现承诺
开始还款,并附上了利息。
【材料四】2015 年 5 月 12 日,尼泊尔再次发生强烈地震。当地商人扎法尔接受记
者采访时情绪激动地说:中国来了很多救援队有政府的,有民间的,为我们提供药品、
疗设备,并帮助抗震救灾,搜寻遇难者,后来还不断加大防疫的力度
8.仔细探 究这四则材料,请提炼出你所获得的信息。
9.结合以上四则材料,请同学们联系实际谈谈你的感悟。
三、阅读理解及分析
(一)阅读文言文,回答 10-14 题。
【甲】嗟夫! 予尝求古仁人之心或异二者之为何哉?不以物喜不以己悲
庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧退亦忧。然则何时而乐那?其必曰
天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎。噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自范仲淹的《岳阳楼记》
【乙】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举 于士,
孙叔敖举于海百里奚举于市故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨,饿其体
肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过然后能改;困于心衡于虑而后作;征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则
无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。
《生于忧患,死于安乐》
10.解释文中加点的词。
(1)求: (2)衡
11.正确划分下面句子的朗读节奏。(用/划出两处
舜发于畎亩之
12.翻译下列句子
(1)微斯人,吾谁与归?
(2)人恒过然后能改。
13.【甲】文中的古仁人具有 , 的旷达胸襟,【乙】文论述了有
所作为成就大业的人必须具 , 的崇高境界。(用原文语句回答)
14.范仲淹的奉献精神和孟子的忧患意识值得我们学习,作为当代中学生你从中获得怎
样的启示?
(二)阅读下文,回答 15 -18 题。
①春天来了,万物生长,空气中飘荡的霉菌、尘螨、花粉、动物皮屑等一下子多起
来了,这些物质与对其过敏的人体接触,就可以诱发接触部位的炎性症状或过敏反应。
②跟食物过敏不一样,春季过敏多为吸入性或者接触性的,尤其是花粉树粉过敏,表现
出很强的季节性,而且比食物过敏更难以避免。
③避免过敏,理想的做法是找出过敏源,尽量避免或者减少接触花粉树粉和尘螨,
春季常见过敏源,对此过敏的人就可以采取一些预防措施:对花粉过敏的人,花粉浓度高的
时候避免在户外停留太久,在户外时戴上口罩;在家关闭门窗并开启空调回家后及时淋浴
并更换衣物、鞋子浴后尽快涂药膏,涂药后过一小会儿再加涂润肤霜,日常要注意皮肤保
湿。如花粉引起喷嚏、鼻塞、流鼻涕,可用适当比例的盐水冲洗鼻子如果对尘螨过敏,
长时间不用的空调首次开启之前注意清洗滤网,以防螨虫从出风口飘散出来。衣物及床上用
品清洗后使用烘衣机干燥而不是悬挂在外注意床垫、床底、被子枕头、沙发、地毯、
帘、毛绒玩具等所有容易积尘的地方定期吸尘清洁最好选用纯棉高支床上用品或专门的防
螨床上用品。
④以上方法仅适用于预防和轻微症状者,如果过敏症状较为严重,请及时就医。
15.从说明对象来 看,这是一篇 说明文,采用 顺序。
16.文章第③段运用了哪种说明方法,并分析其作用。
17.第②段加点的词语能否删除,请简述理由。
18.请你依据全文内容为本文拟写一个恰当的标题。(不超过 10 个字
(三)阅读《烟花惊艳》一文,回答 19-22 题。
烟花惊艳
①我家住的小区里,有家小理发店。十四年来,很朴素,也很有底气地存在着,
如一株小草,自有自己的风姿,并不理会花的鲜艳和树的参天。
②想说的是今年大年三十的事情。虽然事情已经过去了快一年,但印象很深,一般我不
会挤在年三十晚上去理发,那时候,不是人多,就是老板着急要打烊,赶火车回家。但那几
天因为有事情耽搁了,我一直到了大年三十的晚上,才去他那里。店里只剩下他一人了,
弯腰要拔掉所有的电插销,关好水门和煤气的开关,准备关门走人了。见我进门他抬起身
子,热情地和我打过招呼,把拔掉的电插销重新插上,拿过围裙,习惯性地掸了掸理发椅,
让我坐下。我有些抱歉地问他会不会耽误火车的时间。他说:没关系,你又不染不烫的,
你的头发不费多少时间的。
③就在他刚给我围上围裙的时候,店门被推开了进来一位女同志,急急地问:还能
个头吗?我和老板都看了看她,三十多岁的样子,穿着件墨绿色的呢子大衣挺时尚的。
想,居然有比我来得更晚的老板对她说行,你先坐,等会儿!那女人边脱大衣边说:
一路路过好多家理发店都关门了,看见你家还亮着灯,真是谢天谢地
④等她坐下来我替老板隐隐地担忧了。因为老板问她的头发怎么做,她说不仅要剪短,
要拉直,而且关键是还要焗油这样一来没有一个多小时,是完不了活儿的。等她说完这
番话时,我看见老板刚刚拿起理发剪的手犹豫了一下。
⑤显然,她也看出来了老板这一瞬间的犹豫,急忙解释,带有几分夸张,也带有几分求
情的意思说:求您了,待会儿我得跟我男朋友一起去见他妈,是我第一次到他家,而且
去过年,你看我这一头乱鸡窝似的头发,跟聊斋里的女鬼似的,别再吓着我婆婆!
⑥老板和我都被她逗笑了。老板对她说行啦,别因为你的头发过不好年,再把对象
吹了。
⑦我知道,老板的时间紧张,便赶紧向老板学习愿意成人之美,让出了座位。那女人
的感谢,开始从老板转移到我的身上。我想别给老板添乱了,人家还得赶火车回家过年呢,
便想趁老板忙着的时候,侧身走人。谁知悄悄拿起外套刚走到门口,老板头也没回却一声把
我喝住:别走啊!别忘了正月不剃头我又感动地坐下来老板麻利地做完她的头发让她
焕然一新。但是,时间确实很紧张了,老板招呼我坐上理发椅时,我对他说:不行就算了,
火车可不等人老板却胸有成竹地说:没问题,一小会儿的工夫准得!
⑧果然,一小会儿的工夫,发理完了我没有让他洗头和吹风,帮他拔掉电插销,关好
水门和煤气的开关,拿好他的行李,一起匆匆走出店门的时候,看见那位女人正站在门前没
几步远的一辆汽车旁边,挥着手招呼着老板。我和老板走了过去她对老板说:上车我送
你上火车站。看老板有些意外,她笑着说:走吧,候着您呢老板不好意思地说别耽误了
你的事。女人还是笑着说:这时候不堵车,一小会儿的工夫就到
⑨汽车欢快地开走了。小区里,已经有人心急地放起了烟花,绽放在大年夜的夜空,
像突然炸开在我们的心头,挺惊艳的。
19.请用简洁的语言概括本文的主要内容
20.请品味文章第⑤段我看见老板刚刚拿起理发剪的手犹豫了一下加点词语的表达
效果。
21.文章以烟花惊艳为题好在哪里?
22.请从结构和内容两方面说出文章最后一段的作用。
(四)阅读《读书莫忘做笔记》一文,回答 23-26 题。
读书莫忘做笔
汤欢
①做笔记是读书的重要方法,是读书不可缺少的一部分。读书时,左边是 书 ,右边是
笔记本,遇到好词佳句随手摘抄心有所感便顺势写下,既能加深印象积累知识,亦方便
日后检索,为作文治学打下基础。
②前人读书治学多有做笔记的习惯学问也常常从笔记本中得来。顾颉刚先生一生治
学,勤于做读书笔记,从 1914 年至 1980 年逝世,做笔记的习惯从未间断,60 余年积累笔
记近百册,共四五百万言。他所从事的古史研究需大量考据,做笔记是他治学研究、著书立
说的基础。他认为笔记既多,以之汇入论文,则论文充实矣; 作文既多,以之灌于著作,
则著作不朽矣
③钱钟书读书也爱做笔记,从上世纪 30 年代到 90 年代一直坚持,单是外文笔记就达
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