《浙江中考真题语文》2013浙江省绍兴市中考语文真题及答案

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2013 浙江省绍兴市中考语文真题及答案
　　一.语文知识积累与运用(30 分)
　　1.根据语境和拼音写汉字并给加点字选择正确的读音。(4 分)
　　梦想潜伏在我们每个人的心底，它给了我们划　▲　(huá huà)破天穹的翅膀，让我
们在广 mào　▲　的长空中翱翔;它给了我们驰 chěng　▲　草原的骏马，让我们在宽广的
牧场上执鞭狂奔　▲　(bēn bèn);它了我们点亮黑暗的明灯，让我们在漆黑的世界里洞察
万物。
　　2.古诗文名句填空。(前 6 题必做，⑦⑧两题选做一题)(8 分)
　　①何当共剪西窗烛，　　▲　　。(李商隐《夜雨寄北》)
　　②　　▲　　，明月来相照。(王维《竹里馆》
　　③　　▲　　，零丁洋里叹零丁洋。(文天祥《过零丁洋》)
　　④云横秦岭家何在?　　▲　　。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
　　⑤过尽千帆皆不是，　　▲　　。(温庭筠《望江南》)
　　⑥　　▲　　，只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
　　⑦很多古人的作品，总让我们陶醉于当时的明月清风、松柏竹林。其实，　▲　?　
▲　?只要我们保有内心的一份闲适和豁达，再平凡的生活也有诗意，再繁杂的日子也能
美丽。(用苏轼《记承天寺夜游》中的句子作答)
　　⑧面对浮躁的世界，我们更需要坚守内心的安宁与从容，　　▲　　，　　▲　　，
要知道贫贱亦能安乐，富贵不可骄人，囿于处境便会无视风景，只顾赶路将致心灵迷失。
(用陶渊明《五柳先生传》中的句子作答)
　　3.中国作家莫言获得诺贝尔文学家奖之后，许多报纸杂志都进行了报道。以下是一些
专栏标题，请选择其中一个加以赏析。(3 分)
　　甲：《大河报》标题：莫言空前　莫言绝后
　　乙：《重庆晚报》标题：世界的莫言　莫言的世界
　　丙：《齐鲁晚报》标题：高粱红了
　　我选：　　▲
　　赏析：　　　　　　　　　　　　▲
　　4.名著阅读。(6 分)
　　(1)根据阅读印象，写出选段中加点的“他”。(4 分)
　　①我们俩更亲近了。我随时都可以到他那里去，坐在盛满破烂的箱子上，毫不受阻挡
地观察他熔铅，烧铜，把铁片烧红，用小锤子在砧子上捶打……他老是把东西拿到天平上
称，往杯子里倒各种液体。(选自《童年》)
　　②他后来便到一个熟人的家里去寄食，也时时给我信，景况愈困穷，言辞也愈凄苦。
不久，忽然从同乡那里得到一个消息，说他已经掉在水里，淹死了。(选自《朝花夕拾》)
　　③他寻思道：“却是恁地好?只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，
只得拿去街上货卖，得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”当日将了宝刀，插了草
标儿，上市去卖。(选自《水浒传》)
　　④他要成为一切：工程师、手工人、斫石工人;他要独个儿干完一切：建造宫登台邰
教堂，……由他一个人来。这是一种判罚苦役的生活。他甚至连吃饭睡觉的时间也没有。
(选自《名人传》)
　　①　　▲　　　②　　▲　　　③　　▲　　　④　　▲
　　(2)根据提示写出相关情节。(二选一作答)(2 分)
　　甲：《海底两万里》中，阿龙纳斯教授跟随诺第留号进行了海底探险，在南极曾经因
缺氧而窒息，请简要说说诺第留斯号是如何陷入险情，又是如何脱离险情的。
　　乙：《简·爱》中，简·爱与罗切斯特的婚礼因梅森的反对而终止，请简要说说梅森
反对的依据及简·爱随后所做的决定。
　　答：我选做(　▲　)题。　　　　▲
　　5.“鲁迅作品复习”综合实践活动。(9分)
　　初中新课结束了，老师将三年所学的鲁迅作品列成一张表(见右)，布置了三项学习活
动，请参与。
　　(1)活动一：经典重温(2 分)
　　读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥
之不去。请你选择下列中的一篇作品，就你最难忘的内容，仿照示例，续写一句话，并写
出相应的课文题目。
　　七年级上册：《风筝》
　　七年级下册：《从百草园到三味书屋》《社戏》
　　八年级上册：《阿长与山海经》
　　八年级下册：《藤野先生》《雪》
　　九年级上册：《故乡》
　　九年级下册：《孔乙己》
　　示例：一件长衫，尽显迂腐落魄。(《孔乙己》)
　　▲　　　　　(《　▲　》)
　　(2)活动二：观点争鸣(3 分)
　　活动过程中，为让同学们进一步了解鲁迅，老师摘引了三句话(见下)，组织大家探讨
鲁迅是“绝望而反抗者”还是“希望而战斗者”，请你也来发表观点，并结合材料②③陈
述理由。
　　①我以为绝望而反抗者难，比因希望而战斗者更勇猛，更悲壮。(《致赵其文，一九
二五年四月十一日》)
　　②希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多
了，也便成了路。(《故乡》)
　　③什么是路?就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。(《生命
的路》)
　　答：　　▲
　　(3)活动三：薪火相传(4 分)
　　在鲁迅刚刚去世的时候，不少青年学生自发地来到鲁迅墓前，挥泪宣誓：“先生，没
有死;青年，莫彷徨!花谢，种子在，撒播在青年的脑海。”本周班级要出一期主题为“花
谢，种子在”的黑板报，请你也来供稿。要求：结合上面列举六册中的两篇文章，用凝练
的语言谈谈鲁迅作品在你心中播撒下的“种子”。
　　答：　　▲
–
　　二.现代文阅读(32 分)
　　(一)蓝色的蓝(20 分)
　　丁立梅
　　①她报出她的姓时，我们都讶异极了。“蓝，蓝色的蓝。”她笑着说，红唇鲜艳。继
而介绍她的名，居然单单一个字，蓝。她的名字，蓝蓝。那会儿，我们正站在蓝蓝的湖边，
蓝蓝的天空倒映在湖中，如一大块蓝玉。她的名字，应和了眼前的景色。如此诗意，真是
让人妒忌。
　　②我们一行人游西藏，她是半道上加进来的。之前，她一个人已游完拉萨，还在一家
医院里做了一天的义工。“也没做什么啦，就是帮人家拿拿接接的。”她满不在意地大笑
起来。灿若一朵木棉花。五十多岁的人，看上去不过四十出头，明丽得很。小导游喊同团
稍上年纪的女人阿姨，却叫她，蓝蓝姐。她乐得眉毛眼睛都在笑。
　　③我们都羡慕她的明媚和精神气。几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也
还在折磨着大家，一个个看上去灰头土脸的，她却精神饱满得如枝叶葱茏。“你真不简
单!”我们由衷地夸她。她听了，哈哈大笑，开心极了。
　　④她爱笑，热情，说话幽默。一团的人，分别来自不同地方，彼此间有戒备，一路上
都是各走各的，少有言语。她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。众人受她感染，
都变得活泼起来亲切起来，有说有笑的。原来，大家都不是生来冷漠的人哪。很快地，她
跟全团的人混熟了。这个头疼，她给止疼药;那个腹泻，她给止泻药;有人削水果，不小心
被刀划破了手，她伸手到口袋里一掏，就掏出几块创可贴来。仿佛她会变魔术。大家对她
敬佩和感激得不得了，她却轻描淡写地说：“这没什么，我只不过多备了点常用药。”
　　⑤西藏地广路遥，一个景点到另一个景点往往相距几百公里，要翻过许多座山，涉过
许多条河。天未亮，我们就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本来不及收拾自己，只把自
己囫囵塞进车子了事。她却披挂完整，眼影、眉线、口红，样样不缺，妆容精致。我们忍
不住看她一眼，再看一眼，心里生出无限的感喟与感动来。
　　⑥知道她的故事，是在纳木错。面对变幻无穷、风光诡异的圣湖，她孩子一样欢呼奔
跑，然后，突然双膝跪下，泪流满面。我们都吓了一跳，正愣怔着不知怎么办才好时，听
到她喃喃地说:“感谢上帝，我来了。”
　　⑦原来，她身患绝症已两年。医生宣判的那会儿，她只感到天崩地裂。她在意过很多，
得失名利，都曾是她主题曲。她玩命地去争，甚至因此忽略了家庭，让自己憔悴不堪。当
她知道自己的生命，只剩下短短三个月时，双手曾经紧握着的那一些东西，都成了浮云，
她只要自己能活。
　　⑧她重新打理自己的生活，养花种草，出门旅游，还常常去做义工，生命变得充盈起
来。每天清晨睁开眼，看到窗外第一缕阳光，她的心里都会腾起一阵欢喜：感谢上帝，我
又拥有了一天!她把每一天都当做是崭新的，是自己的重生。所以，心中时时充满感激。
她活过了医生预言的三个月，活过了一年，活过了两年，还将活下去。
　　⑨我们听得涟漪四起。生命本是如此珍贵，当爱惜。我们不再说话，一起看湖。眼睛
里，一片一片的蓝，相互辉映交融。
　　⑩那是湖的蓝，天的蓝，广阔无垠。
　　6.文章③④⑤着重描绘了“她”与“我们”的不同，请根据文章，参照示例，完成下
表。(每空 4 字，可选用文中词语或自己概括作答)(4 分)
–
“我们” “她”
第3小节 灰头土脸 明媚精神
第4小节
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