《浙江中考真题语文》浙江省舟山市2016年中考语文真题试题（含答案）

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浙江省舟山市 2016 年中考
语文试题
一、语文知识积累（21 分）
1．根据拼音写出相应的汉字。（4 分）
互联网及社交媒体（jué） ▲ 起的时代是新闻最多的时代，我们被（guǒ） ▲ 挟在
信息洪流中，看似享受着信息带给我们的便（jié） ▲ ，有时却未必看见真相 。我们只
有尽可能提高自身的媒介素养，保持独立思考的能力，才不会被舆论所迷（huò） ▲ 。
2．古诗文名句默写。（8 分）
（1）博学而笃志， ▲ 。 （《<论语>十二章》）
（2） ▲ ，天山共色。 （吴均《与朱元思书》）
（3） ▲ ，人约黄昏后。 （欧阳修《生查子·元夕》）
（4）拣尽寒枝不肯栖，， ▲ 。 （苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
（5 “）沧海横流方显英雄本色。民族危难之际，辛弃疾 ▲ ， ▲ ”抒发了建功立业的雄
“心壮志；被俘临刑之时，文天祥 ▲ ， ▲ ”展现出舍生取义的民族气节。
3．文学常识与名著阅读（7 分）
（1）下列有关文学常识的标书，正确的一项是（2 分）
A．《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马光。
B．俄国作家契诃夫的小说《套中人》刻画了别里科夫这一沙皇专制制度的忠实卫道士
的典型形象。
C．英国作家罗曼·罗兰的《名人传》，包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《列夫·
托尔斯泰传》。
D“ ”．唐宋八大家 的作品至今为人称颂，如柳宗元的《醉翁亭记》、欧阳修的《小石潭
记》、王安石的《伤仲永》等。
（2）阅读下面名著片断，结合自己的阅读积累，完成题目。（2 分）
“ ”…一个清晰而离的很近的声音突然大叫： 婚礼不能继续举行，我宣布存在着障碍。
… “我瞧见罗切斯特先生的双唇被一个狞笑扭曲了，他嘟囔地说： 老天作证！我很留神不让
”人听说有这件事，至少不让人听说有各这样称呼的她。
“ ”片断中加点的 我 是 “ ”（人名），罗切斯特所说的 这件事 指 （事件）。
（3 “ ”） 拼将一死酬知己，致令千秋仰义名 是清朝文学批评家毛宗岗对《三国演义》中关羽
的赞誉。小说中，下列哪个人物也当得起这样的评价？说说你的理由（50 字以 内）。（3
分）
A ．赵云 B ．吕布 C ．诸葛亮 D．刘备
4．下列加点的文言词语意思相同的一项是（3 分）
A．杂然相许 时人莫之许也
B．及鲁肃过 寻阳 人恒过，然后能改
C．执策 而临之 策勋十二转
D．苟 富贵，无相忘所欲有甚于生者，故不为苟得也
二、现代文阅读（27 分）
（一）喊魂（17 分）
从我记事起，湖村人爱有意无意地跟我说：你是你爹捡的！
他们说：那日潘河上跑水，鱼跟着泄洪道往潘河下溢，你爹拿着鱼叉在河下叉鱼。就
在这时，上游漂来一只大木盆，盆中放了一个女婴，你爹当时就扔了鱼叉，鱼都顾不上要 ，
把你抱回了家。
这个版本初时我并不相信，我们村的大人最爱吓唬细伢时说那个谁是从哪儿哪儿捡来
的。但说的人多了，说的次数多了，我忍不住问我娘：我当真是我爹捡来的不？娘听了当
即怔了一下，神情很不自然，但她随即哈哈大笑起来：你个傻二丫真是捡来的呢！娘接着
又说，你爹当时叉了一天的鱼，累得很，一路抱你回家 时手都酸了。
我姐大丫此时靠在门外捂嘴偷笑。
娘见我嘴巴翘得高高的，停了笑，对我说，二丫你真个是傻丫头，我都生了你大丫姐，
还捡你这丫头片子咋甚？
我立时破涕为笑。
……但大丫从此没事时老爱冲我喊：二丫，二丫，你是爹从潘河捡来的野伢子，嘻嘻
我很生气，几次找大丫打架，但每次都输。
那个卖冰棒的跛子再来湖村时，我偷偷把大丫的新凉鞋提了出去。然后在大丫哭着找
新凉鞋时，我伙同娟子躲在屋后吃冰棒，笑得不亦乐乎。
娘找到我，盯着我红彤彤的嘴，又看到屋后那堆冰棒纸，脸色铁青。在她转身找扫帚
时，我赶紧和娟子一起从后院门溜了。
娟子说：二丫你别难过，我悄悄听到我娘跟人唠话时说，你爹把你捡来时，你娘哭了
很久！捡了你，她就不能再生儿子了。
……我很难过。整个下午，我躲在潘河里，玩水、摸鱼到娘找到我时，天都黑透了。
晚上娘还没来得及揍我，我就发烧，说胡话。连着几天打针吃药都不见好转。娘整夜
“ ”整夜地抱着我哭，最后在奶奶的劝说下，娘提了一大堆礼物背着我去村头找神婆三相公。
“ ”娘从前不信 三相公，一向都绕着她家走。
“ ”三相公把我放在椅子上，手指头在指节上点点掐掐，最后说我被潘河中的淹水鬼缠
了身，丢了魂。
“ ”娘信以为真，就和三相公一起去潘河，迷迷糊糊中我听到娘的声音从潘河传来：二
——丫！你在潘河吓了回呀
“ ”迷糊中我也听到三相公的声音：回来了呀！
听见娘——又叫：二丫！你在潘河吓了回呀
唤声越来越近，娘走近我的床头，轻轻地把怀中的什么东西放在我的心口，掖紧被窝，
轻拍着：我的二丫在这，我的二丫回来了喽！
我在迷迷糊糊中，眼泪却淌湿一大片枕头。早听别人说：细伢子在野外失了魂，只有
亲娘唤才能把魂魄招回来，别人喊，会把魂魄吓跑，而细伢子也就没命活了。而我，是爹
从潘河上捡来的野伢子！
——潘河边又传来娘的声音，二丫！你在潘河里吓了回呀
那一夜，娘的沙哑的声音在潘河边来来回回响起，直到天亮，直到我迷迷糊糊睡熟。
因为这场突 来的病，我逃过了一通海揍。但大丫从此记上我偷她凉鞋兑冰棒的仇，更
频繁地冲我喊：二丫，二丫，你是爹从潘河捡来的野伢子。那天，上游漂来一只大木盆，
……盆中放了一个女婴，叫二丫，嘻嘻
我不甘示弱，也冲着她喊：大丫，大丫，你是爹从潘河捡来的野伢子。爹那天在潘河
下游叉鱼，就在这时，上游漂来一只大木盆，盆中放了两个女婴，一个叫大丫，一个叫二
……丫，嘻嘻
——娘在院中里听到，边作势找扫帚，边比比划划地打着手语娘自那晚为我喊魂后，
“ ”声带就拉坏了！因为娘听 三相公说，就算不是亲娘，只要娘心在，魂魄都是能喊回来的。
（选自《大观<东京文学>》201 6 年 01 期，略有删改，作者：徐建英）
5．请在下面横线上补充相关情节及二丫的心情。（4 分）
→村人告知身世时不信 → → →得到娘确认后高兴大丫取笑时气愤 → “ ”娘为 我喊魂
时感动
6．结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。（5 分）
（1）娘听了当即怔了一下，神情很不自然，但她随即哈哈大笑起来：你个傻二丫真是
捡来的呢！（加点词语有什么表达效果。）
（2 “ ”“）上游漂来一只大木盆，盆中放了一个女婴，叫二丫。上游漂来一只大木盆，
盆中放了两个女婴，一个叫大丫，一个叫二丫”。 （大丫、二丫的话同中有异，作者这样写
有何意味？）
7．结合全文，简析文中划线句的作用。（3 分）
8“ ”．文章为何以 喊魂 为题？谈谈你的理解。（5 分）
“（二） 打游戏月入 3”万的少年该力挺吗（10 分）
【议题简述】
日前有媒体报道，江西南昌 12 岁男孩小新，因为擅长打某款游戏获得游戏直播平台青
睐，月收入高达3万元人民币。对于一些人的质疑，小新的母亲王女士说，时代已经不同
了，对孩子横加批评是不公平的。小小少年郎靠打游戏挣钱是不务正业吗？
【比较阅读】
【思考探究】
9．请为两篇短文分别拟一个能体现文章主要观点的题目。（4 分）
10 ▲．下列对两篇文章内容的理解，正确的一项。（ ）（2 分）
A．[甲]文推断小新靠打游戏不足以维持今后的生活，作为家长应规划好子女的生活和工
作。
B．[乙]文认为带有玩乐性质的游戏特长，对促进孩子成长发展是有利的，应该积极鼓励。
[甲]
如果孩子整天打游戏，恐怕很多家长会认为，这样的孩子不务正业，需要好好管
教了。但是，小新打游戏却得到了母亲的力挺。小新的母亲王女士一句“时代已经不
同了”，听起来似乎有些道理。同时，她还拿出自己的孩子“真的很有天分”，以及
不影响学业、孩子更阳光等为理由，证明自己支持孩子打游戏的合理性。
但从媒体报道中可知，小新每天下午四五点到晚上十点这段时间，基本都会进行
游戏直播。当别的孩子都在利用这段时间学习或发展特长的时候，小新每天却要拿出
6到7个小时工作——进行游戏直播。如果非要说这样做不影响他的学习，不影响他
游戏之外别的兴趣、特长的培养，恐怕难以让人信服。
作为孩子的家长，恐怕还要想清楚两个问题。其一，如果小新打游戏没有高达每
月3万元人民币的收入，家长还会这样心安理得、理直气壮地支持孩子吗？其二，当
下游戏直播平台之所以青睐小新，看中的一个重要“卖点”，是孩子小小年纪而游戏
“功夫”了得。但是，随着小新一年年长大，以及其他类似年纪的游戏玩家陆续加入，
小新的这一重要“卖点”会逐渐丧失。
如果随着年纪渐长，小新的游戏“天分”未能实现良好延续，长大后不再有超出
常人的表现，单纯靠打游戏不足以维持生活，到时该怎么办？如果小新成年后缺乏别
的谋生技能，作为家长又该如何规划儿子彼时的生活和工作？
尤其需要指出的问题是，对于广大家长和学生来说，一些具有出众天赋的“别人
家的孩子”，他们的特殊成长方式，对普通孩子来说不具示范意义。对于未成年人尤
其是处在义务教育阶段的孩子来说，还是应该把完成学业放在第一位。即便孩子有某
些特殊技能，家长也不应该过于功利地“开发”，只注重现实利益而忽略了孩子的知
识学习和健康成长。
[乙]
少年凭借游戏专长而赢来不菲收入，之所以会引来不少人关注，是因为孩子的专
长强项不是文化知识上的特长，而是带有玩乐性质的游戏特长，这在常人看来与成长
成才格格不入，产生的只会是反作用。
其实，无论做什么事情，本身并不存在能否成长成才的问题，贵在能否精通它、
擅长它。很显然，少年既然能够在游戏方面展现出独特的专长，说明孩子在这一领域
存在天赋和潜能，理当因势利导、挖掘利用，给孩子提 供有利于特长发展的机会。不
能因为游戏客观存在着影响孩子成长成才的不利一面，就戴着有色眼镜一概排斥和否
定游戏的正面功能价值，无视促进孩子成长发展的有利一面。
诚然，来自于社会上的这些批评之声是出于对孩子成长成才的关切，完全是一片
好心。对于孩子的父母来说，应当理智看待，既要认识到孩子在游戏方面所独有的特
长，也要认识到孩子身处学习求知重要阶段，文化知识的学习不可或缺，绝不能因为
孩子拥有游戏特长就无视甚至放弃文化学习。
由于孩子尚小，对事物的认识还难以做到科学理性，这就要求父母作为孩子的监
护人，要尽到引导的责任和义务，护佑好孩子的健康成长，当好孩子的成长导师。一
方面，要注意合理把握孩子接触游戏的度，不能让游戏成为支配孩子生活的主宰，避
免因沉湎其中而荒废正常学业。
另一方面，要平衡处理好游戏与学业的关系，紧紧把握孩子仍处于学习求知、身
心成长重要阶段这一客观现实，充分认识文化知识对于其他专长的基础性支撑作用，
防止重游戏、轻学业的片面倾向。唯此，才能实现游戏与学业相辅相成、共同发展。
如若只是痴迷和专注游戏，而忽略和荒废学业，将是孩子日后全面成长的严重障碍。
（《中国教育报》2015 年11 月27 日第2版 作者：李记 罗建华）
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