《山东中考真题语文》2022年山东省济宁市中考语文真题（原卷版）

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山东省济宁市 2022 年中考语文试卷
一、基础积累。（共 8 分）
1. 阅读下面的文段，完成问题。
春天要开的花，任是谁都按捺不住的。各种花讯接踵而至，桃花、杏花、梨花竞相开放，向人们____
_（报告/宣示）春的讯息。踏着春天的节拍，人们脱去冬天的妆束，感觉精神一下_____（提高/提振）了
许多。置身梨园，暗香袭人。这千恣百态的梨花，有的肆意绽放，①；有的半开半合，②；有的刚刚破蕾，
③。每朵梨花都有五六片洁白的小花瓣儿，小花瓣儿手拉手环抱着一簇细嫩的花蕊。蜜蜂闻香而来，围绕
着花蕊忙碌。成群的蜜蜂、飞舞的蝴蝶、淡淡的花香，所有这一切令人悦目娱心、想象驰骋。 从一树树梨
花中，使我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。
（1）下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A. 按捺（nài）不住 妆束 B. 接踵而至 一簇（cù）
C. 竞相开放 围绕（ráo）D. 千恣百态 驰骋（chěng）
（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）
A. 报告 提高 B. 宣示 提振
C. 报告 提振 D. 宣示 提高
（3）在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A. ① 灿烂而热情 ②好奇地打量着陌生的世界 ③似含羞少女
B. ① 似含羞少女 ②灿烂而热情 ③好奇地打量着陌生的世界
C. ① 似含羞少女 ②好奇地打量着陌生的世界 ③灿烂而热情
D. ① 灿烂而热情 ②似含羞少女 ③好奇地打量着陌生的世界
（4）文中加点字的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 从一树树梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。
B. 从一树树梨花中，我看到秋天的丰收景象，仿佛感受到蓬勃的生命力。
C. 从一树树梨花中，使我仿佛看到蓬勃的生命力，感受到秋天的丰收景象。
D. 从一树树梨花中，使我感受到秋天的丰收景象，仿佛看到蓬勃的生命力。
二、古诗文阅读。（共 20 分）
2. 阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守
亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，
持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天
子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：
“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
【乙】
齐景公时，师败于燕、晋。晏婴荐司马穰苴。公以为将军，穰苴曰：“臣素卑贱，人微权轻，愿得君
之宠臣以监军。”公使庄贾往。苴与贾约：日中会于军门。苴先驰至军，立表下漏①待贾。夕时贾始至。
苴曰：“何后期？”贾曰：“亲戚送之，故留。”苴曰：“将受命之日，则忘其家；临军约束，则忘其亲；
援枹鼓之急②，则忘其身。何相送乎？”召军正问曰：“军法期而后至，云何？”对曰：“当斩！”贾始
惧，使人驰报景公求救。未及返，遂斩贾以徇三军。久之，公遣使者持节赦贾，驰入军中。穰苴曰：“将
在军，君命有所不受。”问军正曰：“军中不驰，今使者驰，云何？”对曰：“当斩！”苴曰：“君之使
不可斩。”乃斩其仆、车之左驸、马之左骖，以徇三军。乃阅士卒次舍井灶饮食，问疾医药，身自抚循之。
悉取将军之资粮飨士卒，而自比其羸弱者。三日而后勒兵于是病者皆求行争出赴战。
（选自《智囊全集》中华书局，2018 年版，有删改）
【注释】①立表下漏：立起计时的木表和漏壶。②援枹鼓之急：指战况紧急之时。
（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 军霸上 军：驻军
B. 亚夫乃传言开壁门 壁：营垒
C. 军法期而后至 期：约定
D
.
遂斩贾以徇三军 徇：犒赏
（2）下列句子中，加点“于”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：日中会于军门
A. 皆以美于徐公 B. 庄子与惠子游于濠梁之上
C. 箕畚运于渤海之尾 D. 不义而富且贵，于我如浮云
（3）下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（ ）
A. 周亚夫和司马穰苴都属于在外敌侵入边境、军队又连吃败仗的情形下临危受命。
B. 两文中的周亚夫和司马穰苴既治军严明又爱护士兵，恩威并用，堪称“真将军”。
C. 两文都体现了进入军营不能驱驰
的
营规和皇帝的使者传诏时需手持符节的礼仪。
D. 两文都注重正面描写和侧面描写相结合，通过两位下属的表现刻画将军的形象。
（4）用现代汉语翻译下面的句子。
使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
（5）用“/”给下面的句子断句。（限断两处）
三日而后勒兵于是病者皆求行争出赴战。
3. 阅读下面这首词，回答问题。
忆秦娥·送牛农师二首（其一）
元·许有壬
春山碧。诗成马上应相忆。应相忆。卢沟桥畔，晚云如织。
人生有别休多惜。但悲后会知何日。知何日。暮云心绪，断鸿消息。
（1）“忆秦娥”和“送牛农师二首（其一）”分别属于这首词的_____和 _____。
（2）词中写“暮云”和“断鸿”有什么作用？
4. 补出下列句子中
的
空缺部分。
（1）鹏之徙于南冥也，水击三千里，_____，去以六月息者也。（《北冥有鱼》）
（2）佁然不动，俶尔远逝，_____，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）
（3）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_____。（苏轼《定风波》）
（4）_____，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
（5）陆游的《十一月四日风雨大作（其二）》中，借写风雨梦境抒发报国之志的诗句是：_____，_____。
三、综合运用。（共 8 分）
5. 国际博物馆日这一天，班级组织博物馆研学活动，请根据要求，完成相关任务。
【材料一】
山东省博物馆数量统计表（单位：家）
指标/年份2018 年2019 年2020 年2021 年
数量 541 567 585 639
【材料二】
山东省第七次全国人口普查公报显示，全省常住人口约为 1.01 亿人。也就是说，每 15 万山东人拥有
1家博物馆，而全国平均每24.39 万人拥有1家博物馆。
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