《四川中考真题语文》2012年四川省绵阳市中考语文试卷（教师版）

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2012 年四川省绵阳市中考语文试卷（教师版）

一、（15 分，每小题 3分）

1．（3分）下列词语中加点的字，读音全部都正确的一组是（　　）

A．忌讳（huì）揠苗助长（bá）应和（hé）如诉如泣（qì）

B．惬意（xiá）潸然泪下（sān）濒临（bīng）拈轻怕重（niān）

C．裨益（pì）头晕目眩（xuàn）揶揄（yé）怒不可遏（jié）

D．妯娌（zhóu）言简意赅（gāi）对峙（zhì）豁然开朗（huò）

【微点】易误读常见字．

【思路】本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来

掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、

同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。

【解析】A．“揠”应读作“yà” ；“和”是多音字，可读作

“hé，hè，huó，huò，hú”，此处应读作“hè”。

B．“惬”应读作“qiè”，“潸”应读作“shān”，“濒”应读作“bīn”。

C．“裨”应读作“bì”，“揶揄”应读作“yé yú”，“遏”应读作“è”。

D．全正确。

故选：D。

【点拨】此题考查学生对字音、字形的理解实记能力。需要学生在平时读课文时，养成

仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。

2．（3分）下列词语中，没有错别字的一组是（　　）

A．萦回协奏曲弄巧成绌震耳欲聋

B．私塾威摄力怡然自得滔光养晦

C．蛊惑同期声名副其实不屑置辩

D．暄嚣座右铭大相径廷幅员广大

【微点】常见易错字．

【思路】本题要结合平时的课文学习来辨析字形。要根据形声字的规律辨析字形。对一

些同音字、多音字、形声字、形近字能准确辨析。

【解析】A．“绌”应为“拙”。

B．“摄”应为“慑”，“滔”应为“韬”。

C．全正确。

D．“暄”应为“喧”。

故选：C。

【点拨】本题考查了学生字形的识记能力，需要学生在平时读课文时养成熟练的语感，

正确的书写习惯，并注意在具体语境中的应用。

3．（3分）下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（　　）

A．各学校因•地•制•宜•地开展的阳光体育运动，深深打上了校园文化建设的烙印。

B．由于高速公路的迅速发展，进•而•加快了成德绵与珠三角等地区的物流速度。

C．鲁迅说，十三岁时他家忽•而•遭遇了一场很大的变化，影响了他的人生之路。

D．妇女解放首•当•其•冲•的是男女权利完全平等的实现，但这是一个长期的任务。

【微点】正确使用词语．

【思路】本题考查了词语的理解和运用。在平时的学习中，我们对于遇到的成语要做好

积累，可以从词义、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。词语的运用的常见错误有以

下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

【解析】A．词语使用不正确。“因地制宜”是“根据各地的具体情况，制定适宜的办

法。”而学校是根据各自的具体情况。

B．词语使用正确。“进而”是“继续向前；更进一步”；

C．词语使用不正确。“忽而”是“变化迅速，出乎意料”，不符合语境；

D．词语使用不正确。“首当其冲”是“比喻最先受到攻击或遭到灾难”与语境不符。

故选：B。

【点拨】本题考查词语的运用能力。解答此类题，需要我们正确理解词语的含义，弄清

词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。

4．（3分）下列各句中，没有语病的一句是（　　）

A．绵阳“最美街巷”花落谁家目前还无定论，但是随着市民和游人的口口相传，卫生

巷凭着它独特的风貌已经获此殊荣。

B．接二连三的与食品添加剂有关的食品安全让百姓感到不安，甚至“添加剂”色变，

人们不禁要问，“今天我们吃什么？”

C．对艾滋病患者，只要建立起互信关系，关注其心理变化，加强其心理护理，就能帮

助他们树立对生活的信心和希望。

D．外交部发言人再次重申中方立场，要求菲律宾在黄岩岛问题上尊重中国主权，不要

采取任何使事态扩大化、复杂化的行动。

【微点】病句辨析与修改．

【思路】本题考查病句辨析，学生要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提

高修改病句的语感能力。常见的病句类型（1）搭配不当。句子成分的搭配不当包括主

谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。

（2）成分残缺。成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。

（3）重复多余。句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也

叫赘余。常见的情况有：第一，语法成分重复；第二，语意堆砌。（4）语序不当。语

序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有：词语的前后

顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；

关联词语位置不当。（5）句式杂糅。句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之

中，造成结构混乱，意思不清。（6）句意歧义。所谓有歧义的句子，是指失去了确定

性，可以这样理解，也可以那样理解的句子。（7）不合事理。不合事理是指在表述中，

或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合

事理。（8）用词不当。用词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的感情色彩使

用不当等等。

【解析】A．正确。

B．成分残缺。硬扎在食品安全后加“问题”

C．成分残缺，缺主语，第一个分句是状语，在第二个分句“只要”后加“我们与其”。

D．重复多余。第一个分句“再次”与“重申”意思相同，去掉“再次”。

故选：A。

【点拨】做好本题要明确病句的类别，并学会辨析修改，此外还要做练习加以巩固。

5．（3分）把下列句子组成语意连贯的语段，排序恰当的一项是（　　）

①到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨

②有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采

③有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵

④从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头

⑤井冈山五百里林海里，在使人难忘的是毛竹。

A．⑤④①③② B．④①③②⑤ C．⑤①④②③ D．①④②③⑤

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