《贵州中考真题语文》贵州省安顺市2018年中考语文真题试题(含答案)
贵州省安顺市 2018 年中考语文真题试题
特别提示:
1.本卷为语文试题单,共 31 个题(含作文题),满分 150 分,共 8 页。考试时间 150
分钟。
2.考试采用闭卷形式,用笔在特制答题卡上答题,不能在本题单上作答。
3.答题时请仔细阅读答题卡上的注意事项,并根据本题单各题的编号在答题卡上找到
答题的对应位置,用规定的笔书写。
一、基础知识与能力考查(30 分)
1.下列加点词语注音和字形全都正确的一项是 ( )(3 分)
A.簇
.
新(cù) 凛
.
冽(lǐn) 牟
.
取(máo) 天纶
.
之乐(lún)
B.阔绰
.
(chuò) 禁固
.
(gù) 亵渎
.
(dú) 顶礼膜
.
拜(mú)
C.糍粑
.
(bā) 籍
.
贯(jí) 剽
.
悍(piāo) 鲜
.
为人知(xiǎn)
D.缄
.
默(jiān) 菡萏
.
(dàn) 嗔
.
视(chēng) 呕心历
.
血(lì)
2.下面加点词语使用正确的一项是( )(3 分)
A.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和
....
表示赞成。
B.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁
....
,留下了辛酸的眼泪。
C.老师语重心长
....
地给我讲了沉迷网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例
子。
D.晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生
....
。
3.下列各句中,没有语病
....
的一项是( )(3 分)
A.屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法,使全球数亿人受益。
B.针对近来频频发生的校园暴力事件,几个学校的领导进行了深刻反思。
C.家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。
D.一堂堂看似普通的体育课,不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观,更直接地关
系到他们的身体健康。
4.下列语段空白处填入四个句子,最恰当
...
的一项是( )(3 分)
在春日踏青,青芜如毯, ;夏日听雨,雨声淅沥, ;秋日看花,
花叶相辉, ;冬日观雪,雪意阑珊, 。好诗如四季,岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A.③ ④ ② ① B.③ ① ④ ② C.④ ③ ① ② D.④ ② ③ ①
5.诗词默写(共 8 分,每空 1 分)
⑴ ,家书抵万金。(杜甫《春望》)
⑵山重水复疑无路, 。(陆游《游山西村》)
⑶ ,其不善者而改之。(《论语·述而》)
⑷为什么我的眼里常含泪水? ……(艾青《我爱这土地》)
⑸苏轼在《江城子•密州出猎》中借用典故表达自己希望得到朝廷重用的诗句是:
“ , ?”
⑹龚自珍《己亥杂诗》“ , ”与李商
隐“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙,常用来形容无私奉献的精神。
6.走进名著(共 4 分,每空 1 分)
⑴我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象,
这个英雄是 。这部书中有关这个英雄的传奇故事还有许多,请用最简洁的语言
写出一个故事的名字: 。
⑵《名人传》的作者是 ,小说中的贝多芬、米开朗琪罗、列夫托尔斯泰虽
然事业不同,贡献不同,所处的时代和国家也不同,但他们都是 才成为各自领
域里的伟人的。
7.仿写:要求句式一致,内容连贯。(共 2 分,每空 1 分)
若要有明亮的眼睛,请多看到别人的长处;若要有姣好的面容,请多展露真诚的微
笑; , ;若要有宽广的胸怀,请多接纳别人的
忠言。
8.语言的实际运用(共 4 分,每空 2 分)
周末,王涛和几个同学相约骑自行车去郊外踏青。但不幸的是,回家途中刘明在西山路
段意外跌倒,右腿不能动弹且有少量流血。王涛向 120 急救中心拨打电话求助,然后电话
告知刘明的父亲,王涛应该怎么说?
⑴对 120 急救中心:
⑵对刘明的父亲:
二、阅读能力考查(60 分)
(一)阅读《蒹葭》,完成 9‐11 题。(7 分)
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水
中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水
中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水
中沚。
9.这首诗歌中运用了景物描写,这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面? (2 分)
10.你如何理解这首诗所抒发的感情? (2 分)
11.重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色,请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。(3
分)
(二)阅读《送东阳马生序》,完成 12‐16 题。(18 分)
送东阳马生序
①余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天
大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,
余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达
执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身
倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽
愚,卒获有所闻。
②当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜
肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若
神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之
勤且艰若此。
12.解释下列句子中加点的词。(4 分)
⑴媵人持汤沃灌 ( ) ⑵同舍生皆被绮绣( )
⑶余则缊袍敝衣处其间( ) ⑷略无慕艳意 ( )
13.翻译下面的句子。(4 分)
⑴俟其欣悦,则又请焉。
⑵以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
14.作者为什么要写同舍生豪华的生活?(3 分)
15.从第①段看,作者最终能够学业有成的原因有哪些?(3 分)
16.思索作者的求学经历,就你感受最深的一点,谈谈所获得的启示。(4 分)
(三)阅读下面短文,完成 17‐21 题。(17 分)
对一只蝴蝶的关怀
李汉荣
①初夏的一个上午,我去河边散步,看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注,
好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们,才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎
着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了,跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一
枝柳条伸向水面,但柳条太短,小女孩又折了一枝柳条,解下自己的红头绳将两根柳条接起
来,终于够着那只蝴蝶了,然而它仍然不配合,不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩
急忙摘下头上的蝴蝶形发卡,系在柳条的一端,让小男孩投向水面的蝴蝶附近,示意它:这
是你的同伴来搭救你了,你不认识我们,你总该认识你的同伴吧。果然,那弱小的蝴蝶扇动
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