《浙江中考真题语文》2014浙江省湖州市中考语文真题及答案

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2014 浙江省湖州市中考语文真题及答案

一、语文知识积累与运用

1.根据意思和拼音写出相应的词语。（3 分）

（1）意思：含水分多，不干燥。拼音：zīrùn 词语：______

（2）意思：比喻人生经历的或事物发展的道路。拼音：guǐ jì 词语：______

（3）意思：文明的积淀。拼音：dǐ yùn 词语：______

1.（1）滋润（20 轨迹（3）底蕴

评分标准：共 3 分，每空 1 分，有错别字不得分。

2.古诗文名句默写。（8 分）

（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，_____▲____。（《诗经·周南·关雎》）

（2）____▲_____，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）浊酒一杯家万里，_____▲______。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（4）醉翁之意不在酒，______▲_____。（欧阳修《醉翁亭记》）

（5）在《红楼梦》第四十八回，曹雪芹借香菱之口评述王维《使至塞上》中”____▲___

_，__▲___”两句，指出其描绘大漠壮观景象，似不合事理而实妙、似俗而实巧，可谓一

语中的。

（6）今年 2 月，李克强总理在给陕西初中生江欣桐的回信中：”希望你和你的小伙伴们

都能成为绿色发展的‘小喇叭’。我们一起努力，让人人过上好日子的同时，处处能看到

‘____▲____，____▲_____’的怡人风光。”（填孟浩然《过故人庄》的两句诗）

2.（1）君子好逑（2）谁家玉笛暗飞声（3）燕然未勒归无计（4）在乎山水之间也

（5）大漠孤烟直长河落日圆（6）绿树村边合，青山郭外斜

评分标准：共同声明分（1）—（4）各1 分，（5）（6）各2 分，有错别字、漏字、加字

不得分。

3.解释下列句中加点的文言词语。（3 分）

（1）会宾客大宴+++++++++++（2）牺牲玉帛，弗敢加也++++++++

（3）同舍生皆被绮绣

3.（1）会：适逢，正赶上（2）牺牲：猪牛羊等祭品（3）被：通“披”，穿。

评分标准：共 3 分，各1 分。

4．名著阅读。（4 分）

（1）”现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪奢极了……他记扮《水浒传》

中人物云：‘……于是分头四出，寻黑矮汉，寻梢头大汉，寻头陀，寻胖大和尚，寻茁壮

妇人，寻姣长妇人，寻青面，寻歪头，寻赤须，寻美髯，寻黑大汉，寻赤脸长须……’”

这段文字出自鲁迅的散文集《___▲__》，其引文中的”青面”是”梁山好汉”____▲___

__（填人物姓名）的特征。（2 分）

（2）下列各项中对名著内容表述正确的一项是（ ▲ ）。（2 分）

A．《伊索寓言》有不少故事是借助动物形象嘲讽人类缺点的，如《蚂蚁和蝉》《衔肉的

狗》就讽刺了好逸恶劳的人。

B．《简·爱》中，罗切斯特与简·爱互相倾吐衷肠的情形，是全书中最感人的篇章之一。

简·爱拐弯抹角地试探罗切斯特的心思，表现了她性格中多疑软弱的一面。

C．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在车站食堂当过杂工，在发电厂当过伙夫，后来在达

雅的影响下走上革命道路，经过血与火的洗礼，成为具有钢铁般意志的战士。

D．《海底两万里》中，法国生物学家阿龙纳斯通过一系列奇怪的事情，了解到神秘的尼

摩船长用海底沉船里的财务来支援陆地上人们的正义斗争。

4.（1）①《朝花夕拾》（旧事重提）②杨志（2）D

评分标准：共 4 分，第（1）题，2 分，每空 1 分，有错字漏字不得分，第（2）题，2 分

5.许多学校将”中考倒计时牌”作为九年级教室环境布置的重要内容之一，你觉得有这个

必要吗？请发表你的观点，并阐述理由。（60 字左右）（4 分）

5.示例一：有必要。“中考倒计时牌”能营造积极的迎考氛，让学生有适度紧迫感，提醒

学生珍惜时间，促使其合理地有计划有步骤地安排时间，提高学习效率。

示例二：没必要。设置“中考倒计时牌”，人为地增加了考前的紧张气氛，给学生带来较

大的心理（精神）压力，使其精神处于高度紧张状态，产生焦虑，结果适得其反。

评分标准：共 4 分，观点和理由3 分，语言表达 1 分。

二、现代文阅读（25 分）

（一）阅读下面这篇文章，完成 6~9 题。（14 分）

金果

[新西兰]吉姆·拉蒙特

①我与玛丽·特拉弗斯是偶然相识。她是一个孤儿。在青霉素这种药还没有发明之

前，她的父母在几天之内就相继死去。这种悲剧在我们那个小村子里可不是轰动的新闻，

不过 7 天就会被人遗忘。哈里·特拉弗斯和他的妻子赫提，理所当然得收养这个孩子。他

们自己没儿没女，而且全村都赞成他们应该这样做，所以，不管怎样，他们对此事没有选

择的余地。这事发生在两年前，那时玛丽只有 5 岁。

②我好歹算是个画家吧，对于真和美的追求已把我引入歧途，我变得相当自私，甚

至对存在于我眼皮底下的真和美也视而不见。

③我既不是出于病态，也不是特地到乡村教堂的墓地去发思古之幽情，而是因为这

夏日的夜晚。我发现我们乡村的墓地是一块宁静的地方，它给人以无穷的沉思遐想。就在

那一天，人们在这块墓地上举行了一次葬礼。可怜的老卢汾去世了，他是留在村里唯一的

中国人，淘金热那个时代的遗老，至少有90 多岁的年纪。我曾经把这位老人画入一套反

映这个地区早期风貌的组画中。他住在村外的一间小草棚里，从不与任何人来往。人们发

现他死在床上，便立即将他安葬了。据我所知，只有教区的牧师和殡仪员两人参加了他的

葬礼。

④我大口大口地吸着烟斗，沉思地望着这位老人坟头上的新土，试图想象卢汾的童

年生活一一假如他曾有过的话一一这时，我瞥见了玛丽·特拉弗斯。

⑤她沿着两边栽有白杨的小道走来，手捧一大束黄色玫瑰花，后来，她跪在卢汾的

墓前，把那束玫瑰花放在肥沃的黑土上，泪流满面，泣不成声，两手平整着那马马虎虎翻

整过的草皮。

⑥我忘记了吸烟，呆视着。这是我第一次真正看到玛丽·特拉弗斯。随后，她也看

见了我。

⑦她那对深思的棕色眼睛虽然仍是泪水盈眶，但却好像看穿了我整个面目。我觉得

我那卑贱的灵魂仿佛已暴露无遗。

⑧“你是卢汾的朋友吗？”她问。

⑨我只好顺水推舟地说，”是的。”

⑩“我爱他。”她直言不讳地说。

在那一刹那问，我意识到我的寻求已告结束。

“告诉我，姑娘……把有关卢汾的事情说给我听听。”

“卢汾照管赫提婶婶的玫瑰花。赫提婶婶只爱她的玫瑰，哈里叔叔只爱她的书本，只

有卢汾疼爱我。放学归来时，我总能在他的园子里见到他，而且他总是不厌其烦地解答我

的提问，他还送给我一件礼物。”

“孩子，是件什么样的礼物啊？”我轻声问道，生怕我的问话会中断她的叙述。

“您看。”她说时出乎我意料之外地拿出了一块纯金的小匾，上面精致地雕刻着中文。

“你知道这上面说的是什么吗？”我严肃地问道。

“知道，”她说，”黄金酬商贾，金果报人生。”她眼里饱噙着泪水。

“我不知道可怜的卢汾是否真的找到了金果，所以我从赫提婶婶的花园里给他带来了

这些金色的花儿。”她这样结束了她的叙述。

“我的孩子，”我说，”他确实找到了金果，卢汾在他临终之前找到了金果。”

我激动地握着她的小手，领着她走出了教堂的墓地。

（选自《世界最好看的微型小说大全集》）

6.文中的玛丽和卢汾都很不幸，他们的不幸分别表现在哪些地方？（4 分）

【答案】（1）玛丽的不幸表现在：①幼年时父母双记亡，成为孤儿。②虽被收养，但得

不到养父母的关爱。③唯一疼爱她的卢汾去世了。

（2）卢汾的不幸表现：①身处异国他乡，孤苦无依，生活贫苦。②周遭的人对他漠不关

心。③客死他乡，孤独寂寞地离开人世。

评分标准，共 4 分，答出“玛丽的不幸”2 分，答出丙点，意思对即可；“卢汾的不幸”2

分，答出丙点，意思对即可。

7.结合上下文，品味下列句子，写出加点词语的表达效果。（4 分）

（1）哈里·特拉弗斯和他的妻子赫提，理所当然得收养这个孩子。

（2）我忘记了吸烟，呆视着。

【答案】（1）“得”在这里表示“必须”“不得已”的意思，表明哈里夫妇收养玛丽并

非出于真心的同情与关爱，而是迫不得已，暗示了玛丽的不幸。

（2）“呆视”强调的是“看”的神态，因惊讶而发愣的样子。这里用“呆视”一词。表

现“我”对玛丽行为（为死去的卢汾送花、泣不成声等）的不解和震惊，同时也写出了卢

汾的不幸和“我”对他的冷漠。

评分标准：共 4 分，每小题 2 分，意思对即可。

8.在第（12）、第（14）和第（19）段中，“我”依次称玛丽为“姑娘”“孩子”“我

的孩子”，称呼的变化说明了什么？请联系小说内容简要分析。（3 分）

【答案】称呼的变化，表明“我”随着对玛丽认识、了解的深入，对她的情感不断变化；

“姑娘”是初识时的礼节性称呼；称“孩子”时，“我”已被玛丽和卢汾的故事打动，对

玛丽产生了同情和好感；最后，“我”被玛丽的真和美深深感动，心灵距离越来越近，故

情不自禁称之为“我的孩子”。

评分标准：共 3 分，概说“认识不断深入”“心灵距离越来越近”2 分，结合文章内容分

析1 分。

9.阅读小说后，你获得了怎样的人生启示？请从玛丽、卢汾和“我”三个角度分别作答。

（3 分）

【答案】示例：玛丽的角度：①受人恩德，要懂得报答。②人要懂得感恩。③滴水之恩，

当涌泉相报。

卢汾的角度：①爱是有回报的。②赠人玫瑰，手有余香。③金果报人生。

“我”的角度：①生活中不是没有真和美，而缺少发现美的眼睛。②人要不断自省，不然

容易被表象蒙住眼睛。

评分标准：共 3 分，每个角度1 分，其他的表述只要符合文意、言之有理，即可。

（二）阅读下面这篇文章，完成 10~13 题（11 分）

争吵的雅俗

陈鲁民

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