《重庆中考真题语文》2016年重庆市中考语文试卷(B)及答案

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2016 年重庆市中考语文试卷（B卷）

一、语文知识及运用

1 　　．下列词语中加点字注音全对的一项是（）

A．污（huì 　　）荒（miù 　　　）流而上（suò）

B．丽（guì 　　　）伺（kuī 　　）长途涉（bá）

C．护（bì 　　　　）铁（qiū 　　）心沥血（ǒu）

D．静（tián 　　）形（jī 　　　）惟妙惟（xiào）

2 　　．下列词语书写无误的一项是（）

A 　　　　．狂澜篡夺诚皇诚恐 B 　　　　．和蔼元宵险象叠生

C 　　　　．松弛憔悴获益匪浅 D 　　　．絮叨震憾贻笑大方

3 　　．下列句子中加点成语运用不当的一项是（）

A．聪明的重庆人，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现出一种独特的美．

B．晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯，四周一片漆黑，原来是停电

了．

C ” ”．课间十分钟，班上的开心果张晓松使尽，搞怪逗乐，整个教室充满了快

活的气氛．

D．留学生易文婷对故乡的思念，收看央视国际频道成为她每天的必修课．

4 　　．填入下列横线中最恰当的一项是（）

　　　　　骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火一样，

是的瞳仁，斗虎一样，是的风姿．黄土高原上，爆发出一场多么壮阔、多么豪放，多么火

烈的舞蹈哇﹣﹣安塞腰鼓！

A 　　　　．飞动闪耀强健 B 　　　　．飞扬闪耀强壮

C 　　　　．飞动闪射强壮 D 　　　　．飞扬闪射强健

5 　　．下列说法有误的一项是（）

A ” ” ” ” ” ”．鲁迅的小说《故乡》写我与中年闰土之间隔了一层可悲的厚障壁，这里的厚障壁

指精神上的隔膜．

B．老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净

蓝水晶般的世界．

C．奥楚蔑洛夫是法国作家契诃夫在《变色龙》中塑造的一个见风使舵，媚上欺下的典型

人物．

D “ ”．学而不思则罔，思而不学则殆，这句话出自儒家经典著作《论语》，它告诉我们学

思结合的道理．

6．请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限．

示例：

阳光：午后的穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞．

　　　　备选事物：月亮枯叶小溪

事物：　　　　　　

仿写：　　　　　　．

7．综合性学习

请阅读下面两则材料，按要求答题．

　　　　材料一：为解决山区高海拔地区中小学生冬季取暖问题，2015 年6月，重庆市政府实施

“ ”了暖冬计划．该计划实施范围是全市海拔 800 米以上的中小学和公办幼儿园，涉及 21 个

区县 995 所学校，受益学生 21 万余名．主要措施包括购置安装油汀、碳晶墙暖电烤炉、暖

风机、硅晶电热膜等取暖设备，少数有条件的学校可安装空调，不宜安装取暖设备的学校

将被提供御寒所需的衣服、鞋子、手套等物资．截止 2015 年底，全市共投入了 8700 多万

“元为山区农村学生创造出安心学习的温暖环境．学生张薇说：现在教室安了油汀，像春天

”般温暖，冬天再也不用提火盆上学了，手也不长冻疮了！

　　　　 ” ”材料二：暖冬计划实施后，孩子们出于好奇，一下课就争先恐后地去触摸取暖设备，

易烫伤手或触电．老师一方面要担心学生的安全，另一方面还要担心取暖设备的保护．

（1 ” ”）根据材料一，简要介绍什么是暖冬计划．（50 字以内）

“ ”暖冬计划指　　　　　　

（2）根据材料二，按要求设计一个班级主题教育活动．

活动主题：　　　　　　

活动形式一：　　　　　　

活动形式二：　　　　　　

（3）张薇同学想给重庆市政府写一封感谢信，但又怕同学们说她出风头．要打消她的顾虑，

你该怎么说？

二、古诗文积累与阅读

8．古诗文默写

（1）关关雎鸠，　　　　　　 •．（《诗经关雎》）

（2）　　　　　　，归雁入胡天．（王维《使至塞上》）

（3）春蚕到死丝方尽，　　　　　　．（李商隐《无题》）

（4）　　　　　　，关山度若飞．（北朝民歌《木兰诗》）

（5）无言独上西楼，月如钩，　　　　　　．（李煜《相见欢》）

（6）自康乐以来，　　　　　　．（陶弘景《答谢中书书》）

（7）龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻，表明自己虽已辞官还乡仍心系国事的诗句是：

“　　　　　　，　　　　　　 ”．

（8 •）辛弃疾在《破阵子为陈同甫壮词以寄之》中表达自己想要为国立功的雄心壮志的诗

“句是：　　　　　　，　　　　　　 ”．

9．阅读下面文言文，完成下列各题．

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小石潭记

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　柳宗元

　　　　①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之．伐竹取道，下见小潭，

水尤清冽．全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩．青树翠蔓，蒙络

摇缀，参差披拂．

　　　　② 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，①日光下澈，影布石上．②佁然不动；俶尔远逝，

往来翕你怒．③似与游者相乐．

　　　　③ 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见．其岸势犬牙差互，不可知其源．

　　　　④ 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃．以其境过清，不可久居，

乃记之而去．

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（有删节）

【注释】①鄂版教材为句号．②③鄂版教材为逗号．

（1）解释下列加点词语．

① 石底以出　　　　　　

②不动　　　　　　

③ 其岸势差互　　　　　　

④ 乃记之而　　　　　　

（2）用现代汉语翻译下面的句子．

① 日光下澈，影布石上．

②以其境过清，不可久居．

（3）下列对文章内容的理解和分析不当的一项是　　　　　　

A “ … ”．从小丘西行百二十步伐竹取道，下见小潭交代了作者的游踪．

B “ ” ” ”．全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩，写出了作者为石潭命

名的缘由及近岸石头的千姿万状．

C “ ”．潭中鱼可百许头，皆若空游无所依．只写了鱼儿自由游弋的情态．

D．第①②段分别写出了作者发现石潭之乐和观鱼之乐．

（4）第④段画线句流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因．

三、现代文阅读

10．阅读下面的文章，完成下列各题．

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　孤独的老乡

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　夏阳

　　　　①我不知道他叫什么，暂且叫他小吴吧．

　　　　② 第一次盘问小吴，真不能确定他在我眼皮底下多久了．偌大的天安门广场，游客络绎

不绝，人流涌动如潮．大家背对巍峨的城楼，无不在忙着摄影留念．小吴不是这样．他到

处转悠，瞅瞅这个，看看那个，总是撵在人家身后，时不时还至支棱起耳朵，偷听人家在

讲些什么，形迹可疑．

　　　　③“ ” “我作为广场的巡逻人员，截住小吴，问：你干吗？他捏着衣角，嗫嚅道：我在丰台

”那边打工．

　　　　 “④”我是问你来天安门广场想干吗？

　　　　 “⑤”没干吗呀．

　　　　 “⑥”老实点，我注意你不是一回两回了，你老盯着人家游客干吗？

　　　　 “⑦… ”我我在找人．

　　　　 “⑧”找谁？

　　　　 “⑨”找老乡．我来北京三年，还没遇到过一个老乡．

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