《浙江中考真题语文》2022年浙江省宁波市中考语文真题(解析版)

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宁波市 2022 年初中学业水平考试
语文试题
姓名___________ 准考证号___________
考生须知:
1.全卷分试题卷和答题卷。试题卷共 8页,有四大板块,19 个小题,满分为 150 分。考试
长为 120 分钟。
2.答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写,答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区城
内作答,做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。
3.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。
温馨提示:全卷含书写分 5分,请你在答题时努力做到书写规范、工整。
一、寻·文化之旅32 分)
(一)班级开展“以和为贵”综合性学习活动,请你完成小题。16 分)
1. 下面是“以和为贵”探究组创作的一首小诗,请你根据拼音写出相应的汉字
以和为贵
小时候
父母会认真叮 zhǔ1___________
跟邻居要好好相处
以和为贵
长大后
老师会谆谆教 huì2___________
跟同学要团结友爱
以和为贵
再以后
大自然在反复告诚
跟万物要和 xié3___________共处
应该以和为贵
现在啊
华夏文明在殷切期望
国家不在大小,互尊互信
还是要以和为
【答案】 .嘱 ②.诲 ③.
【解析】
【详解】叮嘱dīng zhǔ:经常地再三嘱咐。
谆谆教诲(zhūn zhūn jiào huì:恳切、耐心地启发和开导。
和谐(hé xié:配合得适当;和睦协调。
2. 下面是“和合文化”探究组的探究成果,请你补全。
“和”是古人自处时的宁静平和。吴均陶醉在富春江美景中,停息物欲之心,获得内心的平和富足
鸢飞戾天者,1_____________;经纶世务者,2_____________。苏轼漫步在沙湖道中,无论是风吹
雨打,还是阳光照耀,都能随遇而安:回首向来萧瑟处,归去,3_____________
“和”是古人对“大同”社会的向往和追求。丰收之年,山西村村民热情好客、民风淳朴:4
_____________,丰年留客足鸡豚。大道之行,各年龄段的人群都得到合适的安排,弱势群体都受到关爱:
老有所终,壮有所用,5_____________,矜、寡、孤、独、废疾者(6_____________
“和”是古人面对自然时的天人合一。陶渊明在东篱下与南山相会,闲适的心境与静穆的山野物我
一:7__________________________。杜甫在《望岳》中渴望登临泰山之巅,远大的抱负与巍峨的泰
山融为一体:8__________________________
【答案】 .望峰息心 ②.窥谷忘反 ③.也无风雨也无晴 ④.莫笑农家腊酒浑 ⑤.幼有
所长 ⑥.皆有所养 ⑦.采菊东篱下 ⑧.悠然见南山(或“山气日夕佳,飞鸟相与还”) ⑨.
会当凌绝顶 ⑩.一览众山小
【解析】
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符
合题意的诗文句子,三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字本题中的“窥、腊、凌”
等字容易写错。
3. 下面是“和美家庭”推荐组为宁宁家庭拟写的颁奖词和备选对联。请依据颁奖词,从备选对联中选出最
适合宁宁家庭的一副对联( )
【颁奖词】
热心公益,志愿服务,全家行动,用奉献诠释和美;疫情紧急,义无反顾,医者仁心,用行动践行和美;
千里驰援,守望相助,三代和睦,用家风传承和美。
【备选对联】
A. 义方教子勤为德 大志兴家寿乃 B. 移山岂笑愚公拙 填海当知精卫专
C. 白衣逆行担道义 薪火相传远家声 D. 风雨有情洁宇宙 人间重爱育桃
【答案】C
【解析】
【详解】A.“勤为德”“寿乃康”说的是个人,和祝寿有关,不符合宁宁家庭情况;
B.愚公移山、精卫填海说的是坚韧不拔,颁奖词强调的是奉献,主题不一致;
C.“白衣”指医护人员,“薪火相传”在这里比喻无私奉献、勇担道义的精神代代相传,符合主题;
D.“育桃李”说的是培养学生,颁奖词没体现这一方面;
故选 C
(二)16 分)
部编七年级下册语文教科书新增《活板》一文,下面是课文及部分注释。请你自读,了解中国古代的活字
印刷术,完成下面小题。
活板
沈括
板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁
板,其上以松脂、蜡和纸灰之类之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就
火炀之,药稍,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极
为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每
一字皆有数印,如”“等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵
为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水
则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
昇死,其印为余群从所得,至今宝藏。
【注释】①活板:用活字排成的印刷版。板,同“版”。②板印:指雕版印刷。③冯瀛王:我国古代大规
模官刻儒家经籍的首倡者。④板本:版印书籍,相对于抄本而言。⑤冒:覆盖。⑥范:模子。⑦炀:烘烤
⑧镕:同“熔”,用高温使固态物质转变为液态。⑨自:另自,另外。⑩韵:指韵部,韵书中把同韵的字
归在一起成为一部。奇字:生僻字燔:烧。殊:根本。
4. 请解释下面“原文例句”中的加点字,补全表格。
文言现象
原文例句
解释加点字
释义方法(供参考)
一字多义
持就
火炀之
1________
【查阅字典】①接近,靠近。②完成,达到。③即
使。
瞬息可就
2________
词类活用
烧令坚
3________
【课内迁移】石青
..
(用石青)糁
通假字
后典籍皆为板
4________
【指出通假】故不错
(同“措”)意也
5. 下面是“毕昇科学精神”探究单,请你根据要求补充完整
1)毕昇制字可能经历的实验过程
制字
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