《浙江中考真题语文》2022年浙江省宁波市中考语文真题（原卷版）

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宁波市 2022 年初中学业水平考试
语文试题
姓名___________ 准考证号___________
考生须知：
1.全卷分试题卷和答题卷。试题卷共 8页，有四大板块，19 个小题，满分为 150 分。考试时
长为 120 分钟。
2.答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区
城内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。
3.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。
温馨提示：全卷含书写分 5分，请你在答题时努力做到书写规范、工整。
一、寻·文化之旅（32 分）
（一）班级开展“以和为贵”综合性学习活动，请你完成小题。（16 分）
1. 下面是“以和为贵”探究组创作的一首小诗，请你根据拼音写出相应的汉字。
以和为贵
小时候
父母会认真叮 zhǔ（1）___________
跟邻居要好好相处
以和为贵
长大后
老师会谆谆教 huì（2）___________
跟同学要团结友爱
以和为贵
再以后
大自然在反复告诚
跟万物要和 xié（3）___________共处
应该以和为贵
现在啊
华夏文明在殷切期望
国家不在大小，互尊互信
还是要以和为贵
2. 下面是“和合文化”探究组的探究成果，请你补全。
“和”是古人自处时的宁静平和。吴均陶醉在富春江美景中，停息物欲之心，获得内心的平和富足：
鸢飞戾天者，（1）_____________；经纶世务者，（2）_____________。苏轼漫步在沙湖道中，无论是风
吹雨打，还是阳光照耀，都能随遇而安：回首向来萧瑟处，归去，（3）_____________。
“和”是古人对“大同”社会的向往和追求。丰收之年，山西村村民热情好客、民风淳朴：
（4）_____________，丰年留客足鸡豚。大道之行，各年龄段的人群都得到合适的安排，弱势群体都受到
关爱：老有所终，壮有所用，（5）_____________，矜、寡、孤、独、废疾者（6）_____________。
“和”是古人面对自然时的天人合一。陶渊明在东篱下与南山相会，闲适的心境与静穆的山野物我合
一：（7）_____________，_____________。杜甫在《望岳》中渴望登临泰山之巅，远大的抱负与巍峨的
泰山融为一体：（8）_____________，_____________。
3. 下面是“和美家庭”推荐组为宁宁家庭拟写的颁奖词和备选对联。请依据颁奖词，从备选对联中选出最
适合宁宁家庭的一副对联（ ）
【颁奖词】
热心公益，志愿服务，全家行动，用奉献诠释和美；疫情紧急，义无反顾，医者仁心，用行动践行和美；
千里驰援，守望相助，三代和睦，用家风传承和美。
【备选对联】
A. 义方教子勤为德 大志兴家寿乃康 B. 移山岂笑愚公拙 填海当知精卫专
C. 白衣逆行担道义 薪火相传远家声 D. 风雨有情洁宇宙 人间重爱育桃李
（二）（16 分）
部编七年级下册语文教科书新增《活板》一文，下面是课文及部分注释。请你自读，了解中国古代的活字
印刷术，完成下面小题。
活板①
沈括
板印②书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王③始印五经，已后典籍皆为板本④。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁
板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒⑤之。欲印，则以一铁范⑥置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就
火炀⑦之，药稍镕⑧，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极
为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自⑨布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。
每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每
韵⑩为一帖，木格贮之。有奇字⑪素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，
沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔⑫土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊⑬不沾污。
昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。
【注释】①活板：用活字排成的印刷版。板，同“版”。②板印：指雕版印刷。③冯瀛王：我国古代大规
模官刻儒家经籍的首倡者。④板本：版印书籍，相对于抄本而言。⑤冒：覆盖。⑥范：模子。⑦炀：烘烤。
⑧镕：同“熔”，用高温使固态物质转变为液态。⑨自：另自，另外。⑩韵：指韵部，韵书中把同韵的字
归在一起成为一部。奇字：生僻字。 燔：烧。殊：根本。⑪ ⑫ ⑬
4. 请解释下面“原文例句”中的加点字，补全表格。
文言现象 原文例句 解释加点字释义方法（供参考）
一字多义
持就火炀之
（1）_______
_【查阅字典】①接近，靠近。②完成，达到。③即
使。
瞬息可就
（2）_______
_
词类活用 火烧令坚
（3）_______
_
【课内迁移】石青（用石青）糁之
通假字已后典籍皆为板本
（4）_______
_
【指出通假】故不错（同“措”）意也
5. 下面是“毕昇科学精神”探究单，请你根据要求补充完整。
（1）毕昇制字可能经历的实验过程
制字
尝试制作木活字，发现木活字的缺陷是：①________________（摘录原文）
↓
尝试制作泥活字，对比发现泥活字的优势是：②________________（摘录原文）
（2）毕昇可能遇到的问题及解决办法
问题：遇到生僻字，没有现成的字模，该怎么办？
解决办法：__________________________________（根据原文回答）
（3）毕昇的实验发现
原文语句：若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
用现代汉语翻译：__________________________________________________
（4）探究小结
毕昇就地取材，不断尝试，对比实验，这种科学探索精神值得我们学习。
6. 本文有些语句用形象的语言介绍了活字印刷的特点，请找出一处，仿照示例加以说明。
【示例】“薄如钱唇”，写出了活字字模薄的特点。
二、论·交友之道（13 分）
下面是初三（1）班第组的小组讨论，请你阅读材料，完成下面小题。
【讨论背景】
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