《浙江中考真题语文》浙江省宁波市2019年中考语文真题试题(含解析)
招领启示
今有员工检到皮夹一
只,内有现金若干,请失主
到门卫处认领。
2019 年浙江省宁波市中考语文真题
姓名_____________ 准考证号_____________
考生须知:
1.全卷分试题卷和答题。试题卷共 8 页,有四个大题,19 个小题。满分为 150 分,考试时间为
120 分钟。
2.答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写,答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区
域内作答,做在试题上或超出答题区域书写的答案无效。
3.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。
一、书写(5 分)
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整
一、书写(5 分)本题根据卷面书写情况评分。
二、积累(20 分)
班级开展以“梳理与探究”为主题的学习经验分享活动。请你参与,完成 1—3 题。
1.结合语境辨音形。(4 分)
【任务一】为下面句中加点字选择正确读音。
一个对读书着
.
迷的孩子,一捧起书,心中便觉得有了着
.
落,有了依靠。
(1)着
.
迷( ) (2)着
.
落( )
A.zhāo B.zháo C.zhe D.zhuó
【答案】(1)B(2)D
【解析】此题考查学生对多字音的掌握情况,“着”有四个读音: zhe zhuó zháo zh
āo 。着迷,注音:zháo mí。释义:对人或事物产生难以舍弃的爱好。着落:【拼音】zhuó
luò,解释:1. 事情有归宿、有结果。2. 依托;靠头;指靠。老头子只担心没有着落。
【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。
【任务二】找出右图中的错别字,并改正。
(1)______改为______ (2)______改为______
【答案】(1)示改为事(2)检改为捡
【解析】此题考查学生对易错字的辨析情况。寻找、招领失物的应用文用“启事”,拾到皮
夹一只应该用“捡”。
启事和启示的区别,启事”和“启示”,是人们日常生活中用得较频繁但又容易混淆的两
个词。遗失了东西,写一张“寻物启事”;某单位要招工,贴一份“招聘启事”。但是,上
述“启事”却常被人写成“启示”,这类错误甚至见诸报刊上的广告用词,可见对这两个词
的构成和它们各自的含义大有辨析的必要。
在合成词“启事”和“启示”中,“启”表示意义并不相同。“启示”的“启”义为开
导启发,“示”也表示同样的意义。“示”本指把东西给人看。在“示威”、“示弱”、“示
众”等词语中,“示”皆表此义。由让人看的意义再引申,“示”又有指示、开导、让人明
白某种道理的意思。如:“老师,这个问题怎样解答,请您给我一些启示!”因此,在合成
词“启示”中,“启”与“示”是同义并用。“启示”的意思是启发指示、使人有所领悟的
意思。至于“启事”的“启”,则为陈述表白的意思。“启事”即为公开声明某事而刊登在
报刊上或张贴在墙壁上的文字。
因此,为寻找失物、招聘职工或其它事情写个文告,都应当称“启事”才对,如果自称
“启示”,那不仅于文意有悖,而且似乎摆出一副居高临下、自以为给别人启发的架势,这
就闹出了笑话。
检和捡的区别:检:意思是查看;约束;姓氏;陈说缺点、错误及其原因;研讨等。捡:
本义:两手合拢作拱手或持物。拾到皮夹一只应该用“捡”。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。
2.专题整理填诗文。(10 分)
(1)古诗文中的声音丰富多彩。“晓雾将歇,①____________”赋予了山林无限生
机,“万籁此都寂,②____________”营造了禅院清幽的氛围,陆游笔下“③____________,
衣冠简朴古风存”描摹了热闹淳朴的乡俗,《醉翁亭记》中“觥筹交错,④____________,众
宾欢也”再现了和乐融洽的场景。李益《夜上受降城闻笛》中的笛声寄托了将士的思乡之
情:⑤____________,____________。苏轼《定风波》中的声音表现了诗人面对风雨从容豁
达的生活态度:⑥____________,____________。
2.(1)
①猿鸟乱鸣②但余钟磬音③箫鼓追随春社近
④起坐而喧哗者⑤不知何处吹芦管一夜征人尽望乡
⑥莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行
8 分,每空 1 分,每空有一个错别字,扣 0.5 分;有两个及两个以上错别字,该空不给分;漏
字、加字,该空均不给分。
【解析】此题考査学生的古诗词文默写能力。古诗文名句默写试题的题型主要是填空题,复
习古诗文名句,首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句;其次是要正确理解古诗文篇段
和名句的基本内容:第三是要记清楚古诗文名句中的每个字,默写古诗文名句不能写错别字。
解答过程:
①猿鸟乱鸣(注意文中“猿”和“鸣”的写法)
②但余钟磬音(注意诗中“磬”的写法)
③箫鼓追随春社近(注意诗中“箫”的写法)
④起坐而喧哗者(注意诗中“喧”和“哗”的写法)
⑤不知何处吹芦管一夜征人尽望乡(注意诗中“芦”和“尽的写法)
⑥莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行(注意诗中“妨”和“啸”的写法)
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