《山东中考真题语文》2010年济南中考语文试题及答案

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2010 年山东省济南市中考语文试题

(考试时间 l20 分钟，满分 l20 分)

一、积累与运用(1 5 分)

1.按要求默写。(共 6 分．每小题 1 分)

(1)曲径通幽处，。(常建《题破山寺后禅院》)

(2) ，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(3)鸡声茅店川，。(温庭筠《商山早行》)

(4) ，下树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(5)但愿人长久，。(苏轼《水调歌头(明月几时有)》)

(6)苟全性命于乱世，。(诸葛亮《出师表》)

2.阅读下面这段文字，按要求作答。(共 4 分，每小题 2 分)

2009 年 12 月 7 日，联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根召开。“全球变暖”这一

不争的事实，让这里成为全世界的焦点，一时间，“低碳生活”的理念备受关注。“低碳

生活”倡导降低生活能耗，从而达到减少二氧化碳排放。对普通居民来说，平时注意节电

节水、垃圾回收以及绿色出行，就是积极实践“低碳生活”。

A．画线的句子有语病，请选用恰当的修改符号直接在原句上修改。

B．根据文段，拟写一则公益广告语。倡导低碳生活。(20 字以内)

3．名著阅凄。(5 分)

“我只求内心的安宁，先生，而不被应接不暇的恩惠压得透不过气来。你还记得你是怎

么说塞莉纳·瓦伦的吗?——说起你送给她的钻石和毛料?我不会做你英国的塞莉纳·瓦伦。

我会继续当阿黛勒的家庭教师，挣得我的食宿，以及三十英镑的年薪，我会用这笔钱购置

自己的衣装，你什么都不必给我，除了……”

“噢，除了什么呀?”

“你的尊重。而我也报之以我的尊重，这样这笔债就两清了。”

A.上面的选段是与之间一次对话的节选。(2 分)

B.结合选段内容，简要分析女主人公的性格特征。(3 分)

二、古诗文阅读(17 分)

阅读下面的古诗文，分别回答问题。

(一)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

4．春天的景物很多，诗人为什么单单选取“杨花”“子规”来写?说说你的理解。(3 分)

答：

5．在这首诗中，诗人将怎样的愁绪寄予明月?(2 分)

答：

(二)

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，

四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，

未复有能与其奇者。

(陶弘景《答谢中书书》)

【乙】仆①去月谢病②，还觅薜萝③。梅溪④之西，有石门山者。森壁争霞，孤峰限日，

幽岫⑤含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英⑥相杂，绵绵成韵。即素重幽居，遂葺

宇⑦其上。幸富菊花，编饶竹实，山谷所资，于斯已办。仁智所乐⑧，岂徒⑨语哉?

(吴均《与顾章书》)

【注】

① 仆：自己的谦称。②谢病：托病辞官。③薜(bì)萝：这里指隐土。④梅溪：山名，

在吴均的故乡故彰。⑤岫(xiù)：山洞。⑥英英：象声词。这里用来形容虫鸟动物的鸣声。

⑦葺宇：修建茅屋。⑧仁智所乐：《论语·雍也》“知者乐水，仁者乐山。”⑨徒：只，

仅仅。

6.解释下面句中加点的字。(2 分)

(1)晓雾将歇( ) (2)蝉吟鹤唳( )

7.下面各项句中加点字意义相同的一项是( )(2 分)

A.①山谷所资，于斯已办 ②使人之所恶莫甚于死者

B.① 未复有能与其奇者 ②复前行，欲穷其林

C.①山川之美，古来共谈 ②予独爱莲之出淤泥而不染

D.① 自康乐以来 ②扶苏以数谏故

8.用现代汉语翻译下面的句子。(2 分)

夕日欲颓，沉鳞竞跃。

译文：

9.从甲、乙两文中，分别找出描写静景、动景的句子，填入下面的表格。(4 分)

《答谢中书书》《与顾章书》

静景

动景

1O.甲、乙两文的作者在写景的同时，都表达了怎样的感情?(2 分)

答：

三、现代文阅读(38 分)

阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。

(一)蟋蟀出世记

①想看蟋蟀产卵的人，不必花一个钱做准备工作；他只要有点儿耐心就够了。布封称

这耐心是天才；我愿略降一格，称之为观察工作者的最可贵的品质。我们在四月，或最迟

五月，把乡野蟋蟀一雌一雄地单独关在盛有底土的花罐里。可以用莴苣叶做它们的食物，

隔一段时间换一次新鲜的。容器口上盖一块小玻璃板，防止蟋蟀逃走。

②一些很有意义的资料，就是通过这种简陋的设备获得的。需要的话，还可以利用优

质金属网做的笼子，作为辅助设备。现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，

不要错过产卵良机。

③时至六月的第一个星期，坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。我忽然看

见母蟋蟀站在那里一动不动，产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的偷看行为，它毫不介

意，依然长时间定在一个点上不动。最后，它拔出自己那把点播种子的小铲，草草扒拉几

下，抹掉钻眼的痕迹；它稍微喘口气，又溜达到另一个地点，再度开始往土里插产卵器；

它这儿插一下，那儿插一下，所有可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白面

螽(zhōng)斯一样，只是操作速度比螽斯缓慢。二十四小时过去，我觉得产卵结束了。但为

了做到更可靠地掌握情况，我又继续观察了两天。

④ 两天过后，我开始搜索土层。卵粒呈稻草黄色，都是有两个终端的小圆柱体，长约

三毫米。它们彼此不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。种子数量多少，取决于一个连

续产卵过程中的产卵次数。整个土层下都发现了卵粒，它们离土表层大约两厘米。用放大

镜观察一堆土，是件很麻烦的事情，根据这样所能观察到的结果估计，每只母蟋蟀的一个

产卵过程，大约产出五六百粒卵。这等规模的家庭，肯定要在很短的时间内接受大幅度裁

员才行。

⑤每粒蟋蟀卵，本身都是绝妙的小小机械系统。卵壳就像一个白色的遮光套，顶部有

一个很规则的圆孔；沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽，成为一个封盖。封盖不是在新生儿盲

目推顶或割划下被划开，而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。这奇妙

的孵(fū)化过程。也应该了解一下。

⑥产卵后十五天左右，卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点。之后，

在圆柱体顶端，恰好显现出一个微型环状垫圈。这就是正在形成中的断裂线。不久，透过

半透明的卵壳，可以看见里面那小动物身体的细小分节。再往后，就要加倍警觉，频频察

看了，尤其是上午的时间里。

⑦好运气所偏爱的，是那些有耐心的人；它来报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精

妙绝伦的加工，微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹；就在这个时候，困在卵中的小生

命额头一碰，卵盖便沿着自己的周边分离开去，被顶起来。随后落在一旁，其景状与注射

剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。

(选自法布尔《昆虫记》)

11.文章按照顺序说明蟋蟀出世的过程。(2 分)

12.细读文章③⑥⑦段，将下面图示中蟋蟀出世的过程补充完整。 (3 分)

母蟋蟀产卵点播→卵壳前端出现一对视觉器官的大圆点→ → →

→小生命顶起卵盖，破卵而出。

13.文章第②段“现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机”

一句中，作者为什么用“监视”而不用“察看”，请说说你的理解。(3 分)

答：

14.请从说明方法的角度，简要说明第⑦段中画线句的表达效果。(3 分)

答：

15.结合文章，并根据你对法布尔《昆虫记》的了解，将下面这段话补充完整。(4 分)

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