《浙江中考真题语文》2022年浙江省衢州市中考语文真题（解析版）

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浙江省 2022 年初中学业水平考试（衢州卷）
语文试题卷
考生须知：
1．全卷共六大题，18 小题，满分为 120 分（含书写 3 分）。考试时间为 120 分钟。
2．各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。
3．请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。全卷书写分 3 分。
一、（18 分）
读下面的一组诗，完成学习任务。
（一）
弯弯的月儿小小的船
叶圣陶
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
（二）
露珠
[日本]金子美铃
谁都不要告诉
好吗？
清晨
庭院的角落里，
花儿
悄悄掉眼泪的事。
万一这事
说出去了，
传到
蜜蜂的耳朵里，
它会像
做了亏心事一样，
飞回去
还蜂蜜吧。
（三）
我将来要做什么
[加拿大]丹尼斯·李
“你将来要做什么？”
大人问个没完，
“做舞蹈家？做医生？
还是做个潜水员？”
“你将来要做什么？”
大人老是缠着问，
好像要我不做我，
该做一个什么人。
我长大了做喷嚏大王，
把细菌打到敌人身上。
我长大了做只癞蛤蟆，
呱呱呱呱专门问傻话！
我长大了做个小小孩，
整天淘气，把他们气坏！
（选自《给孩子读诗》）
1. 为《弯弯的月儿小小的船》配插图，把“我”画在哪里？你推荐下列哪一种创意？说明理由。
A．天上的月儿上 B．水中的船儿上 C．水中的月儿上 D．我的创意：________
2. 仿照示例，对《露珠》中的诗句提一个能打开想象的问题，再写出由这个问题引发的想象。
[示例]原文：谁都不要告诉/好吗？
提问：这是谁向谁说的话？
想象：或许是一个小姑娘在悄悄地对小蚂蚁说：“告诉你一个秘密，你谁都不要告诉，好吗？”
3. 《我将来要做什么》这首诗会引起你的共鸣吗？为什么？
4. 小文想写一首儿童诗，请以上面的诗为例给她提两条
．．
建议。
【答案】1. 推荐 A 示例：因为月儿像小船，“我”在天上的月儿上，看见周围“闪闪的星星蓝蓝的天”，
这个创意富有童真童趣。
推荐 B 示例：因为天上有月，水中有船，相互映衬，“我”在水中的船上，仰望蓝天星星，画面富有意境。
推荐 C 示例：因为月儿投影在水中，月影如船，“我”在水中的月儿上，水天一色、空明澄澈，这个想象
新奇美丽。
2. 示例：原文：花儿/悄悄掉眼泪的事。提问：花儿为什么悄悄掉眼泪呢？想象：庭院的角落里，鲜艳的玫
瑰正低垂着头，晶莹的泪珠将坠未坠，是谁惹她伤心的呢？
3. 示例 1：会。因为诗中“好像要我不做我，该做一个什么人”像是在说我。我的父母也经常安排我的生
活，不尊重我的想法，让我感到委屈无奈，这首诗道出了我的心声。
示例 2：不会。因为我已经明白，长大必然要承担责任，不能太任性，不能想干嘛就干嘛。
4. 示例：①主题表达儿童的纯真、美好。比如花儿悄悄地流泪却不让蜜蜂知道，又如长大了还要做个小小
孩。②内容要贴近孩子的生活。月儿、星星、花儿、蜜蜂、喷嚏、癞蛤蟆等都是儿童感兴趣的事物。③思
维要运用丰富的联想、想象。月和船、亏心事、喷嚏大王的细菌战等想象充满童趣。④语言浅显、生动形
象。“大人问个没完”“万一这事说出去了”，语言浅显。⑤常使用比喻、拟人等修辞。把露珠比作眼泪、
把花儿当作人、用喷嚏打敌人等比喻、拟人、夸张的修辞手法，让语言生动形象。
【解析】
【1题详解】
本题考查诗配画。明确观点，结合诗歌内容等表述理由即可。
示例一：推荐 A。“弯弯的月儿小小的船”一句将弯月比作小船，运用了比喻的修辞手法；“我在小小的船
里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天”，写“我”看到“闪闪的星星蓝蓝的天”，显得与星空距离很近，所
以将“我”画在天上的月儿上，更能够展现作者的童真童趣。
示例二：推荐 B。“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖”，写天上月、水中船；“我”于船上仰望星
空，星空映照在水中，富有诗情意境。
示例三：推荐 C。月亮投影在水中，月影如船在水中移动，将“我”画在水中的月亮上，水与月相映衬，水
空明澄澈，月光皎洁，想象新奇美丽。
【2题详解】
本题考查仿写。选择《露珠》中的一句诗，提出疑问并想象其内容即可。
示例：
原文：它会像做了亏心事一样，飞回去还蜂蜜吧。
提问：蜜蜂为什么要还蜂蜜呢？
想象：蜂蜜想到花儿在庭院
的
角落偷偷落泪，不禁心疼起来，着急的将蜂蜜归还。
【3题详解】
本题考查诗文内容理解。明确观点，结合诗文内容表述理由即可。
示例一：会。“‘你将来要做什么？’大人问个没完”，写家长总是询问孩子未来做什么，作为孩子对世
界的了解甚少，家长却急切地想知道孩子想成为什么，然后便“评头论足”一番，或赞美或贬低，却从不
问孩子需要什么，不尊重孩子的想法；“大人老是缠着问，好像要我不做我，该做一个什么人”表现了自
己的委屈无奈，道出我的心声。
示例二：不会。“我长大了做只癞蛤蟆，呱呱呱呱专门问傻话！我长大了做个小小孩，整天淘气，把他们
气坏”，写“我”任性的一面，不顾及家长的感受；而我们应该有梦想，应该承担责任，不能想做什么就
做什么。
【4题详解】
本题考查建议
。
建议 1：儿童诗是指以儿童为主体接受对象，适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌，它应符合儿童的心理和
审美特点。如：常使用比喻的修辞手法；“弯弯的月儿小小的船”一句将弯月比作小船，运用了比喻的修
辞手法，语言生动形象；
建议 2：准确描绘事物的特点，“小小的船儿两头尖”“只看见闪闪的星星蓝蓝的天”，准确形容船、星、
天空的特点。
二、（14 分）
读下面的选文，完成学习任务。
记事本
[美国]雷·布拉德伯里
①道格拉斯拿出一块镍质写字板，再拿出一支黄色的铅笔。他打开写字板，舔了舔铅笔头。
②“汤姆，”他说，“我要记录每件事的发展轨迹。比如说每年夏天我们都在重复以前做过的事情，
你有没有意识到？”
③“举个例子，道格？”汤姆说。
④“比如说制作蒲公英酒，比如说买新的网球鞋，比如说每年都放鞭炮，又比如说调制柠檬水，或者
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