《山东中考真题语文》2013年日照市中考语文试题与答案

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二 0 一三年初中学业考试
语文试题
第Ⅰ卷（选择题，共 30 分）
一、（共 12 分，每小题 3 分）
1．下列各组词语中加点字的注音或书写全都正确的一组是( )
A．媲
．
美（pì） 载
．
歌载
．
舞 (zài） 羸弱 迫不急待
B．遒劲
．
（jìn） 惟妙惟肖
．
(xiào) 沉湎 不可名状
C．炽
．
热（chì） 锐不可当
．
（dānɡ） 旁骛 相形见绌
D．慰藉
．
（jiè） 浑身解
．
数（xiè） 烦燥 随声附和
2．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是 ( )
A．十二届全国人大一次会议新闻发布会上，傅莹面对日本记者的提问，义正辞严
．．．．
地回应道：很多中国
人希望政府面对挑衅时态度更强硬些。
B．5 月 26 日凌晨，两只德国球队上演了一场石破天惊
．．．．
的国家德比战，最终拜仁慕尼黑队以 2:1 战胜了
多特蒙德队，第五次捧起了欧冠奖杯。
C．在获得诺贝尔文学奖之后的一段时间里，莫言火了，莫言的书也火了，所有的书店，凡是跟莫言有
关的书都被抢购一空，这真是骇人听闻
．．．．
。
D．“开车不喝酒，喝酒不开车”“司机一滴酒，亲人两行泪”，面对这些禁酒宣传标语，一些司机不以
．．
为然
．．
，等到出了交通事故以后才后悔不已。
3．下列句子中没有语病的一项是 ( )
A．“空谈误国，实干兴邦”这八个字彰显了新一届中央领导集体求真务实。
B．为了防止 H7N9 疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了防范措施。
C．能否根治学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。
D．地震发生后，社会各界纷纷慷慨解囊，向灾区捐款的企业数量持续增加。
4．下列对名著内容的表述不正确的一项是 ( )
A．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，《从百草园到
三味书屋》《五猖会》《父亲的病》《藤野先生》等都是其中的作品。
B．“龟兔赛跑”“狐假虎威”“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”等趣味故事全都出自《伊索寓言》一
书，它们既散发着浓郁的生活气息，又闪烁着人性智慧的光芒。
C．保尔·柯察金双目失明却不碌碌无为，他克服种种困难顽强地进行写作，在病床上完成了著作——
《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意志诠释了生命的意义。
D．简·爱身份低微，相貌平平，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了罗切斯特的尊敬和爱恋；但她热
忱而又刚烈，在婚事受阻后毅然离开自己所爱的人远走他乡。
二、（共 9 分，每小题 3 分）
阅读《桥之美》的节选文字，完成 5～7 题。
①石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的
规律往往．．与美感的规律相拍合。不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于
自李春的赵州桥以来的桥梁的发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。
②茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的
苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰好与芦苇
丛构成鲜明的对照。早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不
见晓风残月，也令画家销魂！湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一
般，它有生命，而且往往．．有几百上千年的年龄。人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只 17 孔，
苏州的宝带桥 53 孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。广西、云南、
贵州等地的山区往往．．碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀人物的理想位臵。
因桥下多半是急流，人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。
③张择端在《清明上河图》里将桥作为画卷的高潮，因桥上桥下，往返行人，各样船只，必然展现生
动活泼的场面，两岸街头浓厚的生活情调也被桥相联而成浓缩的画图。矛盾的发展促成戏剧的高潮，形象
的重叠和交错构成丰富的画面，桥往往．．担任了联系形象的重叠及交错的角色，难怪绘画和摄影作品中经
常碰见桥。极目一片庄稼地，有些单调，小径尽头忽然出现一座小桥，桥下小河里映着桥的倒影，倒影又
往往．．被浮萍、杂草刺破。无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。田
野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。高山峡谷间，凭铁索桥、竹
索桥交通。我画过西藏、西双版纳及四川等地不少索桥，人道索桥险，画家们眼里的索桥却是一道线，一
道富有弹性的线！一道孤立的线很难说有什么生命力，是险峻的环境孕育了桥之生命，是山岩、树丛及急
流的多种多样的线的衬托，才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。
5．第②段列举了画家眼中的桥之美，下面理解不恰当的一项是 ( )
A．桥之美，美在石桥与密密的苇丛相配合给人带来开阔疏朗的特别感受。
B．桥之美，美在细弱的柳枝与坚硬的石桥创造出阴柔与阳刚不同的景致。
C．桥之美，美在宽阔水面上的长桥打破了背景的单调，富有灵气和生命。
D．桥之美，美在风雨桥与驻足欣赏飞瀑流泉的人们共同构成的和谐图景。
6．下面对选文有关内容的表述，不正确的一项是 ( )
A．“往往”一词在选文中出现了五次之多，从这一点可以说本文具备了说明文语言的准确、严谨的
特点。
B．本文的语言极富表现力和感染力，既有拟人、比喻等修辞手法的运用，又有充满诗情画意的景物描
写。
C．选文先总说画家对桥欣赏的着重点，然后举例分说桥在不同环境中的形式作用，条理清晰，层次分
明。
D．第③段文字主要运用了举例子、作比较等说明方法，具体介绍了各种不同的桥所具有的独特的美
感。
7．下列说法符合原文意思的一项是 ( )
A．作者一方面着力从桥自身的结构来欣赏“桥之美”，另一方面又以画家的眼光，发掘桥在 不同环
境中所产生的美学效果。
B．桥是人们劳动的成果，出现在苍茫水面上卧龙一般的长桥，是人类创造力的体现，从这个意义上说，
它就具有了生命。
C．为了找到作画、拍摄的理想位置，画家和摄影师们有时在风景宜人的风雨桥上不顾激流飞瀑展开一
番互不相让的争斗。
D．正因为有山岩、树丛、急流、行人等担任了联系形象的重叠及交错的角色，才使得原本孤立的桥具
备了独特的生命力。
三、（共 9 分，每小题 3 分）阅读《邹忌讽齐王纳谏》一文，完成 8～10 题。
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