《山东中考真题语文》2016年中考真题精品解析 语文（山东济南卷）精编word版（解析版）

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一、积累与运用（15 分）
1．下列词语中加点的字的读音完全正确的一项是（ ） （3分）
A．殷红（yīn） 庇护（bì） 青睐（lài） 所向披靡（mǐ）
B．酝酿（niàng） 模样（mó） 慰藉（jiè） 锲而不舍（qì）
C．脊梁（jǐ） 黝黑（yǒu） 炽热（zhì） 惟妙惟肖（xiāo）
D．睿智（ruì） 阔绰（chuò）和煦（xù） 苦心孤诣（yì）
【答案】D
【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ） （3分）
A．祈祷 文绉绉 一气呵成 中流砥柱
B．真谛 里程碑 通霄达旦 无与伦比
C．馈赠 发详地 相得益彰 珠丝马迹
D．辐射 一瞬间 砰然心动 姹紫嫣红
【答案】A
【解析】
试题分析：此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为 A。需要学生在平时多读课文，养成熟练
地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。B．通宵达旦 C．发祥地 D．
怦然心动
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。
3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） （3分）
A．“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝。
B．作家曹文轩荣获儿童文学最高奖—国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻。
C．杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。
D．漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的古风古 韵。
【答案】C
【解析】
试题分析：A：络绎不绝，形容人、马、车、船等连续不断。补鞥形容泉水。B：骇人听闻：使人听了非常
震惊，多指社会上发生的坏事。不符合语境色彩。D：捕风捉影：含贬义；指说话没有事实根据。不
符合语境色彩。
【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。
4．下列句子 没有语病的一项是（ ） （3分）
A．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。
B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困 境中相濡以沫。
C．考场上沉着，镇静，是能否正常发挥水平的关键。
D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。
【答案】D
【解析】
试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析
，
常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、
成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。A．搭配 不当，应该是“只要”改为“只有”。B．成
分残缺，“谱写” “篇章”，应该在最后加“的篇章”。C．滥用否定词，应该把“能否”去掉。
【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用 E。
5．下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ） （3分）
A．《三国演义》第九十一回“祭泸水汉相班师，伐中原武侯上表”中， “武侯”即诸葛亮。
B．《简·爱》中女主人公自尊、独立性格的形成，是与她童年的幸福生活分不开的。
C．《草房子》中杜小康经历了孤独的放鸭之旅，觉得自己“长大了，坚强了” 。
D．《老人与海》通过塑造圣地亚哥的形象，讴歌了人类面对苦难时坚不可摧的精神力量。
【答案】B
【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记 A。
二、 （25 分）[来源:学科网]
（一）课内文言文阅读。
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，
濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之
爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
6．下列加点词解释有误的一项是（ ） （2分）
A．可爱者甚蕃 蕃：繁多
B．不蔓不枝 枝：长枝节
C．亭亭净植 植：种植
D．陶后鲜有闻 鲜：少
7．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ） （2分）
A．予独爱莲之出淤泥而不染 醉翁之意不在酒
B．濯清涟而不妖 人不知而不愠
C．可远观而不可亵玩焉 且焉置土石
D．同予者何人 陈胜者，阳城人也
8．下列对选文理解有误的一项是（ ） （2分）
A．《爱莲说》作者周敦颐。 “说”是一种古代文体。
B．本文托物言志，文中称莲是“花之君子” ，表达了作者对清白正直品性的坚守。
C．文章以“菊之爱” “牡丹之爱”衬托“莲之爱” ，层层深入，意蕴无穷。
D．“牡丹之爱，宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情。【来源：学科网
ZXXK】
【答案】
6．C
7．B
8．D
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。
7．
试题分析：此题考查对文言词语一词多意的辨析能力．要求学生在了解课文大意的基础上理解词 语的含义，
并且能辨析词语在不同语境中的含义．实词注意题干中的提示，“意义”指词的含义，“用法”指词
的变用．A：主谓之间，取消局的独立性/助词，的。B：转折连词。C：语气助词相当于“呀”“/哪
里D：人/判断句式的标志。故选：B
【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解 B。
8．
试题分析：此题考查学生的理解能力，结合文章的主旨分析。“牡丹之爱，宜乎众矣”一句含蓄地表达了
作者对世人 （追名逐利）（趋炎附势）的世风的鄙弃。
【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为 分析 综合C。
（二）课外文言文阅读
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