浙江省嘉兴市2017年中考语文真题试题答案

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语文参考答案与评分标准(JX) 第1页（共 6页）

2017年浙江省初中毕业升学考试（嘉兴卷）

语文参考答案

一、语文知识积累（19 分）

1．（3分）雅惫抵

2．（8分）青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞；东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

学而不思则罔，思而不学则殆（学而时习之，不亦说乎；温故而知新，可以为师矣）；

会当凌绝顶，一览众山小。

3．（ 2分）B

4．（6分）（1）（2分）C

（2）（4分）

读懂内容：

示例 1：我选（2），巴尔沃（博）亚违抗了王室命令，为得到宽恕，踏上寻找“黄金国”的

探险之旅。结果他首先发现了太平洋。

或：为躲避债务，巴尔沃亚把出逃也当成一次探险，结果他首先发现了太平洋。而这探险被

后世证明为“不朽的事业”。

示例 2：我选（3），十月革命前夕，列宁冒着风险乘封闭的列车潜回俄国，之后发动了十月

革命。摧毁了一个帝国，改变了整个世界。

读出感悟：

示例 1：我选（5），有时一瞬间能决定历史走向。格鲁希一瞬间的误判（固守成命），导致

拿破仑兵败滑铁卢，改变了他自己、拿破仑的命运，也改变了世界。

或：贻误紧要关头的那一刹那（错过机缘），就无法成为命运的主人。我为格鲁希一分钟的

错误决定扼腕叹息。∕在重要事情上不能犯错，这以后，无论用怎样的言辞和行动都无法弥补。

格鲁希未及时回援，导致拿破仑兵败，其后虽工作出色，总让人觉得遗憾。∕命运始终垂青有准

备的头脑。格鲁希固守成命,失去机会没能成就辉煌，而布吕歇尔却及时醒悟，增援惠灵顿，夺得

战争胜利。

示例 2：我选（6），人应该正确理智对待自己的生命与精力，使它们更有意义。苏特尔（祖

特尔）后半生时间均花费在打官司上，有点可惜。

或：苏特尔站在了所有人的对立面，触犯太多人的财产利益，即使得到法律支持，也不会有

好结果。∕苏特尔是个悲剧英雄。虽然他没能要回属于他的工厂等财产，但我觉得他的坚持不懈

与执著令人敬佩。

语文参考答案与评分标准(JX) 第2页（共 6页）

二、现代文阅读（24 分）

（一）（15 分）

5．（ 3分）（1）感到便捷（优越感）

（2）黎鸣成为副科长后，在市里交通枢纽的路边搭车，搭上了公安厅长的车；他们将其送到了家。

6．（4分）（1）（2分）答案示例:加点词语一方面写出了司机的热情与豪爽，另一方面也写出

了司机对警察的信任。

（2）（ 2分）答案示例:表现了马厅长说话的幽默与含蓄。提醒黎鸣“为人民服务”应当是工

作的宗旨，委婉批评了黎鸣利用警察身份搭车的违纪行为。

7．（3分）①意在通过对黎鸣第一次搭车过程的具体描述，表明黎鸣以警察身份搭车非常顺利，显

得真实可信；②为下文故事情节的发展（写他后来一直利用警察身份搭车以至发展到碰巧搭上了

马厅长的车等）作了铺垫，使得下文情节发展（马局长约谈黎鸣事件），顺理成章。

8．（5分）答案示例:

例1：认同。一是因为黎鸣是个优秀的青年，为人诚实，懂礼貌；孝顺母亲，工作出色；二是黎鸣

的违规行为并不严重，通过对他的约谈、警示，黎鸣已经认识到错误，不必再处分。事实证明“黎

鸣从此再也没有搭过车”。这样人性化处理，体现了领导者的通情达理、体察民情，起到了保护、

鞭策作用。

例2：不认同。一方面，原则、制度必须遵守，人情不能超越法纪。因人而异的处理会导致不公。

另一方面，千里之堤溃于蚁穴，如果因为情节轻微而不加以重视，就有可能会使一些违纪者产生

侥幸心理，进而一犯再犯，最终走到无法挽救的地步。文中黎鸣起先在县城搭车，后来逐渐发展

到从市内开始搭车即是明证。

（二）（9分）

9．（3分）B

10．（ 3分）不要过分追求商品“包装严密”；不要随手乱扔包装垃圾；自觉将包装垃圾进行分类处

理。

11．（ 3分）答案示例:（1）快递过度包装带来极大的资源浪费；（2）快递业高歌猛进带来海量垃

圾和污染；（3）快递包装如何“瘦身”和有效回收利用，已成为亟待解决的新问题。题目含蓄表

达出作者的担忧，希望引起读者对上述问题的注意和思考。

三、古诗文阅读（18 分）

（一）（5分）

12．（ 2分）历史兴亡（人文遗迹）、自然风光（山水奇丽）

13．（3分）答案示例:李诗借马鸣犹作别离之声，来表达惜别之情；此诗通过想象“客人”未来

生活，表达安慰期盼（鼓励、乐观、祝愿）之情。

（二）（13 分）

14.（4分）（1）通“返”，归还（2）才（3）慢慢地（4）答应、应允

15.（2分）虏中群臣咸不平/议羁留使人/而虏主不可。

16.（4分）（1）范成大于是自己写了一封信，把皇上的话写在上面。

（2）（范成大）回来以后，皇上对他不辱使命大加赞赏。

17.（3分）答案示例:两人都具有勇敢、镇定和自信的性格，都是忠肝义胆（具有爱国情怀），都是

英雄，都不辱使命。只是因为时势不同，任务各异，所以采取的方式方法不同而已。

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